已知某種遺傳病是由一對等位基因引起的,但是不知道致病基因的位置,所以動(dòng)員全體學(xué)生參與該遺傳病的調(diào)查,為調(diào)查的科學(xué)準(zhǔn)確,請你完善該校學(xué)生的調(diào)查步驟,并分析致病基因的位置。
(1)調(diào)查步驟:
①確定要調(diào)查的遺傳病,掌握其癥狀及表現(xiàn);
②設(shè)計(jì)記錄表格及調(diào)查要點(diǎn)如下:
雙親性狀 | 調(diào)查的家庭個(gè)數(shù) | 子女總數(shù) | 子女患病人數(shù) | |
男 | 女 | |||
雙親正常 |
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總計(jì) |
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③分多個(gè)小組調(diào)查,獲得足夠大的群體調(diào)查數(shù)據(jù);
④匯總總結(jié),統(tǒng)計(jì)分析結(jié)果。
(2)回答問題:
①請?jiān)诒砀裰械南鄳?yīng)位置填出可能的雙親性狀。
②若男女患病比例相等,且發(fā)病率較低,可能是____________遺傳病。
③若男女患病比例不等,且男多于女,可能是伴X染色體隱性遺傳病。
④若男女患病比例不等,且女多于男,可能是______________遺傳病。
⑤若只有男性患病,可能是____________遺傳病。
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科目:高中生物 來源: 題型:
(2008年黃岡模擬)已知某種遺傳病是由一對等位基因引起的,但是不知道致病基因的位置,所以動(dòng)員全體學(xué)生參與該遺傳病的調(diào)查,為調(diào)查的科學(xué)準(zhǔn)確,請你為該校學(xué)生設(shè)計(jì)調(diào)查步驟,并分析致病基因的位置。?
(1)調(diào)查步驟:?
①確定要調(diào)查的遺傳病,掌握其癥狀及表現(xiàn);?
②設(shè)計(jì)記錄表格及調(diào)查要點(diǎn)(如下)?
雙親性狀 | 調(diào)查的家庭個(gè)數(shù) | 子女總數(shù) | 子女患病人數(shù) | |
男 | 女 | |||
③分多個(gè)小組調(diào)查,獲得足夠大的群體調(diào)查數(shù)據(jù);
④匯總結(jié)果,統(tǒng)計(jì)分析。?
(2)回答問題:?
①請?jiān)诒砀裰械南鄳?yīng)位置填出可能的雙親性狀。?
②若男女患病比例相等,且發(fā)病率較低,可能是 遺傳病。?
③若男女患病比例不等,且男多于女,可能是伴X隱性遺傳病。?
④若男女患病比例不等,且女多于男,可能是 遺傳病。?
⑤若只有男性患病,可能是 遺傳病。?
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科目:高中生物 來源: 題型:
已知某種遺傳病是由一對等位基因引起的,但是不知道致病基因的位置,所以動(dòng)員全體學(xué)生參與該遺傳病的調(diào)查,為調(diào)查的科學(xué)準(zhǔn)確,請你完善該校學(xué)生的調(diào)查步驟,并分析致病基因的位置。
(1)調(diào)查步驟:
①確定要調(diào)查的遺傳病,掌握其癥狀及表現(xiàn);
②設(shè)計(jì)記錄表格及調(diào)查要點(diǎn)如下:
雙親性狀 | 調(diào)查的家庭個(gè)數(shù) | 子女總數(shù) | 子女患病人數(shù) | |
| 男 | 女 | ||
雙親正常 |
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③分多個(gè)小組調(diào)查,獲得足夠大的群體調(diào)查數(shù)據(jù);
④數(shù)據(jù)匯總,統(tǒng)計(jì)分析結(jié)果。
(2)回答問題:
①請?jiān)诒砀裰械南鄳?yīng)位置填出可能的雙親性狀。
②若男女患病比例相等,且發(fā)病率較低,可能是________遺傳病。
③若男女患病比例不等,且男多于女,可能是伴X染色體隱性遺傳病。
④若男女患病比例不等,且女多于男,可能是________遺傳病。
⑤若只有男性患病,可能是________遺傳病。
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科目:高中生物 來源: 題型:
已知某種遺傳病是由一對等位基因引起的,但是不知道致病基因的位置,所以動(dòng)員全體學(xué)生參與該遺傳病的調(diào)查,為調(diào)查的科學(xué)準(zhǔn)確,請你完善該校學(xué)生的調(diào)查步驟,并分析致病基因的位置。
(1)調(diào)查步驟:
①確定要調(diào)查的遺傳病,掌握其癥狀及表現(xiàn);
②設(shè)計(jì)記錄表格及調(diào)查要點(diǎn)如下:
雙親性狀 | 調(diào)查的家庭個(gè)數(shù) | 子女總數(shù) | 子女患病人數(shù) | |
男 | 女 | |||
雙親正常 |
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③分多個(gè)小組調(diào)查,獲得足夠大的群體調(diào)查數(shù)據(jù);
④匯總總結(jié),統(tǒng)計(jì)分析結(jié)果。
(2)回答問題:
①請?jiān)诒砀裰械南鄳?yīng)位置填出可能的雙親性狀。
②若男女患病比例相等,且發(fā)病率較低,可能是____________遺傳病。
③若男女患病比例不等,且男多于女,可能是伴X染色體隱性遺傳病。
④若男女患病比例不等,且女多于男,可能是______________遺傳病。
⑤若只有男性患病,可能是____________遺傳病。
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科目:高中生物 來源: 題型:
(實(shí)驗(yàn)探究)已知某種遺傳病是由一對等位基因引起的,但是不知道致病基因的位置,所以動(dòng)員全體學(xué)生參與該遺傳病的調(diào)查,為了調(diào)查的科學(xué)準(zhǔn)確,請你為該校學(xué)生設(shè)計(jì)調(diào)查步驟,并分析致病基因的位置。
(1)調(diào)查步驟:
①確定要調(diào)查的遺傳病,掌握其癥狀及表現(xiàn);
②設(shè)計(jì)記錄表格及調(diào)查要點(diǎn)如下:
雙親性狀 | 調(diào)查的家庭個(gè)數(shù) | 子女總數(shù) | 子女患病人數(shù) | |
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③分多個(gè)小組調(diào)查,獲得足夠大的群體調(diào)查數(shù)據(jù);
④匯總總結(jié),統(tǒng)計(jì)分析結(jié)果。
(2)回答問題:
①請?jiān)诒砀裰械南鄳?yīng)位置填出可能的雙親性狀。
②若男女患病比例相等,且發(fā)病率較低,可能是________遺傳病。
③若男女患病比例不等,且男多于女,可能是伴X染色體隱性遺傳病。
④若男女患病比例不等,且女多于男,可能是________遺傳病。
⑤若只有男性患病,可能是________遺傳病。
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