【題目】下列關于生態(tài)工程的敘述，正確的是 (　　)

A. “1＋1>2”體現(xiàn)了生態(tài)工程的整體性原理

B. 為促進礦區(qū)生態(tài)環(huán)境的恢復，可采用人工制造表土，種植農(nóng)作物的措施

C. 生態(tài)農(nóng)業(yè)的建立，實現(xiàn)了物質和能量的多級循環(huán)利用

D. 太湖大面積水華，違反了協(xié)調(diào)與平衡原理

【答案】D

【解析】“1+1＞2”體現(xiàn)了生態(tài)工程的系統(tǒng)整體性原理，A錯誤；為促進礦區(qū)生態(tài)環(huán)境的恢復，可采用人工制造表土、多層覆蓋、特殊隔離、土壤侵蝕控制、植被恢復工程等，關鍵是植被恢復及其所必需的土壤微生物群落的重建，B錯誤；能量能多級利用，但不能循環(huán)利用，C錯誤；太湖大面積水華，違反了協(xié)調(diào)與平衡原理，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】脊髓灰質炎病毒是一種單股正鏈RNA病毒，下圖是該病毒在細胞內(nèi)增殖的示意圖（②③過程遵循堿基互補配對原則），下列有關敘述正確的是

A. 過程①中的+RNA上三個相鄰的堿基都能決定一個氨基酸

B. 過程②與過程③發(fā)生堿基互補配對的方式有差異

C. 酶X是RNA聚合酶，其合成和發(fā)揮作用的場所是細胞核

D. +RNA復制產(chǎn)生子代+RNA的過程，消耗的嘌呤堿基數(shù)等于嘧啶堿基數(shù)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某學生用紫色洋蔥鱗片葉表皮作實驗材料，觀察到甲、乙兩個圖像。

（1）撕取洋蔥__________（內(nèi)、外）表皮，置于滴加清水的載玻片上制成臨時裝片，用顯微鏡可觀察到的是圖__________。

（2）在蓋玻片的一側滴加0.3g/mL蔗糖溶液，用吸水紙從另一側吸取，重復幾次后，可觀察的是圖__________，其中所示細胞發(fā)生了__________現(xiàn)象。

（3）甲、乙兩圖所示細胞的細胞液存在于__________（a、b、c）中。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為人體基因控制性狀的過程，有關敘述正確的是

A. 過程①發(fā)生在細胞核中，過程②發(fā)生在細胞質中

B. 出現(xiàn)鐮刀型紅細胞的原因是基因1發(fā)生了堿基對的替換

C. 已知酪氨酸為人體非必需氨基酸，食物中缺乏酪氨酸會使皮膚變白

D. 由于基因的選擇性表達，M1和M2不可能同時出現(xiàn)在同一個細胞中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組用模型模擬的T2噬菌體侵染細菌實驗的過程如下圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）T2噬菌體的遺傳物質與HIV相比，特有的化學組成是______________________。T2噬菌體的遺傳物質復制發(fā)生在圖中________（用字母和箭頭表示）過程之間，原料是____________________，子代T2噬菌體的外殼是在_________________上合成的。

（2）以32P標記組為例，攪拌離心應發(fā)生在圖中_________（用字母和箭頭表示）過程之間，如果在過程f之后攪拌離心，可能發(fā)生的不正�，F(xiàn)象是_________________。以35S標記組為例，如果___________，可能造成的結果是上清液和沉淀物都出現(xiàn)較強的放射性。

（3）T2噬菌體與細菌保溫時間長短與放射性高低的關系圖可能如下，下列關聯(lián)中最合理的是（甲組為35S標記的T2噬菌體，乙組為32P標記的T2噬菌體）__________。

A．甲組-上清液-① B．乙組-上清液-②　 C．甲組-沉淀物-③ D．乙組-沉淀物-④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】烯烴A在一定條件下可以按下圖進行反應：

已知：（1）F1和F2互為同分異構體， G1和G2互為同分異構體。（2）D是。

請?zhí)羁眨?/span>

（1）A的結構簡式是：_____________________。

（2）框圖中屬于取代反應的是(填數(shù)字代號)：____�？驁D中③屬于_________反應。

（3）G1的結構簡式是：__________________________。

（4）寫出反應②的化學方程式_______________________________。

寫出反應⑤的化學方程式_____________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于人體特異性免疫的敘述正確的是（　�。�

A．淋巴因子通過與抗原特異性結合，發(fā)揮免疫作用

B．機體一旦接觸過敏原就會發(fā)生過敏反應

C．效應T細胞都是由T細胞經(jīng)增殖、分化形成的

D．人體獲得某種免疫能力后，當再次接觸相同抗原時，將產(chǎn)生更強的特異性免疫反應

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】魚鱗藻、脆桿藻是魚類的餌料，微囊藻會產(chǎn)生有毒物質污染水體。某研究小組調(diào)查了當?shù)夭糠趾礌I養(yǎng)化程度對藻類種群數(shù)量的影響，結果如圖所示。下列敘述中，不正確的是（ ）

A. 可以用取樣調(diào)查的方法測定藻類的種群密度

B. 在富營養(yǎng)化的水體中，魚鱗藻的適應性最弱

C. 中營養(yǎng)化水體最利于能量流向對人類有益部分

D. 用脆桿藻能控制富營養(yǎng)水體中微囊藻的數(shù)量，凈化水體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】【加試題】甲病由兩對常染色體上的兩對等位基因控制（只有基因型為B_D_才表現(xiàn)正常），其中Ⅰ-1基因型為BbDD，且Ⅱ-2與Ⅱ-3婚配的子代不會患甲病。乙病為單基因遺傳病（由基因G、g控制），其中Ⅰ-2不攜帶乙病基因（不考慮突變）。下列敘述正確的是

A. Ⅰ-4和Ⅱ-1的基因型都為BbDdXgY

B. Ⅱ-2和Ⅱ-3再生一個正常孩子的概率為3/8

C. Ⅲ-2的一個初級精母細胞中可能含有3個致病基因

D. Ⅲ-1與基因型為BbDdXgY的男性婚配，子代患病男孩的概率為37/128

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