已知果蠅的長(zhǎng)翅與殘翅是一對(duì)相對(duì)性狀,且長(zhǎng)翅(V)對(duì)殘翅(v)為顯性,但遺傳學(xué)家在不同溫度下培養(yǎng)長(zhǎng)翅果蠅幼蟲(chóng),得到不同的結(jié)果,如表,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。

(1)請(qǐng)針對(duì)出現(xiàn)殘翅果蠅的原因提出假說(shuō),進(jìn)行解釋________。

(2)這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明基因與性狀是怎樣的關(guān)系________。

(3)果蠅B的殘翅性狀能否遺傳?________。

原因是________。

(4)人們將果蠅B的殘翅性狀稱為表型模擬,若現(xiàn)有一殘翅果蠅,如何判斷它是否是表型模擬?請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)鑒定方案。

①方法步驟:________。

②結(jié)果分析________。

答案:
解析:

  答案:(1)翅的發(fā)育需要經(jīng)過(guò)酶催化的反應(yīng),而酶是在基因指導(dǎo)下合成的,酶的活性受溫度、pH等條件的影響

  (2)基因控制生物的性狀,而性狀的形成同時(shí)還受到環(huán)境的影響

 。3)不能遺傳 這種殘翅性狀是單純由于環(huán)境條件的改變而引起的,其遺傳物質(zhì)(基因型)并沒(méi)有發(fā)生改變

 。4)①a.讓這只殘翅果蠅與在正常溫度條件下發(fā)育成的異性殘翅果蠅(基因型為vv)交配;

  b.使其后代在正常溫度條件下發(fā)育

 、赼.若后代均為殘翅果蠅,則該果蠅為純合子(vv);

  b.若后代有長(zhǎng)翅果蠅出現(xiàn),則說(shuō)明該果蠅為“表型模擬”

  解析:(1)性狀不僅受基因的控制,還受環(huán)境的影響,如酶的活性要受溫度的影響,而酶是在基因指導(dǎo)下合成的,翅的發(fā)育需要經(jīng)過(guò)一系列酶的催化作用。

 。2)這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明表現(xiàn)型=基因型+環(huán)境。

  (3)殘翅的形成是由于環(huán)境改變而引起的,不是遺傳物質(zhì)改變引起的,屬于不可遺傳變異。

  (4)可讓該個(gè)體與異性殘翅果蠅(vv)交配,并讓其后代在常溫下發(fā)育,若后代均為殘翅,說(shuō)明該果蠅為純合子(vv),若后代有長(zhǎng)翅出現(xiàn),則該果蠅為“表型模擬”。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2012年人教版高中生物必修2 4.2基因?qū)π誀畹目刂凭毩?xí)卷(帶解析) 題型:綜合題

(14分)已知果蠅的長(zhǎng)翅與殘翅是一對(duì)相對(duì)性狀,且長(zhǎng)翅(V)對(duì)殘翅(v)為顯性,但遺傳學(xué)家在不同溫度下培養(yǎng)長(zhǎng)翅果蠅幼蟲(chóng),得到不同的結(jié)果,如表,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。

(1)請(qǐng)針對(duì)出現(xiàn)殘翅果蠅的原因提出假說(shuō),進(jìn)行解釋_______________________________。
(2)這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明基因與性狀是怎樣的關(guān)系_____________________________________。
(3)果蠅B的殘翅性狀能否遺傳?__________________。
原因是_______________________。
(4)人們將果蠅B的殘翅性狀稱為表型模擬,若現(xiàn)有一殘翅果蠅,如何判斷它是否是表型模擬?請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)鑒定方案。
①方法步驟:_____________________________。
②結(jié)果分析_____________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年黑龍江省哈六中高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題

已知果蠅的長(zhǎng)翅與殘翅是一對(duì)相對(duì)性狀,且長(zhǎng)翅(V)對(duì)殘翅(v)為顯性,但遺傳學(xué)家在不同溫度下培養(yǎng)長(zhǎng)翅果蠅幼蟲(chóng),得到不同的結(jié)果,如表,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。

實(shí)驗(yàn)材料
實(shí)驗(yàn)處理
結(jié)果
長(zhǎng)翅果蠅幼蟲(chóng)A
25℃條件培養(yǎng)
長(zhǎng)翅果蠅[來(lái)源:學(xué)|科|網(wǎng)]
長(zhǎng)翅果蠅幼蟲(chóng)B
35℃~37℃處理
6h~24h培養(yǎng)
殘翅果蠅
(1)這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明基因與性狀是怎樣的關(guān)系___________________________。
(2)已知果蠅幼蟲(chóng)B在35℃~37℃處理后6h~24h培養(yǎng)的過(guò)程中基因型沒(méi)有改變,那么該殘翅性狀能否遺傳?__________________。
(3)人們將果蠅B的殘翅性狀稱為表型模擬,若現(xiàn)有一殘翅果蠅,如何判斷它是否是表型模擬?請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)鑒定方案。
①方法步驟:___________________________。
②結(jié)果分析_____________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年山西大學(xué)附屬中學(xué)高三年級(jí)生物測(cè)試卷 題型:綜合題

