【題目】下圖中,甲、乙、丙為某種動物的細(xì)胞分裂模式圖,有關(guān)敘述錯誤的是( )
A.甲細(xì)胞有2對同源染色體,非同源染色體的組合類型有兩種
B.甲、乙細(xì)胞含2個染色體組,甲、丙細(xì)胞含4套遺傳信息
C.若甲、乙、丙來自同一個體,則丙細(xì)胞可能為精原細(xì)胞
D.若甲、乙、丙來自不同個體,則乙細(xì)胞不可能為有絲分裂
【答案】D
【解析】
據(jù)圖分析,圖中甲細(xì)胞中同源染色體分離,處于減數(shù)第一次分裂后期,其細(xì)胞質(zhì)均等分裂,說明該細(xì)胞為初級精母細(xì)胞;乙細(xì)胞無同源染色體,且著絲點分裂、姐妹染色單體分離,處于減數(shù)第二次分裂后期;丙細(xì)胞含有同源染色體,且著絲點分裂、姐妹染色單體分離,處于有絲分裂后期。
A、據(jù)圖分析,甲細(xì)胞有2對同源染色體,左右兩條染色體為非同源染色體,所以非同源染色體的組合類型有兩種,A正確;
B、據(jù)圖分析,甲、乙細(xì)胞都含2個染色體組,甲、丙細(xì)胞中DNA含量都是體細(xì)胞的兩倍,因此甲、丙細(xì)胞中都含4套遺傳信息,B正確;
C、根據(jù)以上分析已知,甲細(xì)胞為初級精母細(xì)胞,因此若甲、乙、丙來自同一個體,則丙細(xì)胞可能為精原細(xì)胞,C正確;
D、若甲、乙、丙來自不同個體,則乙細(xì)胞可能為單倍體的體細(xì)胞,因此其可能進行的是有絲分裂,D錯誤。
故選D。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為高等動物細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成、加工及定向轉(zhuǎn)運的主要途徑示意圖,其中a~f表示相應(yīng)的細(xì)胞結(jié)構(gòu),①~⑧表示相應(yīng)的生理過程。下列敘述正確的是( 。
A.圖中結(jié)構(gòu)能進行遺傳信息轉(zhuǎn)錄的有b、c
B.胰腺細(xì)胞產(chǎn)生和分泌胰蛋白酶的過程是⑤⑥⑧
C.經(jīng)②④過程轉(zhuǎn)運的蛋白質(zhì)可自由進入b、c
D.圖中結(jié)構(gòu)參與構(gòu)成生物膜系統(tǒng)的有b、c、d、e、f
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】植物生長發(fā)育的調(diào)控,是基因表達調(diào)控、激素調(diào)節(jié)和環(huán)境因素調(diào)節(jié)共同構(gòu)成的網(wǎng)絡(luò)。
回答下列問題。
(1)基因的表達包括______過程。
(2)植物激素作為信息分子對植物生長發(fā)育的調(diào)控,是通過調(diào)控______(至少答出兩點)等細(xì)胞的生命歷程實現(xiàn)的;引起植物向光性的環(huán)境因素是______。
(3)請用“→”簡單表示出調(diào)節(jié)植物生長發(fā)育的環(huán)境因素、植物激素和基因表達三者的關(guān)系______。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為小麥種子萌發(fā)過程中淀粉的部分代謝過程,圖中的 X、Y、M、N 代表物質(zhì),①、②代表過程。下列敘述正確的是( )
A.X 為麥芽糖,是淀粉在細(xì)胞溶膠中的水解產(chǎn)物
B.Y 為丙酮酸,是 X 物質(zhì)在細(xì)胞溶膠中的水解產(chǎn)物
C.M 為乙醇,①釋放的能量大部分貯存在 M 中
D.在低氧條件下,①和②過程可能同時發(fā)生
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)胞周期受多種因子調(diào)控。CyclinE 主要調(diào)控 G1/S 期轉(zhuǎn)化,向細(xì)胞注射 CyclinE 的抗體時,細(xì)胞停滯在 G1 期;向細(xì)胞注射 CyclinA 的抗體時,DNA復(fù)制被抑制。據(jù)圖分析,下列相關(guān)說法正確的是( )
