【題目】圖示構(gòu)成細(xì)胞的元素、化合物.a(chǎn)bc代表不同的小分子,ABC代表不同的大分子,分析回答:
(1)一般來(lái)說(shuō),圖中的物質(zhì)a是;
(2)物質(zhì)c在人體細(xì)胞中共有種,物質(zhì)B分子種類多樣性的直接原因是 .
(3)比較同一個(gè)體的神經(jīng)細(xì)胞與表皮細(xì)胞,B,C的種類分別為________(填組合的選項(xiàng));
A.相同、相同
B.不同、不同
C.相同、不同
D.不同、相同
(4)若某種B分子由n個(gè)b分子(平均相對(duì)分子質(zhì)量為m)組成的2條鏈組成,則該B分子的相對(duì)分子質(zhì)量大約為 .
(5)由m個(gè)氨基酸構(gòu)成的一個(gè)蛋白質(zhì)分子,其中含肽鏈n條,環(huán)狀多肽z條,這個(gè)蛋白質(zhì)分子完全水解共需水分子個(gè)數(shù)為;
(6)腦啡肽是動(dòng)物腦中發(fā)現(xiàn)的比嗎啡更有鎮(zhèn)痛作用的五肽(分子式:C27H35O7N5S),它是由酪氨酸(C9H11O3N)、甲硫氨酸、苯丙氨酸(C9H11O2N) 和2分子的甘氨酸(C2H5O2N)縮合而成,則甲硫氨酸的分子式為 .
【答案】
(1)葡萄糖
(2)4;氨基酸的種類、數(shù)目和排列順序,蛋白質(zhì)(多肽)的空間結(jié)構(gòu)
(3)D
(4)mm﹣18n+36
(5)m﹣n
(6)C5H11O2NS
【解析】解:(1)一般來(lái)說(shuō),淀粉是植物細(xì)胞的儲(chǔ)能物質(zhì),題圖中的A是淀粉,構(gòu)成淀粉的單體a是葡萄糖.(2)題圖中的C是DNA,構(gòu)成DNA的單體c脫氧核苷酸根據(jù)含氮堿基A、T、G、C的不同分為4種.物質(zhì)B是蛋白質(zhì),構(gòu)成蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的直接原因是構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目和排列順序,蛋白質(zhì)(多肽)的空間結(jié)構(gòu)不同.(3)細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇表達(dá),細(xì)胞分化過(guò)程中遺傳物質(zhì)沒(méi)有改變,由于細(xì)胞分化,在同一個(gè)體的神經(jīng)細(xì)胞與表皮細(xì)胞中DNA(題圖中的C)雖相同、但蛋白質(zhì)(題圖中的B)的種類不同.(4)題圖中的B和b分別是蛋白質(zhì)和氨基酸,若某種蛋白質(zhì)子由n個(gè)氨基酸分子(平均相對(duì)分子質(zhì)量為m)組成的2條鏈組成,則該蛋白質(zhì)分子的相對(duì)分子質(zhì)量=氨基酸數(shù)目×氨基酸平均相對(duì)分子質(zhì)量一脫去水分子數(shù)×18=mn﹣(n﹣2)×18=mm﹣18n+36.(5)由m個(gè)氨基酸構(gòu)成的一個(gè)蛋白質(zhì)分子,其中含肽鏈n條,環(huán)狀多肽z條,這個(gè)蛋白質(zhì)分子含有的肽鍵數(shù)=脫去水分子數(shù)=氨基酸數(shù)一(鏈狀)肽鏈數(shù)數(shù)=m﹣n、完全水解共需水分子個(gè)數(shù)=肽鍵數(shù)=m﹣n.(6)由酪氨酸(C9H11O3N)、甲硫氨酸、苯丙氨酸(C9H11O2N) 和2分子的甘氨酸(C2H5O2N)縮合而成的分子式是C27H35O7N5S的多肽過(guò)程中的脫水?dāng)?shù)=氨基酸數(shù)﹣肽鏈數(shù)=5﹣1=4個(gè)(每個(gè)水分子含有2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子),根據(jù)原子守恒定律可推知甲硫氨酸的分子中含有的C=27﹣9﹣9﹣2×2=5個(gè)、H=35+2×4﹣11﹣11﹣5×2=11個(gè)、O=7+1×4﹣3﹣2﹣2×2=2個(gè)、N=5﹣1﹣1﹣1×2=1個(gè)、S=1﹣0﹣0﹣0×2=1個(gè),即甲硫氨酸的分子式為式為C5H11O2NS. 所以答案是:(1)葡萄糖(2)4 氨基酸的種類、數(shù)目和排列順序,蛋白質(zhì)(多肽)的空間結(jié)構(gòu)(3)D(4)mm﹣18n+36(5)m﹣n(6)C5H11O2NS
【考點(diǎn)精析】掌握蛋白質(zhì)多樣性的原因和蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合是解答本題的根本,需要知道組成蛋白質(zhì)的氨基酸數(shù)目、種類、排列順序不同,多肽鏈空間結(jié)構(gòu)千變?nèi)f化;脫水縮合:一個(gè)氨基酸分子的氨基(—NH2)與另一個(gè)氨基酸分子的羧基(—COOH)相連接,同時(shí)失去一分子水.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖回答問(wèn)題
(1)該化合物是由個(gè)氨基酸分子失去個(gè)水分子而形成的,這種反應(yīng)叫做 . 該化合物叫肽.形成時(shí),相對(duì)分子質(zhì)量減少了 , 該化合物與試劑反應(yīng)生產(chǎn)紫色物質(zhì).
