【題目】蜘蛛根據(jù)蛛網(wǎng)的振動(dòng)來(lái)判斷獵物的大小和方位．蛛網(wǎng)振動(dòng)屬于（ ）
A.物理信息
B.化學(xué)信息
C.行為信息
D.營(yíng)養(yǎng)信息

【答案】A
【解析】解：蜘蛛根據(jù)蛛網(wǎng)的振動(dòng)來(lái)判斷獵物的大小和方位．蛛網(wǎng)振動(dòng)是通過(guò)物理過(guò)程傳遞的信息，故屬于物理信息．
故選：A．
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞范圍在種內(nèi)、種間及生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間傳遞；包括物理信息、化學(xué)信息、行為信息才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有氧呼吸與無(wú)氧呼吸的比較，正確的是（ ）

A.有氧呼吸全過(guò)程都在線粒體中進(jìn)行B.無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的ATP較少

C.無(wú)氧呼吸過(guò)程沒有酶的參與D.都產(chǎn)生水

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】自然界中種群的數(shù)量特征是種群最重要的特征之一，如圖表示某動(dòng)物種群在不同條件下數(shù)量變化情況的數(shù)學(xué)模型，請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

（1）該模型屬于數(shù)學(xué)模型的表現(xiàn)形式之一的_____，該形式較為直觀形象．

（2）圖中A段種群增長(zhǎng)近似于_____型曲線．該模型需要滿足的條件是_____．

（3）該種群的環(huán)境容納量是_____（K1或者K2）

（4）影響種群數(shù)量變化的因素很多，分析圖甲中曲線，與D段相比，影響C段的因素最可能是_____．

A．食物和天敵 B．氣候和傳染病

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示的是遺傳信息在生物體內(nèi)各種物質(zhì)之間的傳遞過(guò)程。分析并回答有關(guān)問(wèn)題：

(1)在人體胰腺細(xì)胞中，有些細(xì)胞正進(jìn)行②過(guò)程，②過(guò)程稱之為______________________________，其特點(diǎn)是______________________和__________________________。

(2)⑤過(guò)程表示______________________，進(jìn)行的主要場(chǎng)所是________________________。

(3)密碼子位于________________________上，是通過(guò)__________________(填序號(hào))過(guò)程得到的，能決定氨基酸的密碼子有______________________種。

(4)基因?qū)π誀畹目刂�，可以通過(guò)控制______________________來(lái)控制代謝過(guò)程進(jìn)而控制性狀，還可以通過(guò)控制______________________直接控制性狀。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】長(zhǎng)郡中學(xué)高三生物興趣小組為了研究pH對(duì)某種酶活性的影響，設(shè)置a、b、c三組實(shí)驗(yàn)，各組pH條件均不同，其他條件相同且適宜。測(cè)定各組在不同反應(yīng)時(shí)間內(nèi)的產(chǎn)物量，結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)分析不正確的是

A. a組的pH可能高于b組的pH

B. a組pH條件下，該酶降低化學(xué)反應(yīng)的活化能可能最多

C. 在c組pH條件下比較適宜保存酶

D. 實(shí)驗(yàn)要求“其他條件相同且適宜”的目的是減小實(shí)驗(yàn)誤差

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】馬尾松作為一種常綠喬木，其用途非常廣泛，但是馬尾松單純林中，松毛蟲常常會(huì)產(chǎn)生暴發(fā)性的危害�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

(1)使用黑光燈誘捕成蟲的方法可降低下一代松毛蟲的密度。對(duì)于松毛蟲而言，黑光燈對(duì)其傳遞___________信息。

(2)松毛蟲危害松類、柏類、杉類，自然界中松毛蟲的天敵種類很多，但是馬尾松單純林中松毛蟲卻常常會(huì)產(chǎn)生暴發(fā)性的危害，其原因是___________。建立馬尾松與泓森槐混交林后，松毛蟲的天敵灰喜鵲等進(jìn)入該生態(tài)系統(tǒng)，泓森槐為灰喜鵲提供了___________的場(chǎng)所。由馬尾松、松毛蟲、灰喜鵲構(gòu)成的食物鏈中，三種生物同化的能量從大到小依次為__________，請(qǐng)繪出三種生物構(gòu)成的生物數(shù)量金字塔：_______。

