下圖為吞噬細(xì)胞中溶酶體發(fā)揮作用的示意圖, 相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.細(xì)菌以胞吞形式進(jìn)入細(xì)胞,需要消耗能量

B.溶酶體與吞噬體的融合體現(xiàn)了生物膜具有流動(dòng)性

C.吞噬細(xì)胞能夠特異性識(shí)別并吞噬細(xì)菌,屬于特異性免疫的范疇

D.以囊泡的形式包裹細(xì)菌,避免細(xì)菌內(nèi)有毒物質(zhì)對(duì)細(xì)胞的傷害

 

【答案】

C

【解析】

試題分析:由圖示知細(xì)菌進(jìn)入細(xì)胞通過(guò)胞吞作用,胞吞需要能量;A正確。溶酶體與吞噬體融合依據(jù)的是膜的流動(dòng)性;B正確。吞噬細(xì)胞沒(méi)有特異的識(shí)別能力;C錯(cuò)誤。

考點(diǎn):本題考查物質(zhì)運(yùn)輸及溶酶體功能,意在考查從圖中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息,并能運(yùn)用這些信息,結(jié)合所學(xué)知識(shí)解決相關(guān)的生物學(xué)問(wèn)題的能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2014屆江西省高三第二次?忌镌嚲恚ń馕霭妫 題型:選擇題

下圖為吞噬細(xì)胞中溶酶體發(fā)揮作用的示意圖, 相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 (    )

A.細(xì)菌以胞吞形式進(jìn)入細(xì)胞,需要消耗能量

B.溶酶體與吞噬體的融合體現(xiàn)了生物膜具有流動(dòng)性

C.吞噬細(xì)胞能夠特異性識(shí)別并吞噬細(xì)菌,屬于特異性免疫的范疇

D.以囊泡的形式包裹細(xì)菌,避免細(xì)菌內(nèi)有毒物質(zhì)對(duì)細(xì)胞的傷害

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆廣東珠海六校高三上期第二次聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為吞噬細(xì)胞中溶酶體發(fā)揮作用示意圖,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.細(xì)菌以胞吞形式進(jìn)入細(xì)胞,需要消耗能量

B.溶酶體與吞噬體的融合體現(xiàn)了生物膜具有流動(dòng)性

C.吞噬細(xì)胞識(shí)別并吞噬細(xì)菌的過(guò)程,屬于特異性免疫的范疇

D.以囊泡的形式包裹細(xì)菌,避免細(xì)菌內(nèi)有毒物質(zhì)對(duì)細(xì)胞的傷害

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆廣東中山紀(jì)中等六校高三畢業(yè)班第二次聯(lián)合考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為吞噬細(xì)胞中溶酶體發(fā)揮作用示意圖,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.細(xì)菌以胞吞形式進(jìn)入細(xì)胞,需要消耗能量

B.溶酶體與吞噬體的融合體現(xiàn)了生物膜具有流動(dòng)性

C.吞噬細(xì)胞識(shí)別并吞噬細(xì)菌的過(guò)程,屬于特異性免疫的范疇

D.以囊泡的形式包裹細(xì)菌,避免細(xì)菌內(nèi)有毒物質(zhì)對(duì)細(xì)胞的傷害

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年湖北省襄陽(yáng)市四校高三上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

 下圖為吞噬細(xì)胞中溶酶體發(fā)揮作用的示意圖,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(    )

A.細(xì)菌以胞吞形式進(jìn)入細(xì)胞,需要消耗能量

B.溶酶體與吞噬體的融合體現(xiàn)了生物膜具有流動(dòng)性

C.吞噬細(xì)胞識(shí)別并吞噬細(xì)菌的過(guò)程,屬于特異性免疫的范疇

D.以囊泡的形式包裹細(xì)菌,避免細(xì)菌內(nèi)有毒物質(zhì)對(duì)細(xì)胞的傷害

 

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