【題目】如圖表示植物細(xì)胞內(nèi)的生理過程,下列分析錯(cuò)誤的是( )

A. 有ATP產(chǎn)生的過程是b、c、d

B. 在生物膜上發(fā)生的生理過程是a、c、d

C. 在光照充足條件適宜的條件下,a強(qiáng)于b,c強(qiáng)于d

D. 人體細(xì)胞內(nèi)能發(fā)生的是b、d兩個(gè)過程

【答案】B

【解析】a代表光合作用的暗反應(yīng)過程,b代表有氧呼吸的第一、第二階段過程,c代表光反應(yīng),)d代表有氧呼吸的第三階段。根據(jù)分析有ATP產(chǎn)生的是b有氧呼吸的第一、第二階段、c光反應(yīng)、d有氧呼吸的第三階段,A正確;在生物膜上發(fā)生的生理過程是c光反應(yīng)和d有氧呼吸的第三階段,B錯(cuò)誤;在光照充足條件適宜的條件下,光合作用強(qiáng)于呼吸作用所以a強(qiáng)于b,c強(qiáng)于d,C正確;人體內(nèi)可以進(jìn)行呼吸作用,b、d屬于呼吸作用,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列方法不能導(dǎo)致人工誘變的是 ( )

A.X射線 B激光 C亞硝酸 D低溫

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在人工淡水魚養(yǎng)殖過程中,為了促進(jìn)雌魚排卵,多產(chǎn)魚苗提高產(chǎn)量,可以將同種性成熟魚的垂體提取液注射到雌魚體內(nèi),這主要是因?yàn)樘崛∫褐泻写贵w細(xì)胞合成的

A甲狀腺激素 B蛻皮激素

C胰島素 D促性腺激素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物的光合作用受溫度(T)和光照強(qiáng)度(L)影響。右圖表明植物在三種不同光照強(qiáng)度下消耗CO2的情況。請分析在-5℃~0℃和20℃~30℃的溫度范圍內(nèi),光合作用的限制因素分別是( )

A. A B. B C. C D. D

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物細(xì)胞壁的形成與高爾基體有關(guān),由此說明了高爾基體是

A. 具有合成蛋白質(zhì)的能力 B. 具有合成磷脂的能力

C. 具有合成多糖的能力 D. 具有合成細(xì)胞膜的能力

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞學(xué)說主要闡明了

A生物界的統(tǒng)一性 B生物界的多樣性

C細(xì)胞結(jié)構(gòu)的多樣性 D細(xì)胞結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列實(shí)例中不涉及細(xì)胞凋亡的是

A.花瓣或樹葉的自然脫落、凋零B.被病原體感染細(xì)胞的清除

C.人體內(nèi)紅細(xì)胞的正常死亡D.被乙肝病毒破壞的肝細(xì)胞的死亡

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列對動(dòng)物激素調(diào)控的描述中,正確的是( 。

①激素調(diào)控是通過改變細(xì)胞的代謝而發(fā)揮效能的 

②激素調(diào)控的啟動(dòng)較慢、持續(xù)時(shí)間較長 

③人和高等動(dòng)物的生理活動(dòng),主要是通過激素調(diào)控來協(xié)調(diào)的

④激素調(diào)控迅速而精確,反應(yīng)時(shí)間短

A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】引起溫室效應(yīng)、酸雨、臭氧層破壞的主要污染物分別是( )

A.二氧化碳、氟利昂、二氧化硫 B.二氧化硫、二氧化碳、氟利昂

C.二氧化碳、二氧化硫、氟利昂 D.氟利昂、二氧化硫、二氧化碳

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案