【題目】如圖表示動(dòng)物甲狀腺激素的分泌過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

1據(jù)圖可知,甲狀腺激素的分泌存在 調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié),甲狀腺激素的靶細(xì)胞包括 。若給小鼠飼喂含的食物,其對(duì)缺氧的敏感性將 提高、不變下降

2彌漫性甲狀腺腫是由于機(jī)體產(chǎn)生某種抗體,導(dǎo)致患者體內(nèi)含量比正常人多,其原因主要是該抗體與甲狀腺細(xì)胞的 結(jié)合,發(fā)揮與 填激素名稱相同的生理作用。彌漫性甲狀腺腫在免疫學(xué)上屬于 病。

3垂體是動(dòng)物重要的內(nèi)分泌腺,不僅能分泌促甲狀腺激素等激素來(lái)調(diào)節(jié)其它內(nèi)分泌腺的活動(dòng),還可以分泌

激素;垂體還能儲(chǔ)存、釋放來(lái)自下丘腦的 ,該激素能促進(jìn)腎小管、集合管對(duì)水的重吸收,進(jìn)而調(diào)節(jié)水鹽平衡。

【答案】1分級(jí) 垂體細(xì)胞 下丘腦細(xì)胞 提高

2特異性受體 促甲狀腺激素 自身免疫

3生長(zhǎng) 抗利尿激素

【解析】1據(jù)圖可知,甲狀腺激素的分泌受到下丘腦和垂體的控制,屬于分級(jí)調(diào)節(jié),而甲狀腺激素又會(huì)反過(guò)來(lái)影響下丘腦和垂體的活動(dòng),屬于反饋調(diào)節(jié)。從反饋調(diào)節(jié)可知,甲狀腺激素的靶細(xì)胞包括下丘腦細(xì)胞和垂體細(xì)胞。甲狀腺激素會(huì)促進(jìn)細(xì)胞氧化分解有機(jī)物,增加產(chǎn)熱量,因此,若給小鼠喂含有甲狀腺激素的食物,小鼠細(xì)胞對(duì)有機(jī)物的氧化分解增強(qiáng),需要更多的氧氣,不耐受缺氧環(huán)境,即對(duì)缺氧的敏感性將提高。

2彌漫性甲狀腺腫是由于機(jī)體產(chǎn)生某種抗體,導(dǎo)致患者體內(nèi)甲狀腺激素的含量比正常人多。而垂體分泌的促甲狀腺激素的作用也是促進(jìn)甲狀腺激素的分泌,該抗體與促甲狀腺激素的作用相同。因此,患者患病的原因主要是該抗體與甲狀腺細(xì)胞表面的特異性受體結(jié)合,發(fā)揮與促甲狀腺激素相同的生理作用。這種疾病是患者自身免疫功能異常,敵我不分,對(duì)自身正常組織細(xì)胞進(jìn)行攻擊,屬于自身免疫病。

3垂體是動(dòng)物重要的內(nèi)分泌腺,不僅能分泌促甲狀腺激素等激素來(lái)調(diào)節(jié)其它內(nèi)分泌腺的活動(dòng),還可以分泌生長(zhǎng)激素;垂體還能儲(chǔ)存、釋放來(lái)自下丘腦的抗利尿激素,該激素能促進(jìn)腎小管、集合管對(duì)水的重吸收,進(jìn)而調(diào)節(jié)水鹽平衡。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是生物甲與生物乙的種群數(shù)量變化曲線,下列分析正確的是

A. 有生物乙時(shí),甲的數(shù)量在第6周時(shí)達(dá)到值K

B. 生物甲與生物乙之間的關(guān)系是互利共生

C. 無(wú)生物乙時(shí),生物甲的種群數(shù)量呈指數(shù)增長(zhǎng)

D. 無(wú)生物乙時(shí),1-3周生物甲種群出生率大于死亡率

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A.醋酸菌在無(wú)氧條件下利用乙醇產(chǎn)生醋酸

