【題目】某RNA病毒疫苗的研發(fā)取得了新進(jìn)展,已完成了基因序列合成,正在進(jìn)行重組質(zhì)粒構(gòu)建和工程菌篩選工作。請(qǐng)聯(lián)系基因工程的相關(guān)知識(shí),回答下列問(wèn)題:
(1)該RNA病毒通過(guò)其表面的S-蛋白與宿主表面ACE2蛋白結(jié)合完成感染,在研制疫苗時(shí)需要獲取病毒的目的基因是______________________,方法是____________________,然后利用PCR技術(shù)擴(kuò)增。
(2)腺病毒是一種DNA病毒,其 E1基因與腺病毒的復(fù)制有關(guān),Fiber蛋白基因與腺病毒侵染宿主細(xì)胞密切相關(guān),若要改造腺病毒來(lái)做基因工程載體,需去除腺病毒的____________( “E1” / “Fiber蛋白” / “E1和Fiber蛋白”)基因。
(3)重組腺病毒載體侵染宿主細(xì)胞后,______________識(shí)別其啟動(dòng)子,利用宿主細(xì)胞翻譯出________________,引發(fā)機(jī)體免疫反應(yīng)。
(4)若從個(gè)體水平檢驗(yàn)人體是否獲得免疫力,可進(jìn)行________________實(shí)驗(yàn)。
【答案】S-蛋白基因 反轉(zhuǎn)錄 “E1”基因 RNA聚合酶 S-蛋白 抗病毒接種
【解析】
將含有某種生物不同基因的許多DNA片段,導(dǎo)入受體菌的群體中儲(chǔ)存,各個(gè)受體菌分別含有這種生物的不同基因,稱(chēng)為基因組文庫(kù)。目的基因的獲取過(guò)程需要限制性核酸內(nèi)切酶。根據(jù)目的基因的有關(guān)信息,如獲取所需的目的基因,應(yīng)根據(jù)其mRNA序列合成DNA,即通過(guò)反轉(zhuǎn)錄的方法獲取。
(1)根據(jù)題干信息:該RNA病毒通過(guò)其表面的S-蛋白與宿主表面ACE2蛋白結(jié)合完成感染,故在研制疫苗時(shí)需要獲取病毒的目的基因是病毒表面的S-蛋白基因;方法是利用該RNA病毒的RNA進(jìn)行反轉(zhuǎn)錄合成DNA,即反轉(zhuǎn)錄法,然后利用PCR技術(shù)擴(kuò)增。
(2)腺病毒是一種DNA病毒,其E1基因與腺病毒的復(fù)制有關(guān),Fiber蛋白基因與腺病毒侵染宿主細(xì)胞密切相關(guān),若要改造腺病毒來(lái)做基因工程載體,則不能讓腺病毒在宿主細(xì)胞中自主復(fù)制,還能通過(guò)侵染宿主細(xì)胞將攜帶的目的基因整合到宿主細(xì)胞染色體上,故需要保留與腺病毒侵染宿主細(xì)胞密切相關(guān)的Fiber蛋白基因,去除與腺病毒的復(fù)制有關(guān)“E1”基因。
(3)重組腺病毒載體侵染宿主細(xì)胞后,RNA聚合酶識(shí)別其啟動(dòng)子,開(kāi)始轉(zhuǎn)錄出相應(yīng)的mRNA;再利用宿主細(xì)胞的核糖體及氨基酸翻譯出S-蛋白,S-蛋白作為抗原引發(fā)機(jī)體免疫反應(yīng)。
(4)若從個(gè)體水平檢驗(yàn)人體是否獲得免疫力,可進(jìn)行抗病毒接種實(shí)驗(yàn),觀察個(gè)體是否患病即可。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞衰老與凋亡的敘述,正確的是( )
A.細(xì)胞衰老時(shí)細(xì)胞核體積減小
B.個(gè)體衰老是組成個(gè)體的細(xì)胞普遍衰老的過(guò)程
C.細(xì)胞凋亡是由于細(xì)胞正常代謝受損引起的
D.細(xì)胞死亡就是細(xì)胞的凋亡
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人類(lèi)的白化病與色盲都是隱性遺傳病。白化病基因在常染色體上,色盲基因在X染色體上。一個(gè)患白化病的女性(她父親是色盲),與一個(gè)正常男性(她母親是白化病患者)婚配,在他們的子女中,預(yù)測(cè)兩病兼有的概率為
A.50%B.25%C.12.5%D.0
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】多細(xì)胞生物體內(nèi)各個(gè)細(xì)胞間的協(xié)調(diào)合作依賴(lài)于細(xì)胞膜的功能。下列相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.精卵結(jié)合過(guò)程與細(xì)胞膜的功能有關(guān)
B.動(dòng)物細(xì)胞膜對(duì)細(xì)胞具有一定的保護(hù)作用
C.細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的作用是相對(duì)的,有害物質(zhì)也可能進(jìn)入細(xì)胞
D.臺(tái)盼藍(lán)進(jìn)入活細(xì)胞從而將細(xì)胞染成藍(lán)色,體現(xiàn)了細(xì)胞膜的功能特性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)脂質(zhì)的敘述中錯(cuò)誤的是( )
