【題目】2016年我縣初中學(xué)生學(xué)業(yè)體育測試比往年有了更高的要求.圖甲是某校學(xué)生參加測試的一個畫面,圖乙為人體完成反射活動的神經(jīng)結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題.
(1)測試中學(xué)生聽到發(fā)令槍聲后立刻起跑,此反射類型是 ,
(2)在此反射中,學(xué)生聽到槍聲的感受器位于內(nèi).
(3)看到運(yùn)動員由遠(yuǎn)及近而來,終點(diǎn)裁判員的晶狀體曲度如何調(diào)節(jié)?
(4)某學(xué)生突然踩到同伴的腳而迅速抬起,其神經(jīng)沖動傳導(dǎo)的途徑是(用圖乙中的字母和箭頭表示)
(5)測試結(jié)束大多數(shù)同學(xué)取得了優(yōu)異的成績,特別是男生1000米(女生800米)最后沖刺的瞬間,帶隊老師情緒激動,并且面紅耳赤,心跳加快,血壓升高,這是共同作用的結(jié)果.
【答案】
(1)復(fù)雜反射
(2)耳蝸
(3)
由小變大
(4)A→B→E→C→D
(5)神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)
【解析】(1)測試中學(xué)生聽到發(fā)令槍聲后立刻起跑,此反射類型是復(fù)雜反射;
(2)在此反射中,學(xué)生聽到槍的感受器位于耳蝸內(nèi);
(3)人能看遠(yuǎn)近不同的物體,主要是由于晶狀體凸度的變化,視近物時,晶狀體的凸度大,視遠(yuǎn)物時,晶狀體的凸度變小,所以看到運(yùn)動員由遠(yuǎn)及近而來,終點(diǎn)裁判員的晶狀體的變化是由小變大;
(4)某學(xué)生突然踩到同伴的腳而迅速抬起,屬于一種簡單反射,其神經(jīng)沖動傳導(dǎo)的途徑是 A感受器→B傳入神經(jīng)→E神經(jīng)中樞→C傳出神經(jīng)→D效應(yīng)器;(5)測試結(jié)束大多數(shù)同學(xué)取得了優(yōu)異成績,特別是男生1000米(女生800米)最后沖刺的瞬間,帶隊的老師情緒激動,并且面紅耳赤,心跳加快、血壓升高,大腦皮層就會特別興奮,并通過支配腎上腺的神經(jīng)促使腎上腺分泌較多的腎上腺素等,所以這是神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的結(jié)果.
故答案為:(1)復(fù)雜反射
(2)耳蝸
(3)由小變大
(4)A→B→E→C→D
(5)神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)
(1)反射一般可以分為兩大類:簡單反射和復(fù)雜反射,簡單反射是指人生來就有的先天性反射,是一種比較低級的神經(jīng)活動,由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞(如腦干、脊髓)參與即可完成;復(fù)雜反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射,是在簡單反射的基礎(chǔ)上,在大腦皮層參與下完成的,是高級神經(jīng)活動的基本方式;(2)完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,包括A感受器,B傳入神經(jīng),E神經(jīng)中樞,C傳出神經(jīng),D效應(yīng)器;(3)在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)控制下,激素通過血液循環(huán)參與調(diào)節(jié)人體的生命活動,人體的生命活動受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的共同影響.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖所示的兩盆植物被完全密封,甲不透光,乙無色透明可透光。光照兩小時后,其結(jié)果可能是 ( )
A. 甲植物增重,裝置內(nèi)氣體的量減少
B. 乙植物增重,裝置內(nèi)氣體的量減少
C. 甲植物減輕,裝置內(nèi)氣體的量不變
D. 乙植物減輕,裝置內(nèi)氣體的量不變
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某興趣小組設(shè)計了“探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實(shí)驗(種子萌發(fā)的內(nèi)部條件已具備),實(shí)驗設(shè)計如圖:
(1)實(shí)驗中B號種子能萌發(fā),原因是它具備、一定的水分和充足的空氣三種種子萌發(fā)的環(huán)境條件.
(2)該實(shí)驗設(shè)計(填能或不能)證明光照對種子萌發(fā)的影響.
(3)為了避免該實(shí)驗的偶然性,設(shè)計的方案應(yīng)該修改的內(nèi)容是(填序號).
①把種子暗處理一晝夜
②每組種子粒數(shù)為10粒左右
③把種子進(jìn)行100℃以上高溫消毒
(4)種子萌發(fā)后見光長出綠色新芽,原因是幼芽在光下形成了 .
(5)探究種子萌發(fā)與水分有關(guān),應(yīng)該選擇進(jìn)行對照實(shí)驗.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某科研人員利用玫瑰花瓣進(jìn)行質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗,將其置于一定濃度的蔗糖溶液中。下列有關(guān)敘述正確的是
A.若去掉玫瑰花瓣細(xì)胞壁,則不能發(fā)生滲透失水
B.質(zhì)壁分離過程中,蔗糖溶液將出現(xiàn)玫瑰紅色
C.質(zhì)壁分離復(fù)原過程中,細(xì)胞液的濃度逐漸升高
D.質(zhì)壁分離時間過長,將不會發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】跳水運(yùn)動員空中姿勢優(yōu)美,完美落水。下列對比賽過程中球員機(jī)體生理功能的敘述,錯誤的是
A.運(yùn)動員做出各種姿勢需消耗大量糖原用于供能
B.運(yùn)動員做出各種姿勢與大腦皮層無關(guān),由脊髓控制
C.大量出汗后,抗利尿激素分泌增加
D.運(yùn)動員入水時,體溫不會發(fā)生明顯變化
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】【生物——生物技術(shù)實(shí)踐】胡蘿卜素是一種常用的食用色素,可分別從胡蘿卜或產(chǎn)生胡蘿卜素的微生物體中提取獲得,流程如下:
(1)篩選產(chǎn)胡蘿卜素的酵母菌R時,可選用 或平板劃線法接種。采用平板劃線法接種時需要先灼燒接種環(huán),其目的是 。
(2)培養(yǎng)酵母菌R時,培養(yǎng)基中的蔗糖和硝酸鹽可以分別為酵母菌R提供 。
(3)從胡蘿卜中提取胡蘿卜素時,干燥過程應(yīng)控制好溫度和 以防止胡蘿卜素分解;萃取過程中宜采用 方式加熱以防止溫度過高;萃取液濃縮前需進(jìn)行 ,以除去固體不溶物。
(4)紙層析法可用于鑒定所提取的胡蘿卜素,常用 作為層析液。鑒定過程中需要用胡蘿卜素標(biāo)準(zhǔn)品作為 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】虎皮鸚鵡的羽色有綠、藍(lán)、黃、白四種,野生種都是穩(wěn)定遺傳的。若將野生的綠色和白色鸚鵡雜交,F1全部都是綠色的;F1雌雄個體相互交配,所得F2的羽色有綠、藍(lán)、黃、白四種不同表現(xiàn)型,比例為9∶3∶3∶1。若將親本換成野生的藍(lán)色和黃色品種,則F2不同于親本的類型中能穩(wěn)定遺傳的占
A. 2/7 B. 1/4 C. 1/5 D. 2/5
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