【題目】某二倍體植物寬葉（M）對(duì)窄葉（m）為顯性，高莖（H）對(duì)矮莖（h）為顯性，紅花（R）對(duì)白花（r）為顯性�；�M、m與基因R、r在2號(hào)染色體上，基因H、h在4號(hào)染色體上。

⑴基因M、R編碼各自蛋白質(zhì)前3個(gè)氨基酸的DNA序列如圖，起始密碼子均為AUG。若基因M的b鏈中箭頭所指堿基C突變?yōu)?/span>A，其對(duì)應(yīng)的密碼子由_________變?yōu)?/span>_________。正常情況下，基因R在細(xì)胞中最多有_______個(gè),其轉(zhuǎn)錄時(shí)的模板位于________（填“a”或“b”）鏈中。

⑵用基因型為MMHH和mmhh的植株為親本雜交獲得F1，F1自交獲得F2，F2中自交性狀不分離植株所占的比例為_________，用隱性親本與F2中寬葉高莖植株測(cè)交，后代中寬葉高莖與窄葉矮莖植株的比例是___________。

⑶基因型為Hh的植株減數(shù)分裂時(shí)，缺失一條4號(hào)染色體的高莖植株減數(shù)分裂時(shí)，偶然出現(xiàn)一個(gè)HH型配子，最可能的原因是_________________________________________。

【答案】（1）GUC UUC 4 a

（2）1/4 4:1

（3）減數(shù)第二次分裂時(shí)4號(hào)染色體的兩條姐妹染色單體沒(méi)有分開(kāi)

【解析】

（1）起始密碼子為AUG說(shuō)明是基因M以b鏈為模板轉(zhuǎn)錄，基因突變后，密碼子由GUC變成UUC。正常情況下，基因R在有絲分裂復(fù)制后最多，有4個(gè)，轉(zhuǎn)錄模板為a鏈。

（2）MMHH和mmhh雜交得到F1為MmHh，自交得到F2，出現(xiàn)9：3：3：1的分離比，其中自交不分離的，即純合子所占比例為1/4，用隱性親本與F2中寬葉高莖（M-H-）測(cè)交，后代中寬葉高莖與窄葉矮莖的比例為4:1。

（3）H、h基因在4號(hào)染色體上，缺失一條4號(hào)染色體，而出現(xiàn)HH型配子，應(yīng)該是減數(shù)第二次分裂時(shí)4號(hào)染色體的兩條姐妹染色單體沒(méi)有分開(kāi)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是細(xì)胞膜局部放大模式圖。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。

（1）圖中2代表__________。

（2）若該細(xì)胞表示人的白細(xì)胞，它所具有的吞噬功能與細(xì)胞膜的__________有關(guān)。

（3）若該細(xì)胞表示人的小腸絨毛上皮細(xì)胞，它從腸腔中吸收葡萄糖的方式是__________，需要圖中的__________協(xié)助運(yùn)輸（用圖中的數(shù)字表示），運(yùn)輸方向是__________→__________（用圖中的字母及箭頭表示）。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】異�；顫姷膸щ姺肿踊蚧鶊F(tuán)稱為自由基。下圖是自由基學(xué)說(shuō)示意圖，有關(guān)敘述正確的是

A. ②①過(guò)程引起的作用效果屬于負(fù)反饋凋節(jié)

B. 若③過(guò)程使酪氨酸酶活性降低,將引起白化病

C. 若③過(guò)程使細(xì)胞膜上葡萄糖的載體受損，葡萄糖將會(huì)自由進(jìn)出細(xì)胞

D. ④過(guò)程可能導(dǎo)致細(xì)胞膜上某些蛋白質(zhì)數(shù)量增加

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是荷蘭植物學(xué)家溫特（Fritz Went）的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 不放瓊脂塊和放置空白瓊脂塊的都是對(duì)照

B. 該實(shí)驗(yàn)可以證明引起幼苗彎曲生長(zhǎng)的是某種化學(xué)物質(zhì)

C. 該實(shí)驗(yàn)可以證明引起幼苗彎曲生長(zhǎng)與某種化學(xué)物質(zhì)分布不均有關(guān)

D. 該實(shí)驗(yàn)揭示了植物向光性現(xiàn)象的原理

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某生態(tài)系統(tǒng)中存在捕食關(guān)系的兩個(gè)種群數(shù)量變化曲線，下列有關(guān)敘述正確的是