A.油菜、花生等植物的種子富含脂肪
B.固醇對(duì)人和動(dòng)物生殖器官的發(fā)育、生殖細(xì)胞形成有促進(jìn)作用
C.脂質(zhì)分子中的氧含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于糖類(lèi),而氫的含量更多
D.脂質(zhì)能催化體內(nèi)能源物質(zhì)分解,利于機(jī)體抵御寒冷天氣
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小明將適量的A蛋白注射到兔子體內(nèi)以制備抗A蛋白血清,所引起的免疫反應(yīng)屬于( )
A.特異性免疫B.非特異性免疫
C.體液免疫D.細(xì)胞免疫
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】桔小實(shí)蠅的寄生可能影響芒果生產(chǎn)。為研究桔小實(shí)蠅依靠哪類(lèi)氣味揮發(fā)物識(shí)別、搜尋芒果,研究者將芒果中的多種揮發(fā)物分別用石蠟油溶解后,置于特定裝置中,觀察、統(tǒng)計(jì)得到下表所示結(jié)果。下列分析不正確的是( )
化合物編號(hào) | 石蠟油溶解的揮發(fā)物 | 反應(yīng)率 (%) | 趨向反應(yīng)率 (%) | 回避反應(yīng)率 (%) |
1 | 乙酸乙酯 | 52.5 | 40 | 12.5 |
2 | 異松油烯 | 62.5 | 15 | 47.5 |
3 | 石竹烯 | 12.5 | 5 | 7.5 |
4 | 芒果中多種揮發(fā)物的混合物 | 75 | 45 | 30 |
A.對(duì)照實(shí)驗(yàn)需在相同裝置中放入相同體積的石蠟油
B.乙酸乙酯可能是桔小實(shí)蠅識(shí)別芒果的重要揮發(fā)物
C.混種產(chǎn)生異松油烯的松樹(shù)可減輕桔小實(shí)蠅的危害
D.由第4組回避反應(yīng)率可知桔小實(shí)蠅不會(huì)危害芒果
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人體細(xì)胞內(nèi)化合物及其功能的敘述,正確的是( )
A.RNA與DNA的分子結(jié)構(gòu)相似,由四種核苷酸組成,可以?xún)?chǔ)存遺傳信息
B.母乳中的乳糖可以被小腸絨毛上皮細(xì)胞直接吸收
C.細(xì)胞中的有機(jī)物都能為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量
D.若某生物的核酸只由4種核苷酸組成,則該生物一定不是細(xì)胞生物
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】白細(xì)胞介素-2(IL-2)在人體中是由免疫細(xì)胞合成并分泌的一種糖蛋白,對(duì)機(jī)體的免疫應(yīng)答和抗病毒感染等有重要作用。傳統(tǒng)生產(chǎn)方法成本高、產(chǎn)量低,獲得的IL-2在體外不易保存。用生物技術(shù)手段可以解決這些問(wèn)題。請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題:
(1)利用基因工程生產(chǎn)IL-2的過(guò)程:
①?gòu)慕】等梭w外周靜脈血分離能合成IL-2的免疫細(xì)胞,從中提取___________,利用反轉(zhuǎn)錄法獲得的cDNA片段與人體免疫細(xì)胞中該基因堿基序列不同的原因是_____________________________________。
②用限制酶處理載體和目的基因后,再用DNA連接酶處理,形成重組載體,該步驟是基因操作的核心,其目的是_____________________________________________________________。
③若要從羊奶中提取IL-2,科學(xué)家通常需將該目的基因與___________等調(diào)控組件重組在一起,通過(guò)顯微注射法,導(dǎo)入羊的受精卵中,將受精卵培養(yǎng)至___________時(shí)期后,選擇合適的胚胎移植至___________的雌性體內(nèi),使之繼續(xù)發(fā)育成新個(gè)體。
(2)研究發(fā)現(xiàn),如果將IL-2的20位和24位的氨基酸改變?yōu)榘腚装彼,免疫效果更好,?qǐng)寫(xiě)出此種技術(shù)的基本途徑是:預(yù)期蛋白質(zhì)功能→設(shè)計(jì)預(yù)期蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)→_________→找到相對(duì)應(yīng)的脫氧核苷酸序列。
(3)利用細(xì)胞工程生產(chǎn)IL-2,設(shè)計(jì)思路是:將相應(yīng)免疫細(xì)胞和瘤細(xì)胞融合,篩選出______________________,經(jīng)細(xì)胞培養(yǎng)可獲得大量IL-2。
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