【題目】如圖是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖,a、b分別是神經(jīng)纖維上的剌激位點(diǎn),甲、乙是分別置于神經(jīng)纖維B、D上的電位計(jì)。下列有關(guān)說法正確的是
A. 只有興奮時(shí),A才會(huì)有神經(jīng)遞質(zhì)的釋放
B. 刺激b點(diǎn)引起A的收縮,屬于反射活動(dòng)
C. 圖示反射弧不可表示寒冷引起骨骼肌戰(zhàn)栗的神經(jīng)調(diào)節(jié)過程
D. 若刺激a點(diǎn),甲有變化,乙無變化,則證明興奮在神經(jīng)纖維上單向傳導(dǎo)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】回答下列有關(guān)人體免疫的問題。
(1)人體免疫器官主要包括_________(至少答出兩個(gè))。下圖是人體防御外界病原體侵染的三道免疫防線的示意圖,其中①⑦表示免疫細(xì)胞,⑧和⑨表示免疫分子。
(2)以下不屬于第1道免疫防線的是_________________。
A.溶酶體 B.汗液 C.口腔粘膜 D.胃酸
(3)圖中細(xì)胞①可以吞噬多種病原體。因此這一免疫過程的特點(diǎn)是________________。
(4)圖②和④的名稱分別是__________和___________;⑧和⑨分別表示________和___________。
(5)接種疫苗后,若有相應(yīng)病原體再次入侵入體,則人體會(huì)迅速產(chǎn)生免疫應(yīng)答,結(jié)合圖示分析此現(xiàn)象的原因_________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】有氧呼吸是絕大多數(shù)細(xì)胞進(jìn)行呼吸的主要方式,下列關(guān)于有氧呼吸敘述正確的是( )
A.有氧呼吸每個(gè)階段都生成ATP,第三階段生成最少
B.有氧呼吸的每個(gè)階段都有O2參與
C.[H]在一、二、三階段產(chǎn)生,作用是還原O2生成H2O
D.有氧呼吸過程中,有機(jī)物中的能量是經(jīng)過一系列的化學(xué)反應(yīng)逐步釋放的
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,移栽棉花的產(chǎn)量比非移栽棉花的產(chǎn)量高許多,通過比較發(fā)現(xiàn)移栽棉花的根系發(fā)達(dá),其側(cè)根比非移栽棉花的側(cè)根多且密,這是因?yàn)樵谝圃赃^程中( )
A. 促使側(cè)根細(xì)胞的分裂
B. 促使側(cè)根產(chǎn)生生長(zhǎng)素
C. 抑制側(cè)根產(chǎn)生生長(zhǎng)素
D. 破壞了根的頂端優(yōu)勢(shì),促進(jìn)側(cè)根的生長(zhǎng)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某細(xì)胞DNA分子的堿基中,腺嘌呤的分子數(shù)占18%,那么鳥嘌呤的分子數(shù)占
A.9% B.18% C.32% D.36%
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【題目】在一個(gè)DNA分子中,腺嘌呤與胸腺嘧啶之和占全部堿基數(shù)目的54%,其中一條鏈中鳥嘌呤與胸腺嘧啶分別占該鏈堿基總數(shù)的22%和28%,則另一條鏈中鳥嘌呤與胞嘧啶分別占該鏈堿基總數(shù)的
A.24%,22% B.22%,28% C.26%,24% D.23%,27%
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【題目】某病原體第一次感染人體,人體不會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的
A. 漿細(xì)胞 B. 記憶淋巴細(xì)胞 C. 過敏反應(yīng) D. 免疫反應(yīng)
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【題目】下圖表示人體通過體液免疫消滅破傷風(fēng)桿菌外毒素的過程,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 細(xì)胞2、細(xì)胞3均起源于造血干細(xì)胞
B. 細(xì)胞5屬于保留分裂能力的細(xì)胞
C. ②③過程與細(xì)胞膜的信息交流功能有關(guān)
D. 僅細(xì)胞4中含有合成物質(zhì)a的基因
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為人體甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)的示意圖,①②③表示幾種不同的激素,下列敘述中錯(cuò)誤的是
A.甲狀腺功能亢進(jìn)患者體內(nèi)激素③分泌過多
B.缺碘時(shí),激素①和②的濃度都高于正常水平
C.圖中共有3處箭頭表示負(fù)反饋調(diào)節(jié)
D.圖中體現(xiàn)了甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)機(jī)制
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