【題目】信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能之一。下列各項中,與物理信息傳遞相關(guān)的是

A.警犬嗅尋毒品B.蜜蜂跳舞

C.蝙蝠捕食D.花香引蝶

【答案】C

【解析】

生態(tài)系統(tǒng)中的信息大致可以分為物理信息、化學(xué)信息、行為信息和營養(yǎng)信息,生態(tài)系統(tǒng)中的光、聲、溫度、濕度、磁力等,通過物理過程傳遞的信息稱為物理信息;生物在生命活動過程中,還產(chǎn)生一些可以傳遞信息的化學(xué)物質(zhì),如植物的生物堿,有機酸等代謝產(chǎn)物,以及動物的行外激素等,就是化學(xué)信息。動物的特殊行為,對于同種或異種生物也能傳遞某種信息,即生物的行為特征可以體現(xiàn)為行為信息。

A、警犬嗅尋毒品是通過毒品的氣味,屬于化學(xué)信息,A錯誤;
B、蜜蜂跳舞屬于行為信息,B錯誤;
C、蝙蝠捕食依靠回聲定位,屬于物理信息,C正確;
D、花香引蝶屬于化學(xué)信息,D錯誤。
故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】布氏田鼠是內(nèi)蒙某草原上的主要鼠種,喜食雙子葉植物,也食單子葉植物,但在食物中沒有雙子葉植物時種群崩潰,布氏田鼠死亡或逃離。請回答下列問題:

1)通常年份,在一塊沒有布氏田鼠棲息的草場中,單子葉植物和雙子葉植物的種群密度相對穩(wěn)定。調(diào)查植物種群密度時的常用方法是___________,與雙子葉植物相比,單子葉植物難以用樣方法調(diào)查,原因是單子葉植物_____________________________________________。

2)鄰近草場中的布氏田鼠遷入上述草場后,布氏田鼠快速繁殖。隨著布氏田鼠種群密度的增加,雙子葉植物比例快速下降。第4年的冬季,布氏田鼠一般發(fā)生種群崩潰,原因是____________________。在布氏田鼠崩潰2年后,雙子葉植物又上升至正常水平。以上變化過程說明,生態(tài)平衡的特點是_____________

3)在此草場上放牧?xí)r,牧畜與布氏田鼠在食物上構(gòu)成_________關(guān)系。過度放牧后,布氏田鼠開始挖掘草根來彌補食物的匱乏,這會導(dǎo)致____________。從生態(tài)平衡的角度分析,可采取的措施有_______________(答出2點即可)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅的體色由位于常染色體上的基因(Bb)決定(如表 1),現(xiàn)用 6 只果蠅進行三組雜交實驗(結(jié)果 如表 2)。分析表格信息回答下列問題:

1

基因型

飼喂條件

BB

Bb

bb

正常飼喂

褐色

褐色

黃色

加入銀鹽飼喂

黃色

黃色

黃色

2

組別

親本

飼喂條件

子代表現(xiàn)型及數(shù)量

雌性

雄性

甲:黃色

乙:黃色

加入銀鹽飼喂

全黃

丙:褐色

。狐S色

正常飼喂

褐色78黃色75

戊:黃色

己:褐色

正常飼喂

褐色113黃色36

注:親代雄果蠅均是正常飼喂得到

1)果蠅甲的基因型可能是_____,下表為確定其基因型的實驗設(shè)計思路,請補充完整:

步驟

思路一

思路二

用果蠅甲與_____雜交

將實驗組的子代進行自由交配

_____

同思路一的步驟②

觀察并統(tǒng)計子代體色表現(xiàn)型及比例

同思路一的步驟③

思路二中,若子代表現(xiàn)型及比例為_____,則果蠅甲基因型為 Bb。

2)已知基因 T 能夠增強基因 B 的表達,使褐色果蠅表現(xiàn)為深揭色。在正常飼喂條件下進行如下實驗:

