【題目】如圖甲是適宜環(huán)境中大豆光合作用過程的部分圖解,圖乙是某研究小組在15 ℃條件下以水稻為材料進行研究得到的實驗結(jié)果(光合作用的最適溫度為25 ℃,呼吸作用的最適溫度為30 ℃)。請回答相關(guān)問題。

1)圖甲所示過程進行的場所是_______________;圖甲中A代表的物質(zhì)是______________,a代表_______________過程。若將該植物突然轉(zhuǎn)移到高溫、強光照、干燥的環(huán)境中,葉片將部分氣孔關(guān)閉,此時葉肉細胞內(nèi)物質(zhì)B的含量變化是___________(填“增加”、“不變”或“減少”)。

2)若將圖乙的實驗溫度升高10℃,則F點向__________(填“左”或“右”)側(cè)移動,呼吸速率曲線向______________(填“上”或“下”)移動。

3)由圖乙可知本實驗的目的是研究______________________________, 圖乙中E點的含義是______________________________________。

【答案】葉綠體基質(zhì) 三碳化合物(C3 二氧化碳的固定 減少 光照強度對光合速率和呼吸速率的影響 光補償點(光合速率和呼吸速率相等時對應(yīng)的光照強度)

【解析】

據(jù)圖圖甲表示光合作用的暗反應(yīng)階段,其中A表示五碳化合物,B表示三碳化合物,C表示還原氫。a表示二氧化碳的固定,b表示三碳化合物的還原,圖乙中,曲線表示光合作用中光照強度對呼吸作用和光合速率的影響關(guān)系圖。

(1)圖甲表示光合作用的暗反應(yīng)階段,該過程發(fā)生在葉綠體基質(zhì),A表示五碳化合物。a代表CO2的固定過程。將該植物突然轉(zhuǎn)移到高溫、強光照、干燥的環(huán)境中,葉片氣孔將逐漸關(guān)閉,二氧化碳(B)供應(yīng)不足,三碳化合物形成減少,此時三碳化合物的還原不變,最終導(dǎo)致三碳化合物的含量減少。

(2)將圖乙的實驗溫度升高10℃,光合作用與呼吸作用的酶的活性都升高,光合作用強度增強,光飽和點F將會右移。由于呼吸速率增大,所以呼吸速率的曲線將上移。

(3)據(jù)圖乙分析,該實驗的目的是研究光照強度對光合速率和呼吸速率的影響。圖乙中E點是光合速率和呼吸速率相等時對應(yīng)的光照強度。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】水稻的非糯性和糯性是一對相對性狀,據(jù)圖回答下列問題:

(1)顯性性狀是_________________

(2)非糯性水稻自交產(chǎn)生的后代中出現(xiàn)糯性和非糯性兩種水稻,這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為_________________。

(3)已知非糯性花粉遇碘變藍色,糯性花粉遇碘變棕色。若取F1的非糯性水稻的花粉加碘染色,在顯微鏡下觀察,可以發(fā)現(xiàn)的顏色及比例_________________。

(4)請寫出親本(P)基因型(A、a表示):非糯性_________________;糯性_________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)為觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原,將同一植物相同部位的細胞分別置于一定濃度的物質(zhì)A溶液和物質(zhì)B溶液中,發(fā)生質(zhì)壁分離后再置于蒸餾水中,實驗過程中兩組細胞的液泡體積隨時間的變化曲線Ⅰ、Ⅱ如圖所示。相關(guān)推測正確的是

A. a點前,有物質(zhì)A和水分子通過細胞膜進出細胞

B. a點前,細胞體積與原生質(zhì)體體積變化量相等

C. b點前,液泡中的液體滲透壓大于細胞質(zhì)基質(zhì)的滲透壓

D. c點前,兩組實驗中細胞的細胞液濃度相等

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】靜息電位時,神經(jīng)纖維膜內(nèi)外的離子分布特點是

A. 內(nèi)正外負(fù) B. 內(nèi)負(fù)外負(fù) C. 內(nèi)負(fù)外正 D. 內(nèi)正外正

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某種動物不同個體中某些細胞的分裂過程,下列有關(guān)敘述錯誤的是

A. 四個細胞中均有同源染色體

B. 與減Ⅱ中期相比,乙、丁細胞中染色體數(shù)目暫時加倍

C. 甲、丙均可表示處于減數(shù)第一次分裂后期的細胞

D. 丁細胞可表示次級精母細胞或第一極體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為真核細胞內(nèi)轉(zhuǎn)錄過程的示意圖,說法正確的是(

A. b鏈?zhǔn)呛铣?/span>d鏈的模板,圖中方框b和方框c代表同一種核苷酸

B. 轉(zhuǎn)錄完成后,d需要通過2層生物膜才能與核糖體結(jié)合

C. 如果a表示酶分子,則它的名稱是DNA聚合酶

D. d鏈上相鄰三個堿基稱做一個密碼子,翻譯過程中與反密碼子互補配對

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖I、Ⅱ、Ⅲ表示發(fā)生在某高等綠色植物體細胞內(nèi)的部分生理過程,①~⑤表示相關(guān)生理過程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)。下列有關(guān)分析錯誤的是( )

A. 過程I中產(chǎn)生的總能量大于線粒體中合成的ATP所含的總能量

B. 過程Ⅱ中化學(xué)反應(yīng)②③都消耗了ATP,且ATP來源相同

C. 化學(xué)反應(yīng)①~④中能夠在葉肉細胞的生物膜上進行的只有①

D. 化學(xué)反應(yīng)①③④進行的場所以及所需酶的種類均不相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某植物的根在浸水過程中,細胞呼吸速率隨浸泡時間變化的情況如下圖所示。下列敘述錯誤的是(

A.Ⅰ階段根細胞的有氧呼吸速率逐漸下降

B.Ⅱ階段根細胞的無氧呼吸速率逐漸上升

C.Ⅰ和Ⅲ兩個階段曲線下降的主要原因不同

D.根細胞在a點時的有氧呼吸強度小于b點時

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】由于氣孔導(dǎo)度(氣孔開放程度)降低,進入氣孔的CO2減少,不能滿足光合作用的要求,稱為光合作用的氣孔限制。下圖為二倍體西瓜與人工誘導(dǎo)的四倍體西瓜的葉片凈光合速率日變化和胞間CO2濃度的日變化曲線。請回答相關(guān)問題:

(1)圖1中17:00~19:00點之間,兩者凈光合速率都明顯下降,此時的主要限制因素是____________________。

(2)為比較四倍體西瓜和二倍體西瓜葉片中葉綠素的含量,研究人員在各組提取光合色素后,可通過觀察某種顏色光的吸收率,來衡量葉綠素的含量。為減少其他光合色素的干擾,“某種顏色的光”應(yīng)是___________(填“紅光”或“藍紫光”),理由是________________

(3)結(jié)合圖1和圖2分析,圖1中11:00~13:00凈光合作用速率下降的原因是_____(填“氣孔限制因素”或“非氣孔限制因素”),判斷依據(jù)是___________________________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案