【題目】核基因CCR5控制的CCR5蛋白質(zhì)是HIV入侵人體細(xì)胞的主要受體之一。研究人員對(duì)受精卵進(jìn)行基因編輯，將CCR5基因中的32個(gè)堿基去除，使之無(wú)法在細(xì)胞表面表達(dá)正常受體，以期人類先天免疫艾滋病。下列相關(guān)分析正確的是（ ）

A.該變異類型屬于染色體結(jié)構(gòu)的缺失

B.編輯后的基因與原基因互為等位基因

C.編輯后的基因中（A+G）/ （C+T）不會(huì)改變

D.基因編輯能改變?nèi)祟惢驇?kù)，要嚴(yán)防濫用

【答案】BCD

【解析】

基因突變是指DNA分子中發(fā)生的堿基對(duì)的替換、增添或缺失 而引起的基因結(jié)構(gòu)的改變。根據(jù)題意，研究人員對(duì)受精卵進(jìn)行基因編輯，將CCR5基因中的32個(gè)堿基去除，屬于基因突變。

A、據(jù)題干信息，基因編輯過程中發(fā)生了堿基對(duì)的缺失，屬于基因突變，A錯(cuò)誤；

B、基因突變發(fā)生了基因結(jié)構(gòu)的改變，而該基因?yàn)楹嘶�，突變后的基因與原基因互為等位基因，B正確；

C、編輯后的基因仍是雙鏈DNA，由于堿基互補(bǔ)配對(duì)，A的含量等于T的含量，G的含量等于C的含量，（A+G）/（C+T）=1，不會(huì)改變，C正確；

D、針對(duì)人類生殖細(xì)胞及受精卵的基因編輯超出現(xiàn)有倫理框架，不可隨意而為，要嚴(yán)防濫用，D正確。

故選BCD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蝴蝶的體色，黃色(Y)對(duì)白色(y)為顯性，而雌性不管是什么基因型都是白色的。棒型觸角沒有性別限制，雄蝶和雌蝶都可以有棒型觸角(a)或正常類型(A)。據(jù)下面雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

親代：白色、正常觸角(父本) × 白色、棒型觸角(母本)

雄子代：都是黃、正常 雌子代：都是白、正常

推導(dǎo)出親本的基因型是（ ）

A.Yyaa(父)×YyAa(母)B.yyAa(父)×YyAa(母)

C.yyAA(父)×YYaa(母)D.YyAA(父)×Yyaa(母)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】與真核細(xì)胞相比，原核細(xì)胞中沒有（ ）

A.細(xì)胞器B.細(xì)胞質(zhì)C.核膜D.細(xì)胞膜

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2020年1月12日，世界衛(wèi)生組織正式將造成武漢市肺炎疫情的新型冠狀病毒命名為2019-nCoV（簡(jiǎn)稱新冠病毒），該病毒是一種單股正鏈RNA病毒。新冠病毒能特異性地識(shí)別肺部細(xì)胞膜上的ACE2受體，感染肺部細(xì)胞。作為一種包膜病毒，它與T2噬菌體侵染大腸桿菌的機(jī)制有所不同。下列表述中錯(cuò)誤的是（ ）

A.新冠病毒侵入人體細(xì)胞時(shí)，需要借助于細(xì)胞膜的的流動(dòng)性

B.新冠病毒的遺傳物質(zhì)被徹底水解后得到的產(chǎn)物一共有6種

C.新冠病毒識(shí)別宿主細(xì)胞，這體現(xiàn)了細(xì)胞間的信息交流功能

D.新冠病毒侵入人體后需借助淋巴細(xì)胞和吞噬細(xì)胞將其消滅

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有兩個(gè)品種的玉米（2n=10），一種是高莖白粒（DDRR），另一種是矮莖黃粒（ddrr）。兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳，將上述兩個(gè)品種的玉米進(jìn)行雜交，得到F1。請(qǐng)回答下列問題：

（1）欲用較快的速度獲取純合矮莖白粒植株，應(yīng)采用的育種方法是_______。

（2）將F1進(jìn)行自交得到F2，獲得的矮莖白粒玉米群體中，R的基因頻率是__________。

（3）如果將上述親本雜交獲得的F1在幼苗時(shí)期就用秋水仙素處理，使其細(xì)胞內(nèi)的染色體加倍，得到的植株與原品種_____（是/不是）為同一個(gè)物種？理由是___________。

（4）上述兩個(gè)品種的玉米雜交產(chǎn)生的F1中，有一株矮莖白粒玉米。從親本的角度分析產(chǎn)生該矮莖白粒玉米的原因可能是：__________和 _________ 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某昆蟲的翅型受等位基因A、a控制。AA表現(xiàn)為長(zhǎng)翅、Aa表現(xiàn)為中翅、aa表現(xiàn)為無(wú)翅；翅的顏色受另一對(duì)等位基因B、b控制，含B基因的昆蟲表現(xiàn)為灰翅，其余表現(xiàn)為白翅。A、a和B、b兩對(duì)基因都位于常染色體上且獨(dú)立遺傳。請(qǐng)回答：

（1）翅型和翅色兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳遵循基因的___________定律，原因是A、a和B、b這兩對(duì)基因位于__________對(duì)同源染色體上。