①通過基因工程將一個基因 T 導(dǎo)入基因型為 Bb 的受精卵中某條染色體上(非 B、b 基因所在染色體),培育成 一只轉(zhuǎn)基因雌果蠅 A;將果蠅 A 與黃色雄果蠅雜交得到F1。

②為確定基因 T 所在染色體,選出F1中的深褐色果蠅進行自由交配。若基因 T 位于常染色體上,則子代出現(xiàn) 深褐色果蠅的概率為_____;若基因 T 位于 X 染色體上,則子代雌果蠅和雄果蠅的體色種類數(shù)分別 _____。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于“噬菌體侵染細菌的實驗”的敘述,正確的是(

A.分別用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體

B.分別用35S32P標(biāo)記的噬菌體侵染未被標(biāo)記的大腸桿菌,進行長時間的保溫培養(yǎng)

C.35S標(biāo)記噬菌體的侵染實驗中,沉淀物存在少量放射性可能是攪拌不充分所致

D.32P、35S標(biāo)記的噬菌體侵染實驗分別說明DNA是遺傳物質(zhì)、蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】噬菌體侵染細菌的實驗中,獲得被標(biāo)記的噬菌體的方法是

A.可以用含32P或者35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體

B.可以用同時含32P35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體

C.讓噬菌體分別去侵染含32 P或者35S的大腸桿菌

D.讓噬菌體同時侵染含有32P35S的大腸桿菌

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列選項中,對種群密度影響最嚴(yán)重的是(

編號

生態(tài)系統(tǒng)

采集對象

現(xiàn)有生物量

年增長率/%

年采收量


馬尾松林

馬尾松

200 000m3

2

1 000 m3


淡水湖泊

鯽魚

10 000kg

35

3 600 kg


山地

甘草

1 000kg

20

300 kg


灘涂

沙蠶

10 000kg

30

500 kg

A.B.C.D.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細胞的敘述正確的是(

A.微量元素在生物體內(nèi)不可缺少,如葉綠素的合成離不開 Mg元素

B.蛋白質(zhì)、核酸、淀粉等生物大分子的單體在排列順序上都具有多樣性

C.線粒體是有氧呼吸的主要場所,在其中生成的產(chǎn)物有丙酮酸、二氧化碳和水

D.細胞質(zhì)基質(zhì)是活細胞進行新陳代謝的主要場所

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于綠色植物光合作用光反應(yīng)和暗反應(yīng)的敘述,正確的是(

A.光反應(yīng)只為暗反應(yīng)提供能量,暗反應(yīng)可為光反應(yīng)提供物質(zhì)

B.光反應(yīng)在光下進行,暗反應(yīng)在暗處進行

C.光反應(yīng)完成能量轉(zhuǎn)化過程,暗反應(yīng)完成物質(zhì)轉(zhuǎn)變過程

D.光反應(yīng)和暗反應(yīng)相互影響,緊密聯(lián)系,缺一不可

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下表為某患者在對甲狀腺功能進行抽血檢查的結(jié)果,回答下列問題:

項目名稱

結(jié)果

參考值

游離三碘甲狀腺原氨基酸

35.11

3.1~6.8

游離甲狀腺激素

>100.0

12~22

促甲狀腺激素

0.07

0.27~4.2

1)檢測機體甲狀腺激素的濃度時無需在甲狀腺處抽血,可在手指處抽血取樣檢測,其原因是_________________________。

2)分析表中結(jié)果可知,機體的促甲狀腺激素為什么會偏低?_________________,該患者的促甲狀腺激素釋放激素的含量比正常值_______。

3)甲狀腺球蛋白抗體(TGAb)是診斷甲狀腺疾病常用指標(biāo),TGAb對甲狀腺無損傷作用,但卻可以和甲狀腺球蛋白結(jié)合,激活吞噬細胞,攻擊甲狀腺細胞,甲狀腺球蛋白抗體含量過高可導(dǎo)致機體患病,使機體精神_________(填“亢奮”或“萎靡”),該病從免疫學(xué)的角度分析屬于一種_____________________。

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