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【題目】地球上各種不同類型的生態(tài)系統(tǒng)具有不同的調節(jié)能力。與農田、草原、凍原等生態(tài)系統(tǒng)相比,熱帶雨林的自我調節(jié)能力具有的特點有

A.能量流動速度快、物質循環(huán)速率慢

B.抵抗外界干擾能力強,自我恢復能力弱

C.分解者的分解能力弱,生產者的生產能力強

D.種群數(shù)量多,調節(jié)能力強,抵抗外界干擾能力弱

【答案】B

【解析】

生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分越多,營養(yǎng)結構就越復雜,生態(tài)系統(tǒng)的自動調節(jié)能力就越強,其抵抗力穩(wěn)定性就越強,相反的其恢復力穩(wěn)定性就越弱。

農田、草原、凍原等生態(tài)系統(tǒng)相比,熱帶雨林的物種豐富度大,營養(yǎng)結構復雜,抵抗外界干擾能力強,相反自我恢復能力弱,B正確。

故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)下圖回答光合作用的相關問題:

(1)上圖_______所示細胞結構是綠色植物進行光合作用的場所;光合作用包括兩個階段,其中在C處進行的是__________,其產生的____________________用于下一步反應。

(2)現(xiàn)代農業(yè)生產中已經大規(guī)模推廣溫室大棚種植技術。經研究發(fā)現(xiàn),白天適當增加溫室內的C02濃度,可以提高植物的___________速率,從而增加有機物的___________(產生或消耗)。

(3)在夏季的中午,由于陽光強烈照射,植物葉片氣孔關閉,將會引起暗反應中三碳化合物(C3)和五碳化合物(C5)含量的變化依次是______________________(每空2分)。

(4)請寫出光合作用的化學反應式_________________(2分)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】農科所技術員研究溫度對某蔬菜產量的影響,將實驗結果繪制成如圖所示曲線。據(jù)此得出的結論正確的是(  )

A. 光合作用相關酶的最適溫度高于呼吸作用相關酶的最適溫度

B. 陰影部分表示5~35 ℃時蔬菜的凈光合速率大于零

C. 光照越強,該蔬菜新品種的產量越高

D. 溫室栽培該蔬菜時溫度控制在30~35 ℃比控制在25~30 ℃時好

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某細胞位于卵巢內,其分裂過程中不同時期的染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)的比例如下圖,則錯誤的描述是

A. 甲圖可表示減數(shù)第一次分裂前期

B. 乙圖可表示減數(shù)第二次分裂前期

C. 丙圖可表示有絲分裂間期的第一階段

D. 丁圖可表示有絲分裂后期

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于細胞器的敘述中,正確的是

A含核酸的細胞器有線粒體、葉綠體、核糖體和染色體

B葡萄糖可在線粒體中氧化分解成CO2和H2O

C內質網、高爾基體、核膜、溶酶體和中心體都屬于生物膜系統(tǒng)

D神經遞質的釋放與高爾基體和線粒體有關

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】設某種群中只存在基因型為Aa的個體,由于外界因素的改變,該種群被分割成兩個種群甲和乙,下圖表示分割后的兩個種群A基因頻率的變化。下列敘述正確的是

A.T時刻甲、乙種群中雜合子的基因型頻率相同

B.T時刻將甲、乙種群混合后,A的基因頻率為0.5

C.T時刻甲、乙種群開始出現(xiàn)生殖隔離

D.環(huán)境直接通過對基因型的選擇影響基因頻率

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是同一種高等動物在減數(shù)分裂過程中部分細胞模式圖。請據(jù)圖回答:

(1)A細胞處于的分裂時期為___________,其名稱是___________細胞。

(2)D細胞的名稱是___________

(3)圖中具有同源染色體的細胞是_________,

(4)正常情況下,這種動物一個體細胞所含的染色體數(shù)目有_______條。

(5)在減數(shù)分裂過程,這四種細胞出現(xiàn)的先后順序是________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】兩種動物的三個種群,初始個體數(shù)依次為26、260和2600,并存在地理隔離。A、a是等位基因,圖中①②③分別表示以上三個種群A基因頻率的變化,相關敘述錯誤的是( )

A.種群越小,基因的喪失對該種群基因頻率的影響越大

B.②在125代時,aa個體約占總數(shù)的25%

C.150代后,3個種群之間可能出現(xiàn)生殖隔離

D.自然選擇使A基因頻率發(fā)生定向改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】自由組合定律中的“自由組合”是指( )

A.帶有不同遺傳因子的雌雄配子間的組合

B.決定同一性狀的成對的遺傳因子的組合

C.兩親本間的組合

D.決定不同性狀的遺傳因子的組合

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