(3)受氣候和病害等因素的影響，馬尾松在某一年的碳儲(chǔ)存量沒有發(fā)生變化。如果該年馬尾松通過(guò)光合作用固定的能量用a表示，因呼吸作用消耗的能量為70%a，假設(shè)只有松毛蟲采食馬尾松，采食的能量用b表示，糞便中的能量用c表示，則該年馬尾松流向分解者的能量值為______________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2013年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予美國(guó)科學(xué)家詹姆斯羅思曼、蘭迪謝克曼以及德國(guó)科學(xué)家托馬斯聚德霍夫，以表彰他們發(fā)現(xiàn)細(xì)胞的“囊泡運(yùn)輸調(diào)控機(jī)制”．如圖表示細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系。COPⅠ、COPⅡ是具膜小泡，可以介導(dǎo)蛋白質(zhì)在甲與乙之間的運(yùn)輸。請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題：

（1）溶酶體起源于乙______（細(xì)胞器名稱）。除了圖中所示的功能外，溶酶體還能夠分解______，以保持細(xì)胞的功能穩(wěn)定。

（2）研究該細(xì)胞生命活動(dòng)過(guò)程，一般采用的研究方法是______。

（3）COPⅡ具膜小泡負(fù)責(zé)從甲______（細(xì)胞器名稱）向乙運(yùn)輸“貨物”。若定位在甲中的某些蛋白質(zhì)偶然摻入到乙中，則圖中的______（COPⅠ或COPⅡ）可以幫助實(shí)現(xiàn)這些蛋白質(zhì)的回收。

（4）該細(xì)胞分泌出的蛋白質(zhì)在人體內(nèi)被運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞時(shí)，將與靶細(xì)胞膜上的______結(jié)合，引起靶細(xì)胞的生理活動(dòng)發(fā)生變化。此過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有______的功能。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖，“→”表示碳的流動(dòng)方向。下列說(shuō)法正確的是

A. 圖中A是生產(chǎn)者，B、D、E是消費(fèi)者，C是分解者

B. 該生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈可表示為：A→D→E

C. 該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括A、B、C、D非生物的物質(zhì)和能量

D. E每增加1 kg的體重，最多需要25 kg的A

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)人員從環(huán)境中分離獲得白腐菌，以白腐菌的菌絲或孢子制得固定化白腐菌凝膠顆粒。各取25個(gè)兩種凝膠顆粒分別處理50 mL染料廢水，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖1。進(jìn)一步研究不同數(shù)量的凝膠顆粒處理50 mL染料廢水結(jié)果如圖2。據(jù)圖分析回答：

(1)從野外采集白腐菌前，先向待采集土壤噴灑適量的染料廢水的目的是______。某同學(xué)在進(jìn)行白腐菌分離純化實(shí)驗(yàn)時(shí)，劃線某個(gè)平板培養(yǎng)后，第一劃線區(qū)域的劃線上都不間斷地長(zhǎng)滿了菌，第二劃線區(qū)域的第一條線上無(wú)菌落，其它劃線上有菌落。造成第一條劃線無(wú)菌落可能的操作失誤是______、______。將收集到的菌絲或者孢子加入到適量的海藻酸鈉溶液中混勻，抽取5mL混合液，滴加到CaCl2溶液中，該過(guò)程中CaCl2溶液的作用是______。

(2)現(xiàn)要處理100L皮革生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生的染料廢水。從實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，應(yīng)選用______凝膠顆粒，添加______個(gè)凝膠顆粒后，保持______天以上，以達(dá)到最好的凈化效果。

(3)與向染料廢水中直接接種白腐菌相比，在工業(yè)生產(chǎn)中使用固定化白腐菌凝膠顆粒的優(yōu)點(diǎn)主要是______。

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