【題目】下圖為蛋白質(zhì)工程操作的基本思路，請據(jù)圖回答下列問題：

(1)代表蛋白質(zhì)工程操作思路的過程是________；代表中心法則內(nèi)容的是________。(填寫數(shù)字)

(2)寫出圖中各數(shù)字代表的生物學(xué)過程的名稱或內(nèi)容：③_____________________； ④___________________；⑤_____________________。

(3)蛋白質(zhì)工程的目的是對______________________進(jìn)行分子設(shè)計(jì)，通過____________________實(shí)現(xiàn)。

(4)從圖中可以看出蛋白質(zhì)工程的基本途徑與中心法則是________的。

【答案】④⑤ ①② 折疊 分子設(shè)計(jì) DNA合成 蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu) 基因合成或修飾 相反

【解析】

蛋白質(zhì)工程的基本途徑：從預(yù)期蛋白質(zhì)的功能出發(fā)→設(shè)計(jì)預(yù)期的蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)→推測應(yīng)有的氨基酸序列→找到相對應(yīng)的脫氧核苷酸序列。①轉(zhuǎn)錄、②翻譯、③折疊、④分子設(shè)計(jì)、⑤DNA合成。

（1）蛋白質(zhì)工程相比基因工程特有的是④⑤，從預(yù)期的蛋白質(zhì)的功能出發(fā)，推測相應(yīng)的氨基酸及脫氧核苷酸序列。圖中①轉(zhuǎn)錄、②翻譯屬于中心法則的部分內(nèi)容。

（2）圖中③折疊、④分子設(shè)計(jì)、⑤DNA合成。

（3）蛋白質(zhì)工程是對蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)進(jìn)行分子設(shè)計(jì)，再推出相應(yīng)的氨基酸序列，通過基因合成或修飾實(shí)現(xiàn)。

（4）蛋白質(zhì)的基本途徑是從預(yù)期的蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)出發(fā)，推出相應(yīng)的脫氧核苷酸序列，中心法則是從DNA出發(fā)，合成相應(yīng)的蛋白質(zhì)，二者的基本途徑是相反的。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】表是關(guān)于幾種微生物所利用的碳源和氮源的描述，正確的是（ ）

A

B

C

D

硝化細(xì)菌

根瘤菌

尿素分解菌

乳酸菌

碳源

CO2

CO2

葡萄糖

葡萄糖

氮源

HNO3

N2

尿素

N2


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是利用基因工程培育抗蟲植物的示意圖。以下相關(guān)敘述，不正確的是（ ）

A. ①→②利用兩種不同限制酶處理，能避免抗蟲基因的DNA片段自身環(huán)化

B. ②→③可用氯化鈣處理農(nóng)桿菌，有助于促進(jìn)重組Ti質(zhì)粒轉(zhuǎn)化到農(nóng)桿菌細(xì)胞中

C. ③→④用農(nóng)桿菌侵染植物細(xì)胞，重組Ti質(zhì)粒整合到植物細(xì)胞的染色體上

D. ④→⑤用植物組織培養(yǎng)技術(shù)培養(yǎng)，具有抗蟲性狀的植株產(chǎn)生了可遺傳變異

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體紅細(xì)胞中的血紅蛋白是一種蛋白質(zhì)，它具有的生理功能是（ ）

A.攜帶遺傳信息B.催化反應(yīng)C.運(yùn)輸氧氣D.促進(jìn)生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列雜交組合中（兩對基因獨(dú)立遺傳，且完全顯性），子代會有四種表現(xiàn)型的是（ ）

A.AaBB×AABbB.aaBb×AABb

C.AaBb×AABbD.AaBb×aaBb

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲病和乙病均為單基因遺傳病， 某家族遺傳家系圖如下， 其中Ⅱ4不攜帶甲病的致病基因。下列敘述正確的是（ ）

A. 甲病為常染色體隱性遺傳病， 乙病為伴X染色體隱性遺傳病

B. Ⅱ1與Ⅲ5的基因型相同的概率為1/4

C. Ⅱ3與Ⅱ4的后代中理論上共有9種基因型和4中表現(xiàn)型

D. 若Ⅲ7的性染色體組成為XXY，則產(chǎn)生異常生殖細(xì)胞的最可能是其母親

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】楊梅果實(shí)風(fēng)味獨(dú)特、酸甜適中，具有很高的營養(yǎng)和保健價(jià)值。下圖是制作楊梅酒和楊梅醋的流程圖。請回答下列問題：

（1）傳統(tǒng)發(fā)酵中，發(fā)酵液雖然未經(jīng)過嚴(yán)格的滅菌處理，但雜菌卻不能正常生長繁殖，這是由于果酒發(fā)酵的___________條件抑制了雜菌的生長。用來檢驗(yàn)酒精的化學(xué)試劑是__________。

（2）果酒制作過程中，酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生酒精的場所是________________。溫度適宜時(shí)果酒發(fā)酵時(shí)間較短，原因是_______________________________________________。

（3）楊梅醋的發(fā)醇過程中，除去必需的營養(yǎng)物質(zhì)外，還需要往發(fā)酵液中持續(xù)地通入________。

（4）下圖表示果酒發(fā)醇過程中，發(fā)酵液的糖度（葡萄糖的濃度）和酒精度（酒精濃度）隨時(shí)間變化的關(guān)系。發(fā)醇前24h，糖度變化很小，酒精度上升很慢，其原因是_____________。96h后酒精度和糖度的變化都趨于平緩，其原因是__________________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物中不屬于微生物類群的是（ ）
A.酵母菌
B.草履蟲
C.香菇
D.水綿

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A.醋酸菌在無氧條件下利用乙醇產(chǎn)生醋酸
B.酵母菌在無氧條件下利用葡萄糖汁產(chǎn)生酒精
C.泡菜腌制利用了乳酸菌的乳酸發(fā)酵
D.腐乳制作利用了毛霉等微生物的蛋白酶和脂肪酶

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同步練習(xí)冊答案