【題目】下列各圖分別表示幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位。請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問(wèn)題。
(1)最有可能屬于病毒的是____,它在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種圖示的顯著特點(diǎn)是__ ;病毒的生活及繁殖必須在____ 內(nèi)才能進(jìn)行。
(2)圖中屬于真核細(xì)胞的是____,與原核細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在都具有 _,原核生物細(xì)胞質(zhì)中只有 這一種細(xì)胞器。
(3)圖中過(guò)量繁殖會(huì)引起“水華“的是 ,該細(xì)胞中含有__ ,因此利用光能合成有機(jī)物。
【答案】(1) C 無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu) 活細(xì)胞內(nèi)
(2)D 有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、遺傳物質(zhì) 核糖體
(3)B(藍(lán)藻) 葉綠素和藻藍(lán)素
【解析】
試題(1)圖中C沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),最有可能屬于病毒;病毒不能獨(dú)立生存,只有寄生在活細(xì)胞中才能生活和繁殖。
(2)由以上分析可知,圖中D屬于真核細(xì)胞;原核細(xì)胞和真核細(xì)胞最主要的區(qū)別是真核細(xì)胞有以核膜為界限的細(xì)胞核。真核細(xì)胞和原核細(xì)胞都含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體等結(jié)構(gòu),這體現(xiàn)了細(xì)胞的統(tǒng)一性。
(3)圖中B為藍(lán)藻細(xì)胞,含有葉綠素和藻藍(lán)素,能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,屬于自養(yǎng)型生物。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為人體內(nèi)甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)示意圖,①②③分別表示一種激素,下列敘述正確的是( )
A.當(dāng)某人從炎熱環(huán)境進(jìn)入寒冷的環(huán)境中時(shí),①的分泌減少,③的分泌增加
B.切除垂體后,①的分泌會(huì)增加,③的分泌會(huì)立即停止
C.給某人注射③,反饋調(diào)節(jié)會(huì)使①和②的分泌增加
D.當(dāng)人體缺碘時(shí),①和②的濃度都高于正常水平
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示①②分別代表不同的細(xì)胞,A代表物質(zhì),下列各項(xiàng)不符合該示意圖的是( 。
A.①為前一神經(jīng)元、②為后一神經(jīng)元、A為神經(jīng)遞質(zhì)
B.①為垂體細(xì)胞、②為甲狀腺細(xì)胞、A為促甲狀腺激素釋放激素
C.①為下丘腦細(xì)胞、②為腎小管細(xì)胞、A為抗利尿激素
D.①為甲狀腺細(xì)胞、②為下丘腦細(xì)胞、A為甲狀腺激素
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在白花豌豆品種栽培園中,偶然發(fā)現(xiàn)了一株開紅花的豌豆植株,推測(cè)該紅花表現(xiàn)型的出現(xiàn)是花色基因突變的結(jié)果。為了確定該推測(cè)是否正確,應(yīng)檢測(cè)和比較紅花植株與白花植株中( )
A. 花色基因的堿基組成
B. 花色基因的DNA序列
C. 細(xì)胞的DNA含量
D. 細(xì)胞的RNA含量
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞工程的敘述中正確的是( )
A. 欲獲得人工種子,需培養(yǎng)至愈傷組織階段
B. 在進(jìn)行動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí),遺傳物質(zhì)的改變發(fā)生在原代培養(yǎng)過(guò)程中
C. 胡蘿卜的韌皮部細(xì)胞的全能性比人的生發(fā)層細(xì)胞更容易表達(dá)出來(lái)
D. 脫分化過(guò)程主要是有絲分裂,僅有極少量細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下關(guān)于細(xì)胞學(xué)說(shuō),說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 一切動(dòng)植物都由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物構(gòu)成
B. 細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性
C. 細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立者主要是德國(guó)科學(xué)家施萊登和施旺
D. 荷蘭科學(xué)家列文虎克觀察了木栓組織并命名了“細(xì)胞”
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為酵母菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,下面說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.酵母菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)與菠菜葉肉細(xì)胞相比,最主要的區(qū)別是酵母菌沒(méi)有葉綠體
B.與藍(lán)藻細(xì)胞相比,最主要的區(qū)別是酵母菌具有由核被膜包圍的細(xì)胞核
C.圖中含有RNA的結(jié)構(gòu)有②④⑥⑧
D.圖中能直接分解葡萄糖且能釋放CO2的結(jié)構(gòu)是⑥
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】玉米為二倍體植物(2n=20),正常情況下是雌雄同株,也存在只生雄花序的雄株和只生雌花序的雌株.雌、雄花序分別由一對(duì)等位基因來(lái)控制,這兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳,其中B控制生成雌花序,T控制生成雄花序,t會(huì)導(dǎo)致雄花序不能正常發(fā)育而發(fā)育成雌花序,即的個(gè)體tt的個(gè)體為雌株.請(qǐng)回答:
(1)對(duì)玉米進(jìn)行基因組測(cè)序,需要測(cè)玉米條染色體上的DNA.
(2)基因型為bbTT的雄株與BBtt的雌株雜交得到F1 , F1自交得到F2 , 則F2中雌雄同株個(gè)體占 , 雄株個(gè)體占 .
(3)如果子代全為雄株,則純合親本的基因型為:父本母本 .
(4)若基因型為BbTt的個(gè)體與雜合雄株雜交,則后代有種表現(xiàn)型,雌株占 .
(5)選取基因型為bbTT的雄株與某植株雜交,得到的子代再自交,自交后代只有雌雄同株和雄株兩種個(gè)體,且比例為3:5,則某植株的基因型是 .
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com