【題目】下列有關(guān)“S”型曲線的改變,與事實不相符合的敘述是

A. x軸為時間,y軸為某種群個體數(shù),在b點改變環(huán)境條件或種群遺傳因素,K值將改變

B. x軸為光照強度,y軸為某綠色植物實際光合作用量,在b點提高CO2的濃度,K值將改變

C. x軸為氧氣濃度,y軸為小麥根細(xì)胞吸收K+的速率,在c點中耕松土,將改變K

D. x軸為溫度,y軸為單位時間內(nèi)H2O2酶催化H2O2產(chǎn)生O2的量,則c點對應(yīng)的溫度為酶的最適溫度,且隨后曲線會下降

【答案】C

【解析】如果x軸為時間,y軸為某種群個體數(shù),在b點改變環(huán)境條件或種群遺傳因素,K值將增大或減少,A正確。如果x軸為光照強度,y軸為某綠色植物實際光合作用量,在b點提高CO2的濃度,K值將增大,B正確。如果x軸為氧氣濃度,y軸為小麥根細(xì)胞吸收K+的速率,在c點中耕松土,此時氧氣濃度不是限制因素,所以K值不會改變,C錯誤。如果x軸為溫度,y軸為單位時間內(nèi)H2O2酶催化H2O2產(chǎn)生O2的量,則c點對應(yīng)的溫度為酶的最適溫度,此時速率最大,隨后酶活性降低,所以隨后曲線會下降,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為真核細(xì)胞中遺傳信息表達(dá)過程的示意圖。字母A~D表示化學(xué)物質(zhì),數(shù)字①、②表示過程。

請回答問題:

(1)①所示過程以_____________分子的一條鏈為模板,以四種______________作為原料合成B,催化此過程的酶是_______________

(2)②所示過程由[C]___________識別B的序列,并按B攜帶的信息控制合成具有一定___________序列的D。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】近年來大氣中的C02濃度和03濃度不斷上升。為了研究C02濃度和03濃度上升對農(nóng)作物有何影響,研究人員用高濃度C02和高濃度03處理水稻“汕優(yōu)63”,測定其生長發(fā)育不同時期的各項生理指標(biāo),結(jié)果如圖。下列敘述錯誤的是

[注:CK(對照,大氣常態(tài)濃度);C02(C02常態(tài)濃度+2OOμmol·mol-1);03(03常態(tài)濃度×160%);C02+03(C02常態(tài)濃度+200μmol·mol-1和03常態(tài)濃度×160%)。表觀光合速率是指在光照條件下,一定量的植物在單位時間內(nèi)吸收外界的C02量。]

A. 實驗結(jié)果表明,不同生長發(fā)育時期,升高C02濃度,水稻的表觀光合速率增大

B. 高濃度C02可部分抵消高濃度03對水稻光合作用的脅迫

C. 水稻表觀光合速率的增大可能與胞間C02濃度升高有關(guān)

D. 實驗結(jié)果表明,03濃度降低會危及水稻的生長

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于膝跳反射的敘述,錯誤的是

A. 神經(jīng)中樞位于脊髓

B. 反射活動中興奮在突觸處單向傳遞

C. 反射活動中興奮在神經(jīng)纖維上可以雙向傳遞

D. 反射活動中需要神經(jīng)遞質(zhì)參與興奮的傳遞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是生物甲與生物乙的種群數(shù)量變化曲線,下列分析正確的是

A. 有生物乙時,甲的數(shù)量在第6周時達(dá)到值K

B. 生物甲與生物乙之間的關(guān)系是互利共生

C. 無生物乙時,生物甲的種群數(shù)量呈指數(shù)增長

D. 無生物乙時,1-3周生物甲種群出生率大于死亡率

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下表是關(guān)于物質(zhì)檢測的內(nèi)容,其中正確的是

選項

待檢測的物質(zhì)

使用試劑

呈現(xiàn)顏色

A

蘋果中的還原糖

蘇丹Ⅲ染液

橘黃

B

馬鈴薯中的淀粉

雙縮脲試劑

紫色

C

DNA

健那綠染液

藍(lán)綠色

D

RNA

吡羅紅

紅色

A. AB. BC. CD. D

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對某動物種群數(shù)量是否增長起到主要決定作用及預(yù)測該動物種群數(shù)量發(fā)展趨勢的因素分別是

A. 出生率和死亡率年齡組成 B. 遷入率和遷出率年齡組成

C. 遷入率和遷出率性別比例 D. 出生率和死亡率性別比例

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物技術(shù)與倫理問題的正確觀點是( 。

A. 利用體外受精技術(shù)篩選早期胚胎性別,設(shè)計試管嬰兒

B. 基于科學(xué)和理性討論轉(zhuǎn)基因作物的安全性問題

C. 通過基因篩查禁止重大疾病基因攜帶者就業(yè)

D. 大量引入國外轉(zhuǎn)基因作物與本地近緣作物品種雜交

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為某二倍體高等雌性動物細(xì)胞示意圖,請據(jù)圖回答。

(1)該細(xì)胞處于___________期,分裂一次后產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱為_______________________。

(2)該細(xì)胞中有________條染色單體,有________個四分體。

(3)該細(xì)胞在分裂過程中,能發(fā)生自由組合的染色體是________________________(填字母)。

(4)該動物卵巢中的細(xì)胞染色體數(shù)目可能為__________________________。

(5)圖中A、B的關(guān)系為_______________;a、b′的關(guān)系為______________________。

(6)圖中a與a′彼此分離發(fā)生在_________________________期。

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