【題目】下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞周期和有絲分裂的敘述,正確的是
A. 同一動(dòng)物個(gè)體不同細(xì)胞的細(xì)胞周期時(shí)間長短相同
B. 有絲分裂所需蛋白質(zhì)的合成發(fā)生在G1期和G2期
C. 前期一對中心體向兩極分開并有紡錘絲相連
D. 后期赤道面上出現(xiàn)許多囊泡
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】.染色體和DNA的關(guān)系是( )
①DNA位于染色體上 ②DNA是染色體的主要成分
③染色體就是DNA ④染色體和DNA都是遺傳物質(zhì)
⑤每條染色體上通常含有1個(gè)DNA分子
A.①③⑤ B.①②⑤ C.②③④ D.③④⑤
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】動(dòng)物細(xì)胞中的遺傳信息和“密碼子”分別位于
A. DNA 和mRNA 上 B. DNA和tRNA 上
C. mRNA和tRNA上 D. 染色體和核基因上
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如果用3H、14C、32P、35S標(biāo)記噬菌體后,讓其侵染細(xì)菌,在產(chǎn)生的子代噬菌體的組成結(jié)構(gòu)成分中,能夠找到的放射性元素為( )
A. 可在外殼中找到3H、14C、35S
B. 可在DNA中找到32P、14C、3H
C. 可在外殼中找到14C、35S
D. 可在DNA中找到14C、32P、35S
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】觀測不同光照條件下生長的柑橘,結(jié)果見下表。請回答下列問題:
光照強(qiáng)度 | 葉色 | 平均葉面積/cm2 | ||
強(qiáng) | 淺綠 | 13.6(100%) | 826(100%) | 4.33(100%) |
中 | 綠 | 20.3(149%) | 768(93%) | 4.17(96%) |
弱 | 深綠 | 28.4(209%) | 752(91%) | 3.87(89%) |
(注:括號內(nèi)的百分?jǐn)?shù)以強(qiáng)光照的數(shù)據(jù)作為參考)
(1)CO2以 方式進(jìn)入葉綠體后,與 結(jié)合而被固定,固定產(chǎn)物的還原需要光反應(yīng)提供的 。
(2)在弱光下,柑橘通過 和 來吸收更多的光能,以適應(yīng)弱光環(huán)境。
(3)與弱光下相比,強(qiáng)光下柑橘平均每片葉的氣孔總數(shù) ,單位時(shí)間內(nèi)平均每片葉CO2吸收量 。對強(qiáng)光下生長的柑橘適度遮陰,持續(xù)觀測葉片、葉面積和凈光合速率,這三個(gè)指標(biāo)中,最先發(fā)生改變的是 ,最后發(fā)生改變的是 。
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【題目】
(1)A代表 分子;B代表 ,構(gòu)成了細(xì)胞膜的基本支架。
(2)從功能上來說,細(xì)胞膜是一層 膜。
(3)動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小,這說明細(xì)胞膜具有 。
(4)在a~e的五種過程中,代表自由擴(kuò)散的是 ;葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的方式可用圖中 表示。(都用字母表示)
(5)唾液腺細(xì)胞分泌淀粉酶能不能通過圖中a~e中的方式運(yùn)輸? ,其運(yùn)輸方式是 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】基因工程操作的核心步驟是
A. 獲取目的基因 B. 將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞
C. 構(gòu)建基因表達(dá)載體 D. 目的基因的檢測和鑒定
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某含有1000個(gè)堿基對的環(huán)狀DNA分子,其中含腺嘌呤300個(gè).該DNA分子復(fù)制時(shí),首先1鏈被斷開形成3′、5′端口,接著5′剪切端與2鏈發(fā)生分離,隨后DNA分子以2鏈為模板,通過滾動(dòng)從1鏈的3′端開始延伸子鏈,同時(shí)還會以分離出來的5′端單鏈為模板合成另一條子鏈,其過程如圖所示.下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.該DNA分子中每個(gè)脫氧核糖都有兩個(gè)磷酸基團(tuán)與之相連
B.外鏈充當(dāng)了1鏈延伸時(shí)的引物,需要DNA聚合酶的催化作用
C.復(fù)制過程中2條鏈分別作模板,且邊解旋邊復(fù)制
D.若該DNA連續(xù)復(fù)制3次,則第三次共需要鳥嘌呤4900個(gè)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】DNA分子完全水解后得到的化學(xué)物質(zhì)是( )
A. 核苷酸、五碳糖、堿基 B. 核苷酸、磷酸、堿基
C. 脫氧核糖、磷酸、堿基 D. 核糖、磷酸、堿基
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