【題目】現(xiàn)有無標簽的稀蛋清、葡萄糖、淀粉和淀粉酶溶液各一瓶,可用雙縮脲試劑、斐林試劑和淀粉溶液將它們鑒定出來(淀粉酶的化學成分是蛋白質,淀粉酶能將淀粉水解為還原糖)。請回答:
(1)用試劑將上述4種溶液初步鑒定如下,請?zhí)畛湎鄳獌热荩?/span>
①_________________③______________④___________________⑤______________
(2)區(qū)分發(fā)生顯色反應一組溶液的方法及鑒定結果是:將___________分別與發(fā)生顯色反應的兩種溶液混合,一段時間后,用斐林試劑分別處理上述兩種混合液,并進行______℃水浴加熱2 min,出現(xiàn)磚紅色沉淀的溶液是_____________溶液,另一溶液不出現(xiàn)磚紅色沉淀。
【答案】稀蛋清、淀粉酶斐林葡萄糖淀粉淀粉溶液50~65淀粉酶
【解析】
本題考查有機物的檢測,考查對有機物種類、檢測試劑、檢測結果的理解和識記。稀蛋清和淀粉酶溶液均含有蛋白質,葡萄糖為還原糖,淀粉為非還原糖,據此可選擇相應的試劑進行檢測。
(1)蛋白質遇雙縮脲試劑呈現(xiàn)紫色反應,會和雙縮脲試劑呈現(xiàn)紫色反應,葡萄糖和淀粉不會和雙縮脲試劑呈現(xiàn)紫色反應。葡萄糖可與斐林試劑共熱產生磚紅色沉淀,淀粉不會與斐林試劑共熱產生磚紅色沉淀。
(2)將淀粉溶液分別與稀蛋清和淀粉酶溶液混合,一段時間后,在淀粉酶的催化下,淀粉會被水解為還原糖,用斐林試劑分別處理上述兩種混合液,并進行50~65℃水浴加熱2 min,淀粉酶溶液中會出現(xiàn)磚紅色沉淀,稀蛋清溶液中不會出現(xiàn)磚紅色沉淀。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列敘述中,其原理與除草劑(生長素及其類似物)相似的有
A. 雪松保持塔形的樹姿 B. 用生長素培養(yǎng)無籽番茄
C. 除去種子后的子房停止發(fā)育 D. 水平放置的植株莖背地生長,根向地生長
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】中國女科學家屠呦呦獲2015年諾貝爾生理醫(yī)學獎,她研制的抗瘧藥青蒿素挽救了數百萬人的生命.青蒿素是從黃花蒿(二倍體,18條染色體)中提取的,假設黃花蒿的莖稈顏色由兩對獨立遺傳的等位基因A,a和B,b控制,基因A控制紅色素合成(AA和Aa的效應相同),基因B為修飾基因,BB使紅色素完全消失,Bb使紅色素顏色淡化.現(xiàn)用兩組純合親本進行雜交,實驗結果如下: 第一組:P白稈×紅稈→F1粉稈→F2紅桿:粉稈:白稈=1:2:1
第二組:P白稈×紅稈→F1粉稈→F2紅桿:粉稈:白稈=3:6:7
請回答以下問題:
(1)第一、二組F1中粉稈的基因型分別是 , 若第二組F1粉桿進行交,則F2中紅稈:粉稈:白桿= .
(2)讓第二組F2中粉桿個體自交,后代仍為粉稈個體比例占 .
(3)若BB和Bb的修飾作用相同,且都會使紅色素完全消失,第一組F1全為白稈,F(xiàn)2中紅稈:白稈=1:3,第二組中若白稈親本與第一組中不同,F(xiàn)1也全部表現(xiàn)為白稈,那么F1自交得F2的表現(xiàn)型及比例為 .
(4)四倍體黃花蒿中青蒿素含量通常高于野生型黃花蒿,低溫處理野生型黃花蒿正在有絲分裂的細胞會導致染色體不分離,從而獲得四倍體細胞并發(fā)育成植株.推測低溫處理導致細胞染色體不分離的原因是 . 四倍體黃花蒿與野生型黃花蒿雜交后代體細胞的染色體數為 .
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】切除狗的胰腺,狗會出現(xiàn)糖尿病。被切除胰腺后,狗的生理活動變化是
A.小腸內消化酶的種類不變
B.體內血糖濃度的變化幅度增大
C.促胰液素的調節(jié)作用能正常進行
D.體內不再產生能升高血糖濃度的激素
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】原核生物、真核生物、病毒的遺傳物質分別是
①DNA ②RNA ③DNA和RNA ④DNA或RNA
A. ①②③ B. ④④④ C. ①③④ D. ①①④
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】基因工程是在分子水平上進行的操作,該過程中科學家所用的“手術刀”、“縫合針”和常采用的“運輸車”分別是( )
A. 限制酶、DNA連接酶、質粒
B. 限制酶、DNA聚合酶、噬菌體
C. DNA連接酶、限制酶、動植物病毒
D. DNA連接酶、限制酶、質粒
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某人因外傷導致下丘腦受損,這將影響他的
①細胞外液滲透壓的變化、隗w溫的變化、劭估蚣に氐尼尫拧、芗谞钕偌に胤置诹康淖兓
A. ①④ B. ②③④ C. ①②③④ D. ①②④
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】植物激素甲、乙、丙和生長素類似物NAA的作用模式如圖所示,圖中“+”表示促進作用,“﹣”表示抑制作用.下列敘述錯誤的是( )
A.甲、乙最可能代表脫落酸和赤霉素
B.丙的生理作用具有兩重性的特點
C.甲、乙、丙均具有微量、高效的特點
D.丙的極性運輸受重力和光照等環(huán)境因素的影響
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com