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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
下圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小,這說(shuō)明B具有________????????????_____。
(2) 在a--e的五種過(guò)程中,代表被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖莀_______,表示主動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖莀________。
(3)維生素D進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞應(yīng)是圖中編號(hào)_____;葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過(guò)程是圖中編號(hào)______。
(4)若此為神經(jīng)細(xì)胞膜,則當(dāng)其受刺激后發(fā)生興奮時(shí),Na+的流動(dòng)過(guò)程是編號(hào)_____。
(5)若此為海洋魚(yú)類細(xì)胞的細(xì)胞膜,則細(xì)胞向海水中排除Na+的過(guò)程應(yīng)為a--e中的_____。
(6)上述a--e運(yùn)輸方式中,哪一種加入呼吸抑制劑后曲線會(huì)發(fā)生變化?為什么? ___________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2010年上海市金山中學(xué)高二第二學(xué)期階段質(zhì)量檢測(cè)生物試題 題型:綜合題
(8分)下圖是物質(zhì)出入細(xì)胞方式的示意圖。表示載體蛋白,表示物質(zhì)分子,請(qǐng)看圖回答:
(1)上圖中屬于被動(dòng)運(yùn)輸方式中的自由擴(kuò)散方式的是圖 ,屬于被動(dòng)運(yùn)輸方式中的協(xié)助擴(kuò)散方式的是圖 ,屬于主動(dòng)運(yùn)輸方式的是圖 。
(2)①和②兩種運(yùn)輸方式的相同之處是 。
①和③兩種運(yùn)輸方式的區(qū)別是 ,
。
(3)海帶細(xì)胞中碘濃度比海水中碘濃度高,但海帶仍從海水中攝取碘,這種運(yùn)輸方式是圖 ,這種運(yùn)輸方式同時(shí)還需要消耗 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2013-2014學(xué)年浙江杭州十四中高二上期期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖中“●”表示出入細(xì)胞的物質(zhì),該物質(zhì)出入細(xì)胞的方式是
A.滲透 B.易化擴(kuò)散 C.主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn) D.胞吞
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆重慶市高一上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
圖一 圖二
(1)圖一中A代表 分子;B代表 ;D代表 。
(2)細(xì)胞膜從功能上來(lái)說(shuō),它是一層 膜。
(3)動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小,這說(shuō)明B具有 。
(4)在a-e的五種過(guò)程中,代表被動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)的是 。
(5)可能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程的是圖中編號(hào) ;葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過(guò)程是圖中編號(hào) 。
(6)圖二中(甲)表示物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞方式是 ,(乙)表示物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞方式為 。
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