【題目】細胞具有全能性的原因是( )

A．生物體細胞具有使后代細胞形成完整個體的潛能

B．生物體的每一個細胞都具有全能性

C．生物體的每一個細胞都含有個體發(fā)育的全部基因

D．生物體的每一個細胞都是由受精卵發(fā)育來

【答案】C

【解析】細胞具有全能性的原因是生物體的每一個細胞都含有個體發(fā)育的全部基因，C正確；細胞的全能性是指已經(jīng)分化的細胞仍具有使后代細胞形成完整個體的潛能，A錯誤；高度分化的動物細胞已經(jīng)失去細胞分裂能力，全能性較低，哺乳動物成熟的紅細胞失去細胞核與各種細胞器，不再具有全能性，B錯誤；高等生物的生殖細胞是經(jīng)減數(shù)分裂形成的，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為真核細胞中多聚核糖體合成蛋白質(zhì)的示意圖，下列說法正確的是（ ）

A．①上的四種脫氧核苷酸可組合成64種密碼子

B．若①中有一個堿基發(fā)生改變，則合成的多肽鏈的結構一定發(fā)生改變

C．①上堿基A：C：U：G=1：2：3：4，則對應的DNA分子中A：C：T：G=2：3：2：3

D．核糖體在①上的移動方向是從左向右，合成的4條肽鏈不同。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某病毒的核酸是由1500個核糖核苷酸構成的RNA，下圖甲表示該病毒在宿主細胞內(nèi)的增殖過程，乙是其中某一階段的示意圖。請回答：

(1)圖甲中過程①是________________；過程④在________________中進行。

(2)若該病毒RNA中所含的堿基G和C分別為200個和400個，則由它控制合成的一個DNA分子經(jīng)過兩次復制，至少需要游離的腺嘌呤脫氧核苷酸________個。

(3)圖乙表示圖甲中的過程________(填數(shù)字)，該過程需要的酶是________。

(4)圖乙中方框內(nèi)所表示的部分在組成上有什么異同點?

相同點：_________________；不同點：_________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于生物多樣性及全球性生態(tài)環(huán)境問題的敘述，正確的是（ ）

A. 生物多樣性就是指生態(tài)系統(tǒng)中豐富的動植物資源

B. 將其他受災地的珍稀動物遷入自然保護區(qū)屬于就地保護

C. 全球氣候變暖和生物多樣性銳減屬于全球性生態(tài)環(huán)境問題

D. 對生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)功能屬于生物多樣性的直接價值

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某放牧草地有一些占地約1m2的石頭，有人于石頭不同距離處，調(diào)查了蜥蜴?zhèn)�體數(shù)、蝗蟲種群密度和植物生物量（干重），結果如圖．下列敘述錯誤的是（ ）

A. 隨著蝗蟲種群密度的增大，植物之間的競爭將會加劇

B. 蜥蜴活動地點離石頭越遠，被天敵捕食的風險越大

C. 距石頭的遠近是引起該群落水平結構變化的重要因素

D. 草地上放置適量石頭，有利于能量流向?qū)θ祟愑幸娴某煞?/span>

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在減數(shù)分裂過程中，染色體數(shù)與DNA數(shù)目比為1:1的時期是

A. 減數(shù)第一次分裂的四分體時期 B. 減數(shù)第一次分裂中期

C. 減數(shù)第一次分裂后期 D. 減數(shù)第二次分裂后期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】北美奇瓦瓦沙漠中的嚙齒動物和螞蟻均以植物種子為食，嚙齒動物喜食大粒植物的種子,螞蟻喜食小粒植物的種子。1974—1977年間連續(xù)研究兩種動物的關系，結果如圖所示。分析研究結果，不合理的是

A．嚙齒動物和螞蟻間存在競爭關系

B．大粒植物與小粒植物間存在競爭關系

C．嚙齒動物可通過植物間競爭影響螞蟻種群數(shù)量

D．移除嚙齒動物后螞蟻種群數(shù)量呈S型增長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】吃糖一小時后，在胰靜脈的血液中，下列物質(zhì)中會明顯增多的是（ ）

A. 胰蛋白酶 B. 胰淀粉酶 C. 胰島素 D. 胰高血糖素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關生物技術安全和倫理問題的觀點不合理的是( )

A．對于轉(zhuǎn)基因技術，我們應該趨利避害，理性看待

B．我國禁止生殖性克隆和治療性克隆

C．在轉(zhuǎn)基因?qū)嶒炛�，一旦發(fā)現(xiàn)安全性問題應馬上停止實驗，并銷毀重組生物

D．對于基因檢測應該保護個人遺傳信息的隱私權

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