【題目】甲、乙、丙三圖與某一個(gè)高等哺乳動(dòng)物有關(guān)。甲圖是該動(dòng)物體內(nèi) 5 個(gè)不同時(shí)期細(xì)胞的示意圖乙圖表示該動(dòng)物減數(shù)分裂過(guò)程簡(jiǎn)圖,其中 ABCDEFG 表示細(xì)胞,①②③④表示過(guò)程丙圖表示該動(dòng)物在細(xì)胞分裂時(shí)期細(xì)胞內(nèi)每條染色體上DNA 的含量變化曲線。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)圖甲中 d的子細(xì)胞名稱是______________________________。
(2)若是大鼠胚胎細(xì)胞,則該細(xì)胞可能會(huì)發(fā)生類似于圖甲中___________(填字母)所示的分裂現(xiàn)象,其DNA數(shù)和染色體數(shù)之比為圖丙中C′D′段的是___________(填字母) 。
(3)乙圖中過(guò)程導(dǎo)致染色體數(shù)目減半的原因是________________________,著絲點(diǎn)的分裂發(fā)生在該圖___________(填字母)細(xì)胞中。
(4)若乙圖中卵原細(xì)胞的基因組成為 QqXAXa,該卵原細(xì)胞分裂過(guò)程中僅一次分裂異常,產(chǎn)生 D 細(xì)胞的基因組成為 QQXa,則 G 細(xì)胞的基因組成為________。
(5)基因的分離定律和自由組合定律發(fā)生在圖丙中的________段D′E′段所發(fā)生變化的形成原因是_________________________________________,對(duì)應(yīng)甲圖中應(yīng)為________細(xì)胞。
【答案】精細(xì)胞或極體 ac c 同源染色體分離 BC qXA C′D′ 著絲點(diǎn)一分為二,染色單體分開(kāi)成為染色體 ad
【解析】
由題意可知,甲圖中a細(xì)胞為有絲分裂后期,b細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期,同源染色體分離,c細(xì)胞處于有絲分裂中期,d細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期,e細(xì)胞處于減數(shù)分裂前期的四分體時(shí)期;乙圖中,①過(guò)程為染色體復(fù)制,②過(guò)程為減數(shù)第一次分裂,③過(guò)程為減數(shù)第二次分裂,其中A細(xì)胞為初級(jí)卵母細(xì)胞,B細(xì)胞為次級(jí)卵母細(xì)胞,C細(xì)胞為第一極體,D細(xì)胞為卵細(xì)胞,E、F、G細(xì)胞為第二極體。
(1)圖甲中d細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期,d的子細(xì)胞名稱是精細(xì)胞或第二極體。
(2)若是大鼠胚胎細(xì)胞可以進(jìn)行有絲分裂,而不能進(jìn)行減數(shù)分裂,故可能出現(xiàn)圖甲中:a細(xì)胞為有絲分裂后期, c細(xì)胞處于有絲分裂中期,是ac細(xì)胞所示的現(xiàn)象, C′D′段DNA數(shù)和染色體數(shù)之比為2∶1,可以發(fā)生在有絲分裂中期,是甲圖中的c細(xì)胞。
(3)乙圖中②過(guò)程為減數(shù)第一次分裂,導(dǎo)致染色體數(shù)目減半的原因是同源染色體分離,著絲點(diǎn)分裂發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期,故發(fā)生在B、C細(xì)胞中。在該圖B細(xì)胞為次級(jí)卵母細(xì)胞,C細(xì)胞為第一極體。
(4)若乙圖中卵原細(xì)胞的基因組成為 QqXAXa,該卵原細(xì)胞分裂過(guò)程中僅一次分裂異常,D、G細(xì)胞分別為卵細(xì)胞和第二極體。若產(chǎn)生 D 細(xì)胞的基因組成為 QQXa,說(shuō)明是在減數(shù)第二次分裂后期一個(gè)Q基因未正常分裂,而細(xì)胞G不受影響,則 G 細(xì)胞的基因組成為qXA。
(5)基因的分離定律和自由組合定律是由于同源染色體分離造成的,而其發(fā)生時(shí)期為減數(shù)第一次分裂后期,該時(shí)期每條染色體中的DNA含量是體細(xì)胞中相應(yīng)含量的2倍,即C'D'段。
