【題目】水稻葉肉細(xì)胞中的DNA主要分布在細(xì)胞核，RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)。若將水稻的遺傳物質(zhì)徹底水解后，可以得到

A. 一種五碳糖 B. 五種含氮堿基 C. 四種核苷酸 D. 八種核苷酸

【答案】A

【解析】

水稻的遺傳物質(zhì)是DNA，DNA是基本組成單位是四種脫氧核糖核苷酸，1分子脫氧核糖核苷酸由1分子堿基、1分子脫氧核糖和1分子磷酸組成，因此將水稻葉肉細(xì)胞的遺傳物質(zhì)徹底水解可以得到脫氧核糖、磷酸和四種堿基．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞外葡萄糖濃度調(diào)節(jié)胰島B細(xì)胞（β細(xì)胞）分泌胰島素的過程如圖，對其理解錯誤的是（　�。�

A.細(xì)胞呼吸將葡萄糖中的化學(xué)能貯存在ATP中
B.Ca2+內(nèi)流促使細(xì)胞通過胞吐方式釋放胰島素
C.細(xì)胞外葡萄糖濃度降低會促使胰島素釋放
D.該過程參與了血糖濃度的反饋調(diào)節(jié)機(jī)制

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物體的生命活動離不開水．下列關(guān)于水的敘述，不正確的是（ ）

A. 在最基本生命系統(tǒng)中，H20有自由水和結(jié)合水兩種存在形式

B. 由氨基酸形成多肽鏈時，生成物H20中的氫來自氨基和羧基

C. 貯藏中的植物種子不含自由水，以保持休眠狀態(tài)

D. 水在生物體內(nèi)的流動，可以完成細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境間的物質(zhì)交換

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示在某生態(tài)系統(tǒng)中，能量流經(jīng)第二營養(yǎng)級的示意圖．對該圖分析不合理的是（　　）
A.能量流動是伴隨著物質(zhì)利用而進(jìn)行的
B.圖中甲為初級消費者同化的能量，即第二營養(yǎng)級所含有的能量
C.該圖不夠完善，缺少甲中因呼吸以熱能形式散失的能量
D.乙比甲的能量少的原因是甲的遺體、殘骸中能量被分解者利用而未傳遞下去

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】證明DNA是遺傳物質(zhì)的第一個實驗證據(jù)是肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗。肺炎雙球菌有兩種類型，無莢膜(R株)細(xì)菌不能使小鼠發(fā)病；有莢膜(S株)細(xì)菌使小鼠得肺炎而死亡。下列哪一項敘述不能證明DNA是遺傳物質(zhì)

A. 用S株給小鼠注射，小鼠死亡；用R株給小鼠注射，小鼠不死亡

B. 用S株DNA與活R株細(xì)菌混合注射，小鼠死亡

C. 加熱殺死S株并與活R株細(xì)菌混合注射到小鼠體內(nèi)，小鼠死亡

D. 用DNA酶處理S株DNA后與R株細(xì)菌混合，注射到小鼠體內(nèi)，小鼠不死亡

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】DNA指紋法在案件偵破工作中有著重要作用，從案發(fā)現(xiàn)場提取DNA樣品，可為案件偵破提供證據(jù)，其中的生物學(xué)原理是（ ）

A. 不同人體內(nèi)的DNA所含的堿基種類不同

B. 不同人體內(nèi)的DNA所含的五碳糖和磷酸不同

C. 不同人體內(nèi)的DNA的空間結(jié)構(gòu)不同

D. 不同人體內(nèi)的DNA所含的脫氧核苷酸排列順序不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了調(diào)查某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，某生物小組調(diào)查并統(tǒng)計了其中多種生物之間的食物關(guān)系如下表所示（表中“+”表示構(gòu)成食物關(guān)系）。

食物
捕食者

甲

乙

丙

丁

戊

己

乙

＋

丙

＋

＋

丁

＋

戊

＋

＋

已

＋

庚

＋

＋

請回答下列問題：
（1）上表中未列出的生態(tài)系統(tǒng)的成分是 ， 該生態(tài)系統(tǒng)的群落區(qū)別于其他群落的主要特征是。
（2）畫出該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)。
（3）乙與丙的關(guān)系是。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖a-b表示不同的生物學(xué)含義，M代表相關(guān)的高低量，下列說法錯誤的是（ ）

A.若M表示種群密度，a-d表示同種生物的四個種群，則種群b種內(nèi)斗爭最激烈
B.若M表示物種豐富度，a-d表示不同生態(tài)系統(tǒng)，則b系統(tǒng)的穩(wěn)定性最強(qiáng)
C.若M表示生物所含能量，a-d表示同一條食物鏈中的四個種群，則a是最高營養(yǎng)級
D.若M表示基因多樣性，a-d表示不同種類的植物，則在劇烈變化的壞境中最不易被淘汰的是b

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞學(xué)說揭示了

A．植物細(xì)胞與動物細(xì)胞的區(qū)別

B．生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性

C．細(xì)胞為什么要產(chǎn)生新細(xì)胞

D．新細(xì)胞的產(chǎn)生

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