輸液時常用生理鹽水作為溶劑來輸送藥物，主要原因是


  1. A.
    為患者補充水分
  2. B.
    為患者補充無機鹽
  3. C.
    保持細胞外液的PH值
  4. D.
    維持內(nèi)環(huán)境中的滲透壓
D
試題分析：人體細胞生存的細胞外液滲透壓相當于0.9﹪氯化鈉溶液9（生理鹽水），故輸液時常用生理鹽水作為溶劑來輸送藥物，主要原因是維持內(nèi)環(huán)境中的滲透壓，故D正確。
考點：本題考查內(nèi)環(huán)境相關知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系能力。
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下表海水和某種海洋植物細胞液的離子濃度對照表（單位：mol/L）。K+和Cl- 通過細胞膜的方式是


  1. A.
    主動運輸．自由擴散
  2. B.
    自由擴散．主動運輸
  3. C.
    主動運輸．主動運輸
  4. D.
    自由擴散．自由擴散

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

屬于真核細胞中物質(zhì)轉(zhuǎn)運系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)是


  1. A.
    核仁
  2. B.
    核糖體
  3. C.
    高爾基體
  4. D.
    內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

人類基因組計劃的目的是測定人類基因組的全部DNA序列，即測定人體細胞中條染色體的堿基序列


  1. A.
    46
  2. B.
    23
  3. C.
    24
  4. D.
    44

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

實驗中的變量主要有自變量、因變量和無關變量。下列不屬于控制無關變量相關操作的是


  1. A.
    驗證光合作用能產(chǎn)生淀粉的實驗中，首先將實驗植物進行饑餓處理
  2. B.
    驗證溫度影響酶活性的實驗中，先將每一組底物和酶溶液分別置于相同溫度條件下后再混合
  3. C.
    驗證光合作用需要光照的實驗中，將葉片的一半用黑紙包住
  4. D.
    綠葉中色素的提取和分離實驗中，制備濾紙條時剪去兩角

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下圖表示同一生物不同時期的細胞圖（僅畫出部分染色體），相關說法不正確的是


  1. A.
    若圖①是某正常男孩，細胞中的染色體形態(tài)為24種，數(shù)目為92條
  2. B.
    等位基因分離不可能發(fā)生在圖④；但非同源染色體組合發(fā)生在②的下一時期
  3. C.
    圖③染色體、染色單體、核DNA之比為1：2：2，該圖是觀察染色體形態(tài)、數(shù)目最好的時期
  4. D.
    圖②、圖④所示過程僅發(fā)生在某些器官中，圖②分裂后立即進入下一個細胞周期

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

細胞學說建立于1 9世紀。下列符合細胞學說的是
①動植物都由細胞構(gòu)成              ②病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)     
③細胞由細胞分裂而產(chǎn)生            ④細胞分原核和真核細胞兩大類    
⑤細胞是生命活動最基本的功能單位


  1. A.
    ①③⑤
  2. B.
    ②④⑤
  3. C.
    ①③④⑤
  4. D.
    ①②③④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

某些個體在棕發(fā)中有一塊白色或淡黃色頭發(fā)，這可能是一類變異引起的


  1. A.
    體細胞突變
  2. B.
    生殖細胞突變
  3. C.
    基因重組
  4. D.
    染色體變異

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

按圖示裝置進行實驗，錐形瓶內(nèi)裝有水草和適宜濃度的碳酸鈉/碳酸氫鈉溶液。一段時間后，U型管左側(cè)管內(nèi)液面的高度變化和錐形瓶中液體的pH變化分別是


  1. A.
    升高、升高
  2. B.
    升高、降低
  3. C.
    降低、升高
  4. D.
    降低、降低

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