圖丙中,D′E′段每條染色體中的DNA含量驟降,該現(xiàn)象是由于著絲點(diǎn)分裂造成,所發(fā)生的時(shí)期為減數(shù)第二次分裂后期或有絲分裂后期,而圖甲中a細(xì)胞為有絲分裂后期,d細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)胡蘿卜素在保護(hù)健康方面具有良好的效果,胡蘿卜素可分別從胡蘿卜或產(chǎn)胡蘿卜素的微生物菌體中提取獲得,流程如下:
(1)篩選酵母菌R時(shí),需要用到__________(功能)培養(yǎng)基,若該培養(yǎng)基屬于固體培養(yǎng)基,則通常含有的凝固劑是__________。
(2)培養(yǎng)酵母菌R時(shí),溫度一般控制在__________。采用__________法接種時(shí)需要先灼燒接種環(huán),接種過(guò)程中要在酒精燈火焰附近進(jìn)行,其目的是__________。
(3)從胡蘿卜中提取胡蘿卜素時(shí),粉碎原料形成的顆粒大小__________(填“會(huì)”或“不會(huì)”)影響萃取的效果,干燥時(shí)應(yīng)控制好__________,以防止胡蘿卜素分解。
(4)提取的胡蘿卜素可通過(guò)__________法進(jìn)行鑒定。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下丘腦是人體內(nèi)環(huán)境調(diào)節(jié)中的重要組成部分,如圖所示為下丘腦參與人體的體溫、血糖、水平和調(diào)節(jié)過(guò)程,大寫(xiě)字母表示結(jié)構(gòu),小寫(xiě)字母表示物質(zhì),序號(hào)表示生理過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖中結(jié)構(gòu)A為__________,結(jié)構(gòu)B為___________。
(2)正常人的血糖濃度為0.8~1.2 g/L,當(dāng)血糖濃度過(guò)高時(shí),a為_________(填激素)能夠促進(jìn)組織細(xì)胞__________________________________________,從而降低血糖。
(3)飲水不足,機(jī)體失水過(guò)多或者吃的食物過(guò)咸會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓_____,下丘腦中_______會(huì)興奮,引發(fā)[ ]_________釋放f,f表示的激素是___________,⑨表示的生理作用是_____________________________,從而使尿量減少,以維持血漿滲透壓穩(wěn)定。
(4)寒冷刺激時(shí),下丘腦既可作為神經(jīng)中樞又可釋放激素d_____________,還能把信息傳給C分泌激素c,使代謝加快,以維持體溫穩(wěn)定,因此下丘腦是神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的____________。
(5)目前,人們普遍認(rèn)為,機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制是_____________調(diào)節(jié)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為證明青霉素在某種細(xì)菌產(chǎn)生抗藥性過(guò)程中所起的作用是選擇而非誘變,有如下實(shí)驗(yàn)方案。其中,平板影印指用無(wú)菌絨布輕蓋在已長(zhǎng)好菌落的原培養(yǎng)基上,然后不轉(zhuǎn)動(dòng)任何角度,“復(fù)印”至新的培養(yǎng)基上進(jìn)行接種。請(qǐng)回答:
(1)圖中擴(kuò)大培養(yǎng)的過(guò)程中應(yīng)選用__________培養(yǎng)基。利用__________分離法可獲得培養(yǎng)皿上菌落。
(2)圖中②過(guò)程培養(yǎng)基的配方如下:
成分 | 無(wú)機(jī)鹽 | 蔗糖 | 葡萄糖 | 尿素 | 牛肉膏 | 水 | 瓊脂 | 酚紅 |
培養(yǎng)基 | + | - | + | + | - | + | + | - |
結(jié)合圖形分析__________(“能”或“不能”)得出結(jié)論:該細(xì)菌可利用尿素作為氮源。理由是:__________。