B.酵母菌在無(wú)氧條件下利用葡萄糖汁產(chǎn)生酒精

C.泡菜腌制利用了乳酸菌的乳酸發(fā)酵

D.腐乳制作利用了毛霉等微生物的蛋白酶和脂肪酶

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)圖解,N1-N6表示能量數(shù)值。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為________(用N1-N6中的字母表示)。由初級(jí)消費(fèi)者傳遞給蜣螂的能量為________。能量由生產(chǎn)者傳遞給初級(jí)消費(fèi)者的傳遞效率為________(用N1-N6中的字母表示)。由圖可知初級(jí)消費(fèi)者同化的能量有兩個(gè)去向:一部分在呼吸作用中以熱能形式散失,一部分用于________。

(2)當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)處于相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)時(shí),初級(jí)消費(fèi)者的種群數(shù)量一般處于________(填K或K/2)值,此時(shí)種群數(shù)量的增長(zhǎng)速率為________。

(3)生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特點(diǎn)是________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某高等動(dòng)物耳朵的長(zhǎng)短為一對(duì)相對(duì)性狀,受兩對(duì)等位基因控制不考慮交叉互換。讓一對(duì)長(zhǎng)耳朵動(dòng)物繁殖多次,子代統(tǒng)計(jì)結(jié)果為長(zhǎng)耳朵:短耳朵=7:1,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A讓短耳朵個(gè)體相互交配,子代都是短耳朵

B這兩對(duì)等位基因位于非同源染色體上

C子代中,長(zhǎng)耳朵的基因型有5種

D若用親代個(gè)體與子代短耳朵個(gè)體交配,后代不可能出現(xiàn)3:1的比例

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖為某二倍體高等雌性動(dòng)物細(xì)胞示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答。

(1)該細(xì)胞處于___________期,分裂一次后產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱為_______________________。

(2)該細(xì)胞中有________條染色單體,有________個(gè)四分體。

(3)該細(xì)胞在分裂過(guò)程中,能發(fā)生自由組合的染色體是________________________(填字母)。

(4)該動(dòng)物卵巢中的細(xì)胞染色體數(shù)目可能為__________________________。

(5)圖中A、B的關(guān)系為_______________;a、b′的關(guān)系為______________________。

(6)圖中a與a′彼此分離發(fā)生在_________________________期。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】聚乙炔導(dǎo)電聚合物的合成使高分子材料進(jìn)入了合成金屬和塑料電子學(xué)時(shí)代,當(dāng)聚乙炔分子帶上藥物、氨基酸等分子片段后,就具有了一定的生物活性。以下是我國(guó)化學(xué)家近年來(lái)合成的聚乙炔衍生物分子M的結(jié)構(gòu)式及M在稀硫酸作用下的水解過(guò)程如下圖

下列有關(guān)說(shuō)法中不正確的是( )

A. MA均能使酸性高錳酸鉀溶液和溴水褪色

B. B中含有羧基和羥基兩種官能團(tuán),B能發(fā)生消去反應(yīng)和酯化反應(yīng)

C. 1molM與熱的燒堿溶液反應(yīng),可消耗2n molNaOH

D. A、B、C1mol分別與金屬鈉反應(yīng),放出的氣體的物質(zhì)的量之比為1:2:2

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)兩個(gè)細(xì)胞分裂圖像的說(shuō)法正確的是

A. ①②均是卵細(xì)胞形成過(guò)程中的細(xì)胞

B. ①②中均含兩對(duì)同源染色體

C. ①能產(chǎn)生4種類型的生殖細(xì)胞

D. ②能產(chǎn)生1種類型的生殖細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于質(zhì)膜的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 脂雙層兩層中的磷脂分子含量不同

B. 細(xì)胞之間的識(shí)別主要取決于磷脂分子

C. 膜中磷脂和蛋白質(zhì)分子是不斷運(yùn)動(dòng)的

D. 藍(lán)細(xì)菌進(jìn)行需氧呼吸的主要場(chǎng)所位于質(zhì)膜

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