A. 甲為被捕食者，在圖中D點(diǎn)時(shí)甲種群增長(zhǎng)速率最大

B. 穩(wěn)定狀態(tài)時(shí)，乙種群個(gè)體數(shù)量約占甲種群個(gè)體數(shù)量的10%20%

C. 在圖中C點(diǎn)時(shí)，甲種群的年齡組成屬于衰退型

D. 如果乙種群大量繁殖，則會(huì)使甲種群滅絕

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體水分調(diào)節(jié)的敘述中正確的是

A.抗利尿激素分泌減少，則尿量增加

B.渴覺(jué)中樞興奮，抗利尿激素分泌減少

C.大量飲水，則抗利尿激素分泌增加

D.細(xì)胞外液中離子濃度降低，則尿量減少

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某家族系譜圖，圖中斜線陰影表示的是甲種遺傳病(A、a)患者，黑色表示為紅綠色盲(B、b)患者。請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)甲種遺傳病其致病基因位于___________染色體上，是___________性遺傳。

(2)圖中Ⅲ2表現(xiàn)型正常，且與Ⅲ3為雙胞胎，則Ⅲ3不患甲病的可能性為___________。

(3)圖中Ⅰ4的基因型是___________，Ⅰ3的基因型是___________。(只寫與色盲有關(guān)的基因型)

(4)若圖中Ⅱ4為純合子，則Ⅳ1兩病兼患的概率是___________

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】天然玫瑰因缺少控制合成藍(lán)色色素的基因B而不能開(kāi)藍(lán)色花�？茖W(xué)家從開(kāi)藍(lán)色花的矮牽牛中了基因B后，利用生物工程技術(shù)培育出了開(kāi)藍(lán)色花的玫瑰。下圖為該育種過(guò)程的操作流程。

注：Ampr表示氨芐青霉素抗性基因，Tetr表示四環(huán)素抗性基因。外源DNA插入到Ampr或Tetr中會(huì)導(dǎo)致相應(yīng)的基因失活。限制酶EcoRⅠ、HindⅢ和BamHⅠ的識(shí)別序列及切割位點(diǎn)均不相同。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖中將基因B導(dǎo)入玫瑰細(xì)胞的方法稱為_____________。選擇Ti質(zhì)粒作為運(yùn)載體的原因是Ti質(zhì)粒上的__________可轉(zhuǎn)移至受體細(xì)胞，并且整合到受體細(xì)胞染色體的DNA上。

（2）在構(gòu)建重組Ti質(zhì)粒時(shí)，應(yīng)選用圖中的_________(限制酶）。有人用該種限制酶分別切割Ti質(zhì)粒和基因B后混合，加入DNA連接酶進(jìn)行反應(yīng)，用得到的混合物直接轉(zhuǎn)化細(xì)菌甲。結(jié)果得到了四種細(xì)菌甲：未被轉(zhuǎn)化的、含環(huán)狀基因B的、含Ti質(zhì)粒的和含重組Ti質(zhì)粒的。篩選目的細(xì)菌甲時(shí)，先用含_________的固體培養(yǎng)基培養(yǎng)，不能生長(zhǎng)的是_________的細(xì)菌甲；然后再將能生長(zhǎng)的細(xì)菌甲接種到含_________的固體培養(yǎng)基中，目的細(xì)菌甲在此培養(yǎng)基中___________(填“能”或“不能”）生長(zhǎng)。

（3）由玫瑰韌皮部細(xì)胞形成組織乙的過(guò)程，實(shí)質(zhì)是___________的過(guò)程。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是細(xì)胞中糖類合成與分解過(guò)程示意圖。下列敘述正確的是(　　)

A. 過(guò)程①只在線粒體中進(jìn)行，過(guò)程②只在葉綠體中進(jìn)行

B. 過(guò)程①產(chǎn)生的能量全部?jī)?chǔ)存在ATP中

C. 過(guò)程②產(chǎn)生的(CH2O)中的氧全部來(lái)自H2O

D. 過(guò)程①和②中均能產(chǎn)生[H]，二者還原的物質(zhì)不同

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案