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【題目】某二倍體動物的一個觀察到某生物的精原細胞經減數分裂后形成的某種精細胞如圖所示。下列解釋合理的是

A. 減數第一次分裂中發(fā)生了同源染色體的交叉互換

B. 減數第二次分裂中一對染色單體沒有相互分離

C. 減數第二次分裂前期兩條染色體多復制一次

D. 減數第一次分裂中同源染色體沒有相互分離

【答案】D

【解析】

精原細胞經減數分裂后形成精細胞的過程為：精原細胞→初級精母細胞→次級精母細胞→精細胞→精子。根據題意和圖示分析可知：圖示精原細胞中的兩條染色體為一對同源染色體，其上含有一對等位基因A、a；精細胞中仍有一對同源染色體，且染色體上的基因與精原細胞染色體上的位置相同。

精細胞中含有同源染色體，且染色體上的基因位置與精原細胞相同，所以不能由此判斷減數第一次分裂過程中發(fā)生了交叉互換，A錯誤；由于精細胞中含有同源染色體，而在減數分裂過程中，同源染色體的分離發(fā)生在減數第一次分裂后期，所以圖中精細胞的形成是同源染色體沒有相互分離，導致同源染色體移向了細胞的同一極，B錯誤，D正確；染色體復制發(fā)生在減數第一次分裂前的間期，減數第二次分裂前期染色體不復制，C錯誤。

故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某種生物的細胞內染色體及DNA相對量變化的曲線圖，根據此曲線圖回答下列問題：（注：橫坐標各個區(qū)域代表細胞分裂的各個時期，區(qū)域的大小和各個時期所需的時間不成比例）

（1）圖中代表染色體相對數量變化的曲線是___________。

（2）圖中0-1過程主要完成_________。1-2表示____（時期），8處發(fā)生的生理過程叫__________。

（3）細胞內含有染色單體的區(qū)間是________和______。

（4）若該生物體細胞中染色體數為20條，則在4-6時期有______條染色體，____條染色單體，_________個DNA分子。

（5）基因突變發(fā)生在__________和__________區(qū)間代表的時期，發(fā)生基因自由組合（不考慮交叉互換）的區(qū)間是______________。

（6）以該生物體細胞中的兩對同源染色體為例,在上圖左側的方框中畫出該生物細胞處于6-7時期的細胞分裂示意圖_______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示遺傳系譜圖中，能確定不屬于血友病的是

A. B. C. D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】薺菜的果實形狀有三角形和卵圓形兩種,該性狀的遺傳涉及兩對等位基因,分別是A、a和B、b表示,為探究薺菜果實形狀的遺傳規(guī)律,進行了雜交實驗(如圖)

（1）圖中親本基因型為__________,根據F2表現型比例判斷,薺菜果實形狀的遺傳遵循__________,F1測交后代的表現型及其比例為__________,另選兩種基因型的親本雜交,F1與F2的性狀表現及其比例與圖中結果相同,推斷親本基因型為__________

（2）現有2包基因型分別為AABB和aaBB的薺菜種子,由于標簽丟失而無法區(qū)分。根據以上遺傳規(guī)律,請設計實驗方案確定每包種子的基因型。有已知性狀(三角形果實和卵圓形果實)的薺菜種子可選用。（寫出實驗思路和預期結果和結論）

_______________________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示果蠅（2n=8）細胞減數分裂過程中每條染色體的DNA含量變化曲線。下列有關敘述中正確的是

A. cd段各時期細胞的染色體數均相同

B. 等位基因分離發(fā)生在de段

C. bc段變化原因是發(fā)生了DNA分子的復制

D. ef期的細胞含有2對同源染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆子葉的黃色（Y）對綠色（y）為顯性，圓粒種子（R）對皺粒種子（r）為顯性，這兩對等位基因分別位于不同對的同源染色體上。用純種黃色皺粒豌豆和純種綠色圓粒豌豆作親本進行雜交產生F1，再讓F1自交產生F2。請分析回答下列問題：

（1）自然狀態(tài)下豌豆一般都是____________（純合子/雜合子）；若讓兩株具有相對性狀的豌豆進行雜交，應先除去母本未成熟花的全部雄蕊，其目的是____________；然后在進行人工異花傳粉的過程中，需要兩次套上紙袋，其目的都是____________。豌豆種子的圓粒和皺粒是一對____________。

（2）親本綠色圓粒豌豆的基因型為____________，F1的表現型為____________，F2黃色皺粒豌豆中雜合子占____________。

（3）F2中不同于親本的重組類型占____________，F2中不同于親本的重組類型中純合子占____________。

（4）若用雜合的綠色圓粒豌豆和某豌豆雜交，子代的性狀統(tǒng)計結果如下圖所示，則某豌豆的基因型是____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲為人的成熟紅細胞膜的結構示意圖及葡萄糖和乳酸的跨膜運輸情況，圖乙表示物質運輸曲線。圖丙中A為一摩爾每升的葡萄糖溶液，B為一摩爾每升的乳糖溶液，半透膜上有圖甲中的蛋白質①。相關敘述正確的是（ ）

A. 圖甲中乳酸和葡萄糖跨膜運輸均與氧氣濃度有關

B. 圖甲中葡萄糖的運輸可以用圖乙中的M表示

C. 葡萄糖和乳糖的運輸與細胞膜的流動性無關

D. 圖丙到液面不再變化時，右側液面高于左側液面

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為吉林大學農學部奶牛繁育基地成功培育出的一頭攜帶轉入賴氨酸基因的克隆牛的大致過程，請據圖回答問題。

（1）獲得賴氨酸轉基因克隆奶牛所用的細胞工程技術手段包括______________________。通過____________去除卵母細胞中的核，用物理或化學方法方法激活受體細胞，使其完成_____________進程，構建重組胚胎�？寺∨ＵQ生的主要原理是___________________，這個過程屬于________（有性生殖/無性生殖）。

（2）將編碼賴氨酸的基因轉入胚胎成纖維細胞的核心步驟是____________________。

（3）賴氨酸轉基因克隆奶牛的早期胚胎在母體子宮內形成后，所以能夠收集，其依據的生理學基礎是____________________________________________；賴氨酸轉基因克隆奶牛的乳汁中富含賴氨酸，因此我們將之稱為____________________反應器。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示酶活性與溫度的關系。下列敘述正確的是

A. 酶的活性可用1g酶催化的底物量來表示

B. 不同溫度環(huán)境中，酶的活性不可能相同

C. 在溫度為t1或t2環(huán)境中，酶與底物結合時均會發(fā)生形變

D. 在溫度為t1或t2環(huán)境中，酶的空間結構均受到破壞

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