【題目】2020 年初,全國(guó)上下團(tuán)結(jié)一心,共同抗擊新型冠狀病毒疫情。病毒是具包膜的正鏈單鏈 RNA 病毒,包膜是從宿主細(xì)胞獲得的,包膜上有末端膨大為球形的突起。下列有關(guān)新型冠狀病毒的敘述錯(cuò)誤的是(

A.冠狀病毒的包膜含有磷脂雙分子層,突起與病毒對(duì)宿主細(xì)胞的吸附、侵染等過程有關(guān)

B.正確使用醫(yī)用口罩、手套和防護(hù)服等,可在一定程度上有效的切斷病毒的傳播途徑

C.新型冠狀病毒侵入人體后需復(fù)制兩次才能得到子代正鏈 RNA,過程中要經(jīng)歷雙鏈 RNA 的階段

D.病毒在宿主細(xì)胞內(nèi)復(fù)制、裝配后,以胞吐方式釋放,這體現(xiàn)了細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)

【答案】D

【解析】

本題考查病毒的相關(guān)知識(shí)。生物病毒是一類個(gè)體微小,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,只含單一核酸(DNARNA),必須在活細(xì)胞內(nèi)寄生并以復(fù)制方式增殖的非細(xì)胞型微生物。

A、由題干可知,新型冠狀病毒具有來自宿主細(xì)胞的包膜,生物膜的骨架是磷脂雙分子層,其突起易于病毒對(duì)宿主細(xì)胞的吸附、侵染等,A正確;

B、新型冠狀病毒傳播途徑主要空氣傳播,正確使用醫(yī)用口罩、手套和防護(hù)服等,可在一定程度上有效的切斷病毒的傳播,B正確;

C、 新型冠狀病毒侵入人體后以自身的正鏈單鏈 RNA為模板,宿主的核糖核苷酸為原料合成負(fù)鏈單鏈 RNA,然后再以負(fù)鏈單鏈 RNA為模板,合成負(fù)鏈單鏈 RNA,需復(fù)制兩次才能得到子代正鏈 RNA,過程中要經(jīng)歷雙鏈 RNA 的階段,C正確;

D、 病毒在宿主細(xì)胞內(nèi)復(fù)制、裝配后,以出芽方式釋放出釋放子代病毒,體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有流動(dòng)性的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),而非功能特點(diǎn),D錯(cuò)誤。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】回答下列有關(guān)問題:

1)胚胎工程是指對(duì)________________所進(jìn)行的多種顯微操作和處理技術(shù)。

2)動(dòng)物受精時(shí),獲能的精子與卵子相遇后,首先發(fā)生頂體反應(yīng),使頂體內(nèi)的頂體酶釋放出來,幫助精子最終與卵子受精。在整個(gè)過程中,頂體酶作用是_______________

3)體外受精時(shí),卵母細(xì)胞的采集有兩種方法:第一種,從輸卵管中沖取卵子;第二種,直接從動(dòng)物卵巢中吸取。這兩種方法獲取的卵母細(xì)胞在受精前處理的區(qū)別是第一種方法________________________;第二種方法________________________________

4)在胚胎移植操作中,___________(相應(yīng)的處理)能使胚胎在移植前后所處的生理環(huán)境保持一致。胚胎移植的實(shí)質(zhì)是早期胚胎__________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】小明將適量的A蛋白注射到兔子體內(nèi)以制備抗A蛋白血清,所引起的免疫反應(yīng)屬于(

A.特異性免疫B.非特異性免疫

C.體液免疫D.細(xì)胞免疫

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物體組成元素和化合物的敘述,正確的是(

A.嚴(yán)重缺鐵的人比正常人不容易產(chǎn)生乳酸中毒

B.葉肉細(xì)胞的遺傳物質(zhì)中含有8種核苷酸,5種堿基

C.15N標(biāo)記的DNA14N培養(yǎng)液中復(fù)制三次,子代中不含15NDNA與含15NDNA數(shù)量之比為31

D.蛋白質(zhì)和DNA分子的多樣性都與它們的空間結(jié)構(gòu)密切相關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人體細(xì)胞內(nèi)化合物及其功能的敘述,正確的是(

A.RNADNA的分子結(jié)構(gòu)相似,由四種核苷酸組成,可以儲(chǔ)存遺傳信息

B.母乳中的乳糖可以被小腸絨毛上皮細(xì)胞直接吸收

C.細(xì)胞中的有機(jī)物都能為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量

D.若某生物的核酸只由4種核苷酸組成,則該生物一定不是細(xì)胞生物

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列實(shí)例中不能體現(xiàn)群落結(jié)構(gòu)的是(

A.田間的玉米有高有矮

B.草原上的植物呈鑲嵌狀分布

C.異種鳥類分布在樹林不同位置

D.池塘中的水生生物自上而下出現(xiàn)分層

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)酶的敘述,正確的是(

①酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的,本質(zhì)是蛋白質(zhì) ②酶分子在催化反應(yīng)完成后立即被降解成氨基酸

③酶提供了反應(yīng)過程所必須的活化能 ④酶具有專一性、高效性

⑤淀粉酶能促進(jìn)淀粉水解 ⑥酶既可以作為催化劑,也可以作為另一個(gè)反應(yīng)的底物

A.①②④B.③④⑤C.②④⑤D.④⑤⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下表有關(guān)“DNA 的粗提取與鑒定”實(shí)驗(yàn)的相關(guān)操作所選取的試劑中,錯(cuò)誤的是(

選項(xiàng)

相關(guān)操作

選取的試劑

A

破碎雞血細(xì)胞

生理鹽水

B

溶解核內(nèi)DNA

濃度為0.14mol/LNaCl的溶液

C

析出雜質(zhì)較少的DNA

常溫的體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精

D

DNA的鑒定

二苯胺試劑

A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生命活動(dòng)的正常進(jìn)行離不開激素調(diào)節(jié);卮鹣铝袉栴}。

1)植物的矮化特性通常是由于體內(nèi)赤霉索的生物合成途徑受阻而導(dǎo)致的,F(xiàn)有某矮化品種大豆幼苗,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證該大豆的矮化特性與赤霉素的含量有關(guān)。寫出實(shí)驗(yàn)思路、預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論:

實(shí)驗(yàn)思路:_________________________

預(yù)期結(jié)果和結(jié)論:_____________________。

2)當(dāng)動(dòng)物血糖濃度上升時(shí),下丘腦中的葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮,使胰島B細(xì)胞的分泌活動(dòng)增強(qiáng),從而使血糖濃度下降。此生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)方式是___________調(diào)節(jié)。

3)通常用抽取血樣的方法來檢測(cè)動(dòng)物內(nèi)分泌系統(tǒng)疾病,這利用了激素調(diào)節(jié)_________的這一特點(diǎn)。

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