(2)圖中表示R基的字母是 , 表示肽鍵的字母是 .
(3)圖中有個(gè)氨基,有個(gè)羧基該化合物由種氨基酸組成.造成氨基酸種類不同的原因是 .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于細(xì)胞的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 植物細(xì)胞的胞間連絲具有物質(zhì)運(yùn)輸?shù)淖饔?/span>
B. 動(dòng)物細(xì)胞間的黏著性與細(xì)胞膜上的糖蛋白有關(guān)
C. ATP水解釋放的能蟥可用于細(xì)胞內(nèi)的吸能反應(yīng)
D. .哺乳動(dòng)物的細(xì)胞可以合成蔗糖,也可以合成乳糖
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】豌豆花的顏色受兩對(duì)基因P/q和Q/q控制,這兩對(duì)基因遵循自由組合規(guī)律.假設(shè)每一對(duì)基因中至少有一個(gè)顯性基因時(shí),花的顏色為紫色,其它的基因組合則為白色.依據(jù)下列雜交結(jié)果,P:紫花×白花→F1: 紫花、 白花,推測(cè)親代的基因型應(yīng)該是( )
A.PPQq×ppqq
B.PPqq×Ppqq
C.PpQq×ppqq
D.PpQq×Ppqq
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知某一動(dòng)物種群中僅有Aabb和AAbb兩種類型的個(gè)體(aa的個(gè)體在胚胎期致死),兩對(duì)性狀遵循基因自由組合定律,Aabb:AAbb=1:1,且該種群中雌雄個(gè)體比例為1:1,個(gè)體間可以自由交配,則該種群自由交配產(chǎn)生的成活子代中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體所占比例是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某植物的花色受不連鎖的兩對(duì)基因A/a、B/b控制,這兩對(duì)基因與花色的關(guān)系如圖所示,此外,a基因?qū)τ贐基因的表達(dá)有抑制作用.現(xiàn)將基因型為AABB的個(gè)體與基因型為aabb的個(gè)體雜交得到F1 , 則F1的自交后代中花色的表現(xiàn)型及比例是( )
A.白:粉:紅,3:10:3
B.白:粉:紅,3:12:1
C.白:粉:紅,4:9:3
D.白:粉:紅,6:9:1
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】2015年7月,《科學(xué)》雜志揭示出炎癥和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的物質(zhì)合成功能障礙有關(guān),下列關(guān)于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的敘述錯(cuò)誤的是
A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜的主要成分是脂肪和蛋白質(zhì)
B.附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體所合成的蛋白質(zhì)能分泌到細(xì)胞外
C.炎癥的發(fā)生可能與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)不能合成某些物質(zhì)有關(guān)
D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)可以與細(xì)胞膜、核膜相連,提供細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐ǖ?/span>
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為制備人工種子部分流程示意圖,下列敘述正確的是( )
A.胚狀體是外植體在培養(yǎng)基上脫分化形成的一團(tuán)愈傷組織
B.該過(guò)程以海藻酸鈉作為營(yíng)養(yǎng)成分,以CaCl2溶液作為凝固劑
C.可在海藻酸鈉溶液中添加蔗糖,為胚狀體提供碳源
D.包埋胚狀體的凝膠珠能夠隔絕空氣,有利于人工種子的儲(chǔ)藏
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