【題目】建立青海湖鳥島自然保護(hù)區(qū)保護(hù)斑頭雁等鳥類，建立東北虎繁育中心保護(hù)東北虎，對捕殺藏羚羊者繩之以法。以上對生物多樣性的保護(hù)分別屬于（ ）

A．就地保護(hù)、易地保護(hù)、法制管理

B．自然保護(hù)、就地保護(hù)、法制管理

C．自然保護(hù)、易地保護(hù)、法制管理

D．就地保護(hù)、自然保護(hù)、法制管理

【答案】A

【解析】建立青海湖鳥島自然保護(hù)區(qū)為了保護(hù)斑頭雁等鳥類，屬于就地保護(hù)；建立的東北虎繁育中心以保護(hù)東北虎，屬于易地保護(hù)；將捕殺藏羚羊的偷獵者繩之以法，屬于法制管理．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖所示，一個(gè)分子的胰島素原切去C肽（圖中箭頭表示切點(diǎn)）可轉(zhuǎn)變成一個(gè)分子的胰島素（圖中數(shù)字表示氨基酸序號）。下列分析正確的是( )

A. 胰島素分子具有49個(gè)肽鍵，合成它的過程中共脫去50分子水

B. 胰島素分子含有一個(gè)游離的氨基和一個(gè)游離的羧基

C. 沸水浴時(shí)肽鍵斷裂導(dǎo)致胰島素生物活性的喪失

D. 理論上可通過測定C肽的含量間接反映胰島B細(xì)胞分泌胰島素的多少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】孟德爾兩對相對性狀的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)中，用純種黃色圓粒豌豆和純種綠色皺粒豌豆作親本進(jìn)行雜交，F(xiàn)2出現(xiàn)四種性狀類型，數(shù)量比為9：3：3：1．產(chǎn)生上述結(jié)果的必要條件不包括（ ）

A．雌雄配子各有四種，數(shù)量比均為1：1：1：1

B．雌雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的

C．雌雄配子的數(shù)量比為1：1

D．F2的個(gè)體數(shù)量足夠多

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】中心法則揭示了生物遺傳信息的流動(dòng)過程（如圖），相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A.DNA中與脫氧核糖直接相連的一般是一個(gè)磷酸基和一個(gè)堿基
B.生物的遺傳信息儲存在DNA或RNA的核苷酸序列中
C.a和b兩個(gè)過程發(fā)生的主要場所分別是細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)
D.HIV在宿主細(xì)胞內(nèi)合成子代蛋白質(zhì)外殼的完整過程至少要經(jīng)過dbc過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為某人工白楊林中的食物網(wǎng)簡圖，據(jù)圖分析，下列說法中正確的是（ ）
A.圖中共有6條食物鏈
B.A處在第三營養(yǎng)級，屬三級消費(fèi)者
C.若物種E突然大量減少，則A的數(shù)量可能無明顯變化
D.圖示的各種成分在生態(tài)學(xué)上可以構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞自噬是指細(xì)胞通過降解自身結(jié)構(gòu)或物質(zhì)使細(xì)胞存活的自我保護(hù)機(jī)制．細(xì)胞面臨代謝壓力時(shí)，細(xì)胞可降解自身大分子或細(xì)胞器為生存提供能量．圖1、圖2為細(xì)胞自噬的信號調(diào)控過程，AKT和mTor是抑制細(xì)胞凋亡和自噬的兩種關(guān)鍵蛋白激酶．
（1）據(jù)圖1所示，營養(yǎng)物質(zhì)充足時(shí)，胰島素與受體結(jié)合，激活來抑制凋亡，激活的該酶一方面可促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞，另一方面可以促進(jìn)葡萄糖分解為進(jìn)入線粒體產(chǎn)生大量ATP．在ATP充足時(shí)激活的mTor抑制自噬的發(fā)生．
（2）據(jù)圖2所示，當(dāng)環(huán)境中營養(yǎng)物質(zhì)或胰島素缺乏時(shí)，mTor失活，酵母細(xì)胞通過啟動(dòng)過程為細(xì)胞提供ATP；如果上述過程無法滿足代謝需要，酵母細(xì)胞則啟動(dòng)程序．
（3）為探究自噬作用對細(xì)胞周期的影響，研究者對人宮頸癌HeLa細(xì)胞饑餓處理（不提供外源營養(yǎng)）誘發(fā)自噬，檢測處理前后各時(shí)期細(xì)胞占總數(shù)的百分比如表（G0是暫不增殖細(xì)胞）．

G0/G1

S

G2/M

對照組

50.07%

29.18%

20.75%

處理后

62.03%

20.17%

17.53%

①下列不是饑餓處理組所需的細(xì)胞培養(yǎng)條件是 ．
A．適宜滲透壓B．溶解氧
C．適宜溫度D．血清
②據(jù)表分析，自噬發(fā)生后HeLa細(xì)胞增殖速率（加快/不變/減緩），判斷的依據(jù)是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】鎮(zhèn)痛藥并不損傷神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)，卻能在一段時(shí)間內(nèi)阻斷神經(jīng)沖動(dòng)向感覺中樞的傳導(dǎo)，它的作用部位在

A. 細(xì)胞體 B. 軸突 C. 突觸間隙 D. 樹突

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位以及地球上最基本的生命系統(tǒng)分別是 （ ）

A．細(xì)胞 個(gè)體 B．種群 生物圈

C．系統(tǒng) 生物圈 D．細(xì)胞 細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】自然界中，虎、獅、豹等大型肉食性動(dòng)物的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于其他動(dòng)物，其原因可解釋為 (　　)

A．個(gè)體大，不容易找到棲息場所

B．繁殖力比小型動(dòng)物低

C．個(gè)體大，食量大，食物不足

D．營養(yǎng)級別高，可利用能量少

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