【題目】BrdU能替代T與A配對(duì),從而滲入新合成的DNA鏈中。當(dāng)用姬姆薩染料染色時(shí),不含BrdU的鏈為深藍(lán)色,含BrdU的鏈為淺藍(lán)色,F(xiàn)將植物根尖分生組織放在含有BrdU的培養(yǎng)液中進(jìn)行培養(yǎng),下圖ac依次表示加入BrdU后連續(xù)3次細(xì)胞分裂中期,1條染色體的各染色單體的顯色情況(陰影表示深藍(lán)色,非陰影為淺藍(lán)色)。有關(guān)說(shuō)法正確的是 ( )
A. 1個(gè)DNA復(fù)制3次所產(chǎn)生的DNA分別位于2條染色體上
B. b圖每條染色體的四條脫氧核苷酸鏈中只有一條不含BrdU,其余都含
C. 1條染色體形成2條染色體的同時(shí),DNA也完成了復(fù)制
D. c圖中有2條染色單體的所有脫氧核苷酸鏈都不含BrdU
【答案】B
【解析】1個(gè)DNA經(jīng)過(guò)3次復(fù)制,產(chǎn)生了8個(gè)DNA分子,分別位于4條或8條染色體上,A錯(cuò)誤;由DNA的半保留復(fù)制原理可知,圖a中的1條染色體上的2條染色單體均為深藍(lán)色;但是,由于每條染色單體上的DNA都有1條母鏈和1條子鏈,其中母鏈因?yàn)椴缓蠦rdU而表現(xiàn)出深藍(lán)色,子鏈含有BrdU而表現(xiàn)出淺藍(lán)色,母鏈的深藍(lán)色把子鏈的淺藍(lán)色蓋住,無(wú)法觀察,所以整個(gè)染色單體表現(xiàn)出深藍(lán)色。因此,圖b、圖c中的深藍(lán)色都是不含BrdU的母鏈表現(xiàn)出來(lái)的,淺藍(lán)色單體中的DNA的兩條鏈都是含BrdU的子鏈。由此得出,圖b每條染色體中兩個(gè)DNA(4條脫氧核苷酸鏈)中,一個(gè)DNA的2條鏈都含BrdU,而另一個(gè)DNA中一條鏈含BrdU,另一條鏈不含BrdU,B正確;在細(xì)胞分裂間期,1個(gè)染色體形成2條染色單體的同時(shí),說(shuō)明DNA完成了復(fù)制;但是,如果1條染色體變成了兩條染色體,說(shuō)明細(xì)胞內(nèi)DNA復(fù)制之后,進(jìn)入了有絲分裂后期,而不是DNA才完成復(fù)制的時(shí)期,C錯(cuò)誤;圖c中只有2條染色單體呈深藍(lán)色,6條染色單體呈淺藍(lán)色,共8個(gè)DNA,說(shuō)明其中只有2個(gè)DNA的其中一條鏈含BrdU,而另一條鏈不含BrdU;其他6個(gè)DNA的兩條鏈都含BrdU,D錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是一個(gè)基因型為AaBb的精原細(xì)胞在減數(shù)分裂過(guò)程中產(chǎn)生的兩個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞,在該過(guò)程中發(fā)生的變化為( )
①交叉互換②基因突變③同源染色體未分離④姐妹染色單體分開形成的染色體未分離
A.①③
B.①④
C.②④
D.②③
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】卵細(xì)胞的形成與精子形成相同的是( )
A. 進(jìn)行的場(chǎng)所 B. 染色體及DNA的變化 C. 蛋白質(zhì)的合成 D. 產(chǎn)生生殖細(xì)胞的數(shù)目
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞外液構(gòu)成了細(xì)胞生活的液體環(huán)境,下列屬于細(xì)胞外液成分的是
A.血紅蛋白 B.神經(jīng)遞質(zhì)
C.DNA聚合酶 D.唾液淀粉酶
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為研究酵母菌的呼吸方式,某生物小組制作了如圖中a~f所示裝置,下列判斷不合理的是( )
A.若a裝置液滴不移動(dòng),b裝置液滴右移,說(shuō)明酵母菌僅進(jìn)行無(wú)氧呼吸
B.若a裝置液滴左移,b裝置液滴右移,說(shuō)明酵母菌僅進(jìn)行有氧呼吸
C.連接e﹣c﹣d,給裝置通空氣,d中石灰水變渾濁,可驗(yàn)證酵母菌進(jìn)行了有氧呼吸
D.f放置一段時(shí)間后,連接f→d,d中石灰水變渾濁,可驗(yàn)證酵母菌進(jìn)行了無(wú)氧呼吸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】減數(shù)分裂過(guò)程中染色體數(shù)目減半的原因是( )
A. 染色體復(fù)制一次,細(xì)胞分裂一次 B. 染色體復(fù)制一次,細(xì)胞分裂兩次
C. 染色體復(fù)制兩次,細(xì)胞分裂一次 D. 染色體復(fù)制兩次,細(xì)胞分裂兩次
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖一是某動(dòng)物體內(nèi)5個(gè)不同時(shí)期細(xì)胞的示意圖;圖二為某高等哺乳動(dòng)物減數(shù)分裂過(guò)程簡(jiǎn)圖,其中ABCDEFG表示細(xì)胞,①②③④表示過(guò)程;圖三為染色體數(shù)為2n的生物在細(xì)胞分裂不同時(shí)期(甲乙丙。┘(xì)胞內(nèi)染色體、核DNA和染色單體的含量.請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)圖一中含同源染色體的細(xì)胞分裂圖象有(填字母),其中d細(xì)胞的名稱是 .
(2)人的皮膚生發(fā)層細(xì)胞可能會(huì)發(fā)生類似于圖一中(填字母)所示的分裂現(xiàn)象,其中核DNA數(shù)和染色體數(shù)之比為2:1的是(填字母).
(3)圖二的②過(guò)程中染色體數(shù)目減半的原因是 .
(4)基因的分離定律和自由組合定律可發(fā)生在圖三中的所代表的時(shí)期;圖三中丙所代表的分裂時(shí)期可對(duì)應(yīng)圖一中的細(xì)胞,圖二中的細(xì)胞.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生物體內(nèi)蛋白質(zhì)的敘述,正確的是
A. 含有兩個(gè)肽鍵的化合物稱為二肽
B. 蛋白質(zhì)中氮原子的數(shù)目與肽鍵的數(shù)目一定相等
C. 氨基酸在脫水縮合形成肽鏈時(shí),產(chǎn)物水中的氫來(lái)自羧基和氨基
D. 在m個(gè)氨基酸參與合成的n條鏈狀肽鏈中,至少含有(m+n)個(gè)氧原子
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)科學(xué)史的敘述,正確的是
A. 沃森和克里克建立了細(xì)胞學(xué)說(shuō)
B. 孟德爾發(fā)現(xiàn)了分離定律和自由組合定律
C. 格里菲斯證明了肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)是DNA
D. 薩克斯證明了02是由葉綠體釋放的
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