(3) B組培養(yǎng)基中還添加了適宜濃度的青霉素,結(jié)果如圖所示。欲證明青霉素所起的作用是選擇,則應(yīng)選取__________(A. a1 B. a2 C. b1或b2或3 D.任意一個(gè)菌落)菌落繼續(xù)培養(yǎng)在空白的A2培養(yǎng)皿中,待長(zhǎng)出菌落后影印到含相同濃度青霉素的C培養(yǎng)皿中。
(4)預(yù)測(cè)上述A2和C培養(yǎng)皿中菌落的生長(zhǎng)情況為__________(“相同”或“不同”),由此證明青霉素所起的作用是選擇。
(5)下列關(guān)于微生物培養(yǎng)的敘述,正確的是(_____)
A.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中所有器皿和培養(yǎng)基都必須用高壓蒸汽滅菌法進(jìn)行滅菌
B.實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中必須打開(kāi)超凈臺(tái)上的紫外燈和過(guò)濾風(fēng)
C.涂布分離法,單菌落更易分開(kāi),但操作更復(fù)雜
D.采用劃線分離時(shí),在每次劃線前都需蘸取菌液一次
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為反射弧中神經(jīng)—肌肉接頭的結(jié)構(gòu)及其生理變化示意圖。
(1)圖中所示的突觸小體位于反射弧中的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)末梢上,該神經(jīng)末梢與所支配的肌肉共同組成了______________。在完成反射活動(dòng)過(guò)程中,當(dāng)神經(jīng)沖動(dòng)傳到突觸前膜時(shí),導(dǎo)致突觸小泡與前膜發(fā)生______________,釋放神經(jīng)遞質(zhì)(Ach)。在肌膜處,Ach 與______________________結(jié)合后,肌膜產(chǎn)生了______________,引起肌肉收縮。
(2)人體的體溫調(diào)節(jié)中樞、膝跳反射的神經(jīng)中樞、心血管中樞分別在________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖示某海島珊瑚礁群落演替過(guò)程中魚(yú)的種數(shù)、魚(yú)的個(gè)體數(shù)及珊瑚礁體積的變化,下列敘述不正確的是( )
A. 珊瑚礁群落的演替過(guò)程屬于次生演替過(guò)程
B. 珊瑚礁體積增加為魚(yú)類生存提供了更復(fù)雜的空間
C. 演替過(guò)程中魚(yú)類豐(富)度逐漸增加并趨向穩(wěn)態(tài)
D. 演替過(guò)程中魚(yú)的種數(shù)增加導(dǎo)致珊瑚礁體積下降
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)一年中CO2的釋放和消耗狀況。有關(guān)敘述正確的是
注:① 生產(chǎn)者呼吸釋放量
② 分解者呼吸釋放量
③ 消費(fèi)者呼吸釋放量
④ 生產(chǎn)者光合作用消耗量
A. 流經(jīng)該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的總能量可用④表示
B. ②的量越小,說(shuō)明該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)施用的有機(jī)肥料越多
C. 消費(fèi)者同化作用的大小可用③表示
D. 該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)一年中CO2的釋放量與消費(fèi)量相等
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)敘述中,不正確的是
A. 生物大分子都以碳鏈為基本骨架
B. 人的成熟紅細(xì)胞內(nèi)無(wú)細(xì)胞核
C. 人體內(nèi)鈣離子過(guò)多會(huì)發(fā)生抽搐
D. 細(xì)胞是生命系統(tǒng)的最小層次
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】黃色圓粒(YYRR)和綠色皺粒(yyrr)雜交得F1,兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳。從F1自交所得種子中,拿出一粒綠色圓粒和一粒綠色皺粒,它們都是純合體的概率為( )。
A. 1/3B. 1/2C. 1/8D. 1/16
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