（2）若要通過一次雜交實(shí)驗(yàn)檢測(cè)一只無(wú)翅雌性昆蟲關(guān)于翅色的基因型，可以選擇基因型為_________的雄性昆蟲與之雜交。

（3）某研究小組利用基因型為AaBb的昆蟲進(jìn)行了如下測(cè)交實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)1：♂AaBb×♀aabb→白色中翅：無(wú)翅=1：2

實(shí)驗(yàn)2：♀AaBb×♂aabb→灰色中翅：白色中翅：無(wú)翅=1：1：2

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè)，實(shí)驗(yàn)1的子代中不出現(xiàn)灰色中翅的原因是基因型為_________的_________（填“雌”或“雄”）配子不育。若此推測(cè)正確，那么將基因型為AaBb的一群昆蟲自由交配，子代共有__________種表現(xiàn)型，其中表現(xiàn)型為灰色中翅的概率是_________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某中學(xué)生物研究小組為探究人工選擇對(duì)種群基因頻率的影響，選用了純種長(zhǎng)翅果蠅和殘翅果蠅進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。已知果蠅的長(zhǎng)翅（B）對(duì)殘翅（b）為顯性，且控制翅形的基因位于常染色體上。他們的實(shí)驗(yàn)過程如下：

a．選擇一只純種長(zhǎng)翅雄果蠅與一只殘翅雌果蠅進(jìn)行雜交獲得子一代雌雄果蠅；

b．讓子一代果蠅連續(xù)自由交配五代，同時(shí)在每一代中要除去殘翅果蠅；

c．當(dāng)子六代所有長(zhǎng)翅果蠅自由交配后，統(tǒng)計(jì)子七代長(zhǎng)翅果蠅和殘翅果蠅在種群中的百分比；

d．根據(jù)子七代長(zhǎng)翅果蠅和殘翅果蠅的百分比計(jì)算出B、b基因在種群中的頻率，得出結(jié)論。

據(jù)此回答（1） ～（5）題。

（1）如果按照上述步驟進(jìn)行，在子三代長(zhǎng)翅果蠅中純合子占________。

（2）如果在每代中不除去殘翅果蠅，在子三代長(zhǎng)翅果蠅中純合子占________。

（3）請(qǐng)判斷該實(shí)驗(yàn)過程的設(shè)計(jì)是否科學(xué)?________。你的理由是________。

（4）若讓你對(duì)此實(shí)驗(yàn)過程進(jìn)行改進(jìn)，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)出改進(jìn)后的步驟。

①選擇一只純種長(zhǎng)翅雄果蠅與一只殘翅雌果蠅進(jìn)行雜交，獲得子一代雌雄果蠅；

②________________________________________________________________________________________；

③________________________________________________________________________________________；

④________________________________________________________________________________________。

（5）請(qǐng)預(yù)測(cè)這種人工選擇對(duì)種群基因頻率的影響：_____________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在做微生物實(shí)驗(yàn)時(shí)，不小心把圓褐固氮菌和酵母菌混在一起。該同學(xué)設(shè)計(jì)下面的實(shí)驗(yàn)，分離得到純度較高的圓褐固氮菌和酵母菌。

（1）實(shí)驗(yàn)原理：圓褐固氮菌是自生固氮菌，能在無(wú)氮培養(yǎng)條件下生長(zhǎng)繁殖而酵母菌則不能；青霉素不影響酵母菌等真菌的生長(zhǎng)繁殖，而會(huì)抑制圓褐固氮菌的生長(zhǎng)繁殖。

（2）材料用具：（略）

（3）實(shí)驗(yàn)步驟

①制備兩種培養(yǎng)基，將兩種培養(yǎng)基各自分成兩份，依次標(biāo)號(hào)A、a和B、b。

②____________________________________，并在25℃條件下培養(yǎng)_____天。

③分別從A、B培養(yǎng)基的菌落中挑取生長(zhǎng)良好的菌并分別接種到a、b培養(yǎng)基中，適宜條件下培養(yǎng)3～4天。

（4）請(qǐng)問答

①對(duì)新配制的培養(yǎng)基滅菌時(shí)所用的設(shè)備是_________________。

②本實(shí)驗(yàn)中，配制的分離用的培養(yǎng)基成分特點(diǎn)：A、a是_____培養(yǎng)基，B、b是_______培養(yǎng)基，根據(jù)上述原理配制的培養(yǎng)基屬于_____培養(yǎng)基。

③根據(jù)所需目的配制上述培養(yǎng)基時(shí)除營(yíng)養(yǎng)要協(xié)調(diào)外還應(yīng)注意_________。

④實(shí)驗(yàn)步驟中第③步的目的是___________。

⑤圓褐固氮菌與酵母菌在結(jié)構(gòu)上的主要差異為______________。

⑥青霉素抑制圓褐固氮菌等細(xì)菌的生長(zhǎng)繁殖，其作用機(jī)理是破壞或抑制其細(xì)胞壁的形成。請(qǐng)據(jù)此推測(cè)不影響酵母菌等真菌生長(zhǎng)繁殖的原因是______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于遺傳規(guī)律的敘述正確的是

A.遺傳規(guī)律適用于一切生物

B.遺傳規(guī)律只適用于高等植物

C.遺傳規(guī)律在配子形成過程中起作用

D.遺傳規(guī)律對(duì)線粒體中的DNA的遺傳也適用

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同步練習(xí)冊(cè)答案