A.一個完整的細(xì)胞周期可表示為:X→1→2→3→4→Y→S
B.CyclinE可能抑制DNA聚合酶的合成
C.CyclinA在S期發(fā)揮作用,是S期DNA復(fù)制所必需的
D.CyclinE與CyclinA共同作用適宜的時間,細(xì)胞周期可同步在G1/S交界處
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某單基因遺傳病的家系圖,已知Ⅱ1的家族中不存在該致病基因,下列敘述正確的是( )
A.該病是伴X隱性遺傳病
B.Ⅱ4與Ⅰ2基因型相同的概率為2/3
C.若甲為正常男孩,則甲攜帶該致病基因的概率為7/17
D.若Ⅱ3與Ⅱ1家族中一正常男性婚配,所生男孩均患病
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將人類致病基因所在位置分為四個區(qū)域:①區(qū)-常染色體上、②區(qū)-X 染色體非同源區(qū)段、③區(qū)-Y 染色體非同源區(qū)段、④區(qū)-XY 染色體同源區(qū)段。結(jié)合某家庭遺傳系譜圖, 下列推斷錯誤的是( )
A.若致病基因位于①區(qū)且為顯性基因,則個體 5 與 6 再生一個患病男孩的概率為 1/4
B.若致病基因位于②區(qū)且為隱性基因,則 7 號個體致病基因的來源是 4→6→7
C.若致病基因位于③區(qū),則患病個體的生殖細(xì)胞中含致病基因的概率為 1/2
D.若致病基因位于④區(qū)且為隱性基因,則個體 3 的 Y 染色體一定不含致病基因
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】回答與分離以尿素為氮源的微生物有關(guān)的問題:
(1)有些細(xì)菌含有_________,它們可以通過降解尿素作為其生長的氮源。請用化學(xué)反應(yīng)式表示這類細(xì)菌降解尿素的過程____________________。
(2)本實驗需通過比較尿素固體培養(yǎng)基和 LB 固體培養(yǎng)基菌上的落數(shù),了解土壤稀釋液中能以尿素為氮源的微生物的比例,因此要用____________(填方法)進行接種。配置培養(yǎng)基時選擇瓊脂糖作為凝固劑的原因是___________。尿素溶液的滅菌選擇的方法是______。
(3)已知氨與納氏試劑反應(yīng)生成淡紅色絡(luò)合物。為了定量測定所分離的微生物對尿素的降解能力,可選用液體培養(yǎng)基培養(yǎng),并利用光電比色法測定培養(yǎng)液 NH3 的含量。步驟如下:第一步,預(yù)實驗。將培養(yǎng)液過濾和脫色處理后,用納氏試劑顯色處理。用光程為 1cm 的比色杯在 570nm 處測定光密度值。若光密度值偏低,應(yīng)選擇____( A.增大光程,光波長不變B.增大光程,光波長增加 C.減小光程,光波長不變 D.減小光程,光波長增加)處再次測定光密度值, 直到數(shù)據(jù)適宜為止。第二步,標(biāo)準(zhǔn)曲線的制作。用蒸餾水配制______,與納氏試劑反應(yīng)后,用比色計測定,并制作____________的標(biāo)準(zhǔn)曲線。第三步,樣品處理。將培養(yǎng)液過濾后,進行脫色處理,用納氏試劑顯色處理。
第四步,樣品測定與計算。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是血糖調(diào)節(jié)的部分過程圖解。甲、乙表示器官,a、b表示相應(yīng)激素。下列說法中正確的是( )
A.器官甲、乙的名稱分別是胰島、甲狀腺
B.激素a能夠促進過程①,抑制過程②
C.激素b是唯一能夠升高血糖的激素
D.激素b的作用結(jié)果反過來會影響激素b的分泌
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com