【題目】圖表示生長素濃度對某植物芽生長的影響，下列敘述中不正確的是（ ）

A.該植物莖生長的最適生長素濃度大于P
B.當(dāng)生長素濃度高于P時，芽生長受到抑制，表明生長素的作用具有兩重性
C.不同濃度的生長素，處理相同的扦插枝條，促進生根效果可能相同
D.產(chǎn)生頂端優(yōu)勢的植物側(cè)芽生長素濃度大于M點濃度

【答案】B
【解析】解：A、由于植物的莖對生長素的敏感性低，因此莖生長的最適宜濃度大于芽的最適宜濃度，A正確；
B、當(dāng)生長素濃度大于P小于M時，促進芽生長，只是隨生長素濃度升高，促進作用減弱，大于M時抑制芽生長，B錯誤；
C、由于生長素作用具有兩重性，a、b兩個生長素濃度的促進效應(yīng)相同，所以不同濃度的生長素，處理相同的扦插枝條，促進生根效果可能相同，C正確；
D、頂端優(yōu)勢是指頂芽優(yōu)先生長而側(cè)芽受到抑制的現(xiàn)象，所以產(chǎn)生頂端優(yōu)勢的植物側(cè)芽生長素濃度大于M點濃度，起抑制作用，D正確．
故選：B．
【考點精析】關(guān)于本題考查的生長素的作用以及作用的兩重性，需要了解生長素的作用：表現(xiàn)出兩重性（低濃度促進生長，高濃度抑制生長）：既可促進生長也可抑制生長；既能促進發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果才能得出正確答案．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境的敘述，正確的是（ ）

A．內(nèi)環(huán)境指的是體液

B．內(nèi)環(huán)境指的是細(xì)胞外液

C．內(nèi)環(huán)境指的是細(xì)胞內(nèi)液

D．內(nèi)環(huán)境指的是組織液、血漿和體腔液

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示的圖解表示構(gòu)成細(xì)胞的元素、化合物，A、B、C、d代表不同的小分子物質(zhì)，A、B、C 代表不同的大分子物質(zhì)，請分析回答下列問題。

(1)在動物細(xì)胞內(nèi)，與物質(zhì)A作用最相近的物質(zhì)是________。若物質(zhì)A在動物、植物細(xì)胞中均可含有，并且作為細(xì)胞內(nèi)最理想的儲能物質(zhì)，則A是________。

(2)圖中的物質(zhì)b是________，其分子結(jié)構(gòu)的特點是___________________，物質(zhì)c是___________。若B.C構(gòu)成了細(xì)胞膜的基本結(jié)構(gòu)，則B.C分別是________。

(3)物質(zhì)d是________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對圖中有關(guān)的生物學(xué)意義描述正確的是（ ）

A.若切斷甲圖中的c點，刺激d點后，通過神經(jīng)調(diào)節(jié)，肌肉會收縮
B.乙圖中該遺傳病一定是常染色體顯性遺傳病
C.丙圖中，對向光彎曲的植物而言，若莖背光側(cè)為B對應(yīng)的生長素濃度，則莖向光側(cè)不可能為C對應(yīng)的濃度
D.丁圖中若B曲線表示5片新鮮土豆片放入等量過氧化氫溶液中的氣體變化，則A曲線表示8片新鮮土豆片放入等量過氧化氫溶液中的氣體變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為顯微鏡觀察中的兩個視野，其中細(xì)胞甲為主要觀察對象。①-⑤是顯微鏡的幾個操作步驟，由視野（1）到視野（2）時正確的操作順序是

①轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋 ②轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 ③調(diào)節(jié)光圈 ④轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器 ⑤移動載玻片

A. ①→②→③→④ B. ③→①→②→④

C. ⑤→④→③→② D. ⑤→④→①→②

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

①結(jié)合水是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的一部分，不參與代謝反應(yīng)

②結(jié)合水參與某些代謝反應(yīng)

③自由水是多種代謝活動的介質(zhì)

④自由水參與某些代謝反應(yīng)

A. ①② B. ②③ C. ①③④ D. ①④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】斯坦曼因發(fā)現(xiàn)能夠激活并調(diào)節(jié)適應(yīng)性免疫的樹突狀細(xì)胞而分享了諾貝爾獎．樹突狀細(xì)胞是一種免疫細(xì)胞．是目前人體內(nèi)功能最強的專職抗原呈遞細(xì)胞．能有效激發(fā)T細(xì)胞應(yīng)答（如圖）．下列相關(guān)敘述不正確的是（ ）
A.樹突狀細(xì)胞激發(fā)T細(xì)胞應(yīng)答體現(xiàn)了細(xì)胞間的信息交流
B.樹突狀細(xì)胞激發(fā)T細(xì)胞分化形成各種淋巴細(xì)胞
C.樹突狀細(xì)胞既參與細(xì)胞免疫也參與體液免疫
D.樹突狀細(xì)胞能夠攝取和處理侵入機體的抗原

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】藍藻和水綿這兩種生物都是藻類，都能進行光合作用，有關(guān)兩者的敘述，錯誤的是

A．都具有葉綠體 B．都具有細(xì)胞壁

C．都具有核糖體 D．都具有細(xì)胞膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是科學(xué)家新研發(fā)的制備單克隆抗體的過程，相關(guān)敘述錯誤的是（ ）
A.該過程涉及基因工程和動物細(xì)胞融合技術(shù)
B.經(jīng)酶A處理后的Ⅰ與質(zhì)粒具有相同的黏性末端
C.若供體DNA提供了prG基因（無限增殖調(diào)控基因），則該過程中的Ⅱ是已免疫的B細(xì)胞
D.通過檢測和篩選得到的Ⅲ細(xì)胞既能無限增殖又能分泌特異性抗體

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