已知果蠅的長(zhǎng)翅與殘翅是一對(duì)相對(duì)性狀(顯性基因用A表示,隱性基因用a表示);紅眼與白跟是另一對(duì)相對(duì)性狀(顯性基因用B表示,隱性基因用b表示)。兩只親代果蠅雜交,子一代中雌蠅及雄蠅的表現(xiàn)型比例如下表所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題

(1)果蠅體細(xì)胞中有4對(duì)染色體,對(duì)其基因組進(jìn)行研究應(yīng)測(cè)序____      條染色體。在精子的形成過(guò)程中,當(dāng)染色體第二次移向細(xì)胞兩極時(shí),細(xì)胞中有____     個(gè)著絲點(diǎn)。

(2)控制紅眼與白眼的基因位于____      (填“X”或“常”)染色體上,子一代表現(xiàn)型為長(zhǎng)翅紅眼的雌蠅中,純合子與雜合子的比例為                。

(3)在一次雜交實(shí)驗(yàn)中,長(zhǎng)翅紅眼雄蠅×長(zhǎng)翅白眼雌蠅,產(chǎn)下一只性染色體組成為XXY的殘翅白眼果蠅,在沒(méi)有基因突變的情況下,與親代雌蠅參與受精的卵細(xì)胞一起產(chǎn)生的3個(gè)極體,其染色體組成及基因分布可能包括下列所示哪些情況____         (填標(biāo)號(hào))。

(4)果蠅體內(nèi)另有一對(duì)基因T、t,當(dāng)t基因純合時(shí)對(duì)雄果蠅無(wú)影響,但會(huì)使雌果蠅性反轉(zhuǎn)成不育的雄果蠅。在又一次實(shí)驗(yàn)中,讓親代一只純合紅眼雌果蠅與一只純合白眼雄果蠅雜交,所得F1代的雌雄果蠅隨機(jī)交配,F(xiàn)2代雌雄比例為3:5。則可以判斷T、t基因位于____      (填“X”或“!保┤旧w上,F(xiàn)2代雄果蠅中共有______      種基因型(不考慮長(zhǎng)翅與殘翅這對(duì)性狀)。

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2012年人教版高中生物必修2 4.2基因?qū)π誀畹目刂凭毩?xí)卷(解析版) 題型:簡(jiǎn)答題

(14分)已知果蠅的長(zhǎng)翅與殘翅是一對(duì)相對(duì)性狀,且長(zhǎng)翅(V)對(duì)殘翅(v)為顯性,但遺傳學(xué)家在不同溫度下培養(yǎng)長(zhǎng)翅果蠅幼蟲(chóng),得到不同的結(jié)果,如表,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。

(1)請(qǐng)針對(duì)出現(xiàn)殘翅果蠅的原因提出假說(shuō),進(jìn)行解釋_______________________________。

(2)這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明基因與性狀是怎樣的關(guān)系_____________________________________。

(3)果蠅B的殘翅性狀能否遺傳?__________________。

原因是_______________________。

(4)人們將果蠅B的殘翅性狀稱為表型模擬,若現(xiàn)有一殘翅果蠅,如何判斷它是否是表型模擬?請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)鑒定方案。

①方法步驟:_____________________________。

②結(jié)果分析_____________________________。

 

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2013屆黑龍江省高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題

已知果蠅的長(zhǎng)翅與殘翅是一對(duì)相對(duì)性狀,且長(zhǎng)翅(V)對(duì)殘翅(v)為顯性,但遺傳學(xué)家在不同溫度下培養(yǎng)長(zhǎng)翅果蠅幼蟲(chóng),得到不同的結(jié)果,如表,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。

實(shí)驗(yàn)材料

實(shí)驗(yàn)處理

結(jié)果

長(zhǎng)翅果蠅幼蟲(chóng)A

25℃條件培養(yǎng)

長(zhǎng)翅果蠅[來(lái)源:學(xué)|科|網(wǎng)]

長(zhǎng)翅果蠅幼蟲(chóng)B

35℃~37℃處理

6h~24h培養(yǎng)

殘翅果蠅

(1)這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明基因與性狀是怎樣的關(guān)系___________________________。

(2)已知果蠅幼蟲(chóng)B在35℃~37℃處理后6h~24h培養(yǎng)的過(guò)程中基因型沒(méi)有改變,那么該殘翅性狀能否遺傳?__________________。

(3)人們將果蠅B的殘翅性狀稱為表型模擬,若現(xiàn)有一殘翅果蠅,如何判斷它是否是表型模擬?請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)鑒定方案。

①方法步驟:___________________________。

②結(jié)果分析_____________________________。

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案