【題目】1萬多年前,內(nèi)華達(dá)州比現(xiàn)在濕潤得多,氣候也較為寒冷,許多湖泊(A、B、C、D)通過縱橫交錯的小溪流連結(jié)起來,湖中有不少鳉魚。后來,氣候逐漸干旱、小溪流漸漸消失,形成了若干個獨立的湖泊,各湖泊生活的鳉魚形態(tài)差異也變得明顯(分別稱為a、b、c、d鳉魚)。如圖為內(nèi)華達(dá)州1萬多年以來湖泊地質(zhì)的變化示意圖。
回答下列問題。
(1)1萬多年后,D湖中的___________稱為該鳉魚種群的基因庫;現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為_____為生物的進(jìn)化提供原材料。
(2)現(xiàn)在,有人將四個湖泊中的一些鳉魚混合養(yǎng)殖,結(jié)果發(fā)現(xiàn):A、B兩湖的鳉魚(a和 b)能進(jìn)行交配并且產(chǎn)生后代,但其后代高度不育,鳉魚種群a和種群b之間存在________,它們屬于兩個_________;來自C、D兩湖的桃魚(c和d)交配,能生育具有正常生殖能力的子代,且子代之間存在一定的性狀差異,這體現(xiàn)了________多樣性。
(3)在5000年前,A湖泊的淺水灘生活著甲水草(二倍體)。如今科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了另一些植株碩大的乙水草,經(jīng)基因組分析,甲、乙兩水草完全相同;經(jīng)染色體組分析,甲水草含有18對同源染色體,乙水草的染色體組數(shù)是甲水草的2倍,則乙水草產(chǎn)生的原因最可能是______,進(jìn)而導(dǎo)致染色體組倍增形成的四倍體水草。
【答案】所有鳉魚所含有的全部基因 突變和基因重組 生殖隔離 物種 基因 低溫導(dǎo)致甲水草幼苗或種子有絲分裂過程中紡錘體形成受到抑制
【解析】
本題所涉及的知識點有:種群是生物進(jìn)化的基本單位;生物進(jìn)化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變;突變和基因重組,自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環(huán)節(jié),通過它們的綜合作用,種群產(chǎn)生分化,最終導(dǎo)致新物種形成。在這個過程中,突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料,自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進(jìn)化的方向,隔離是新物種形成的必要條件。據(jù)此答題。
(1)在某一地區(qū)所有同種生物個體的總和,稱之為種群,所有鳉魚所含有的全部基因稱為鳉魚種群的基因庫;突變和基因重組為生物的進(jìn)化提供原材料。
(2)由于A、B兩湖的鳉魚(a和b)能進(jìn)行交配,但其后代的雄性個體不能產(chǎn)生正常的精子,釀魚種群a和種群b之間存在生殖隔離,它們屬于兩個種群;來自C、D兩湖的桃魚(c和d)交配,能生育具有正常生殖能力的子代,且子代之間存在一定的性狀差異,這體現(xiàn)了基因多樣性。
(3)根據(jù)甲、乙的基因完全相同,染色體數(shù)乙是甲的二倍,且乙的植株較碩大,說明乙是由甲經(jīng)過染色體加倍形成的多倍體,即乙是四倍體,形成的原因可能是:低溫導(dǎo)致甲水草幼苗或種子有絲分裂過程中紡錘體形成受到抑制,進(jìn)而導(dǎo)致染色體組成倍增加形成四倍體水草乙。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】用所學(xué)知識回答下列問題:
(1)內(nèi)蒙古赤峰市是中華文明的發(fā)祥地之一,境內(nèi)有眾多的河流、湖泊、濕地、草原、沙地、林海等等,其生物多樣性較高,保護(hù)生物的多樣性最有效的措施是____________。赤峰市海拔最高的地區(qū)是克什克騰旗,它享有“世界地質(zhì)公園”美譽,是全市旅游的主陣地,這體現(xiàn)了生物多樣性的____________價值。為了響應(yīng)“生態(tài)興族”當(dāng)?shù)鼐用癜鸦纳阶兂删G水青山使該群落發(fā)生了____________演替。
(2)如圖為人工濕地處理城市污水的簡圖,其中甲、乙、丙代表濕地生態(tài)系統(tǒng)的三種生物成分。請據(jù)圖回答下列問題:
①碳元素主要以____________的形式從乙流向丙,該濕地生態(tài)系統(tǒng)中甲的作用____________。
②城市污水在流經(jīng)人工濕地之前往往需要經(jīng)過稀釋,其需要稀釋的原因可能是____________。
(3)鞭毛藻感受光線的強弱,借助鞭毛移動到光線合適的位置進(jìn)行光合作用,由此可見,信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是_____________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】2019新型冠狀病毒(SARS-CoV-2)是2019年在人體中發(fā)現(xiàn)的冠狀病毒新毒株。該病毒引起的新型肺炎臨床癥狀一般為發(fā)熱、乏力、干咳、逐漸出現(xiàn)呼吸困難,嚴(yán)重者表現(xiàn)為急性呼吸窘迫綜合征,膿毒癥休克,難以糾正的代謝性酸中毒和凝血功能障礙。請回答下列相關(guān)問題:
(1)某病人持續(xù)發(fā)熱,體溫維持在38℃,此時病人體內(nèi)產(chǎn)熱量__________散熱量(填“大于”“等于”或“小于”),體溫調(diào)節(jié)的方式為___________________。
(2)正常人的血漿近中性,pH能保持穩(wěn)定,不會出現(xiàn)大量的酸性物質(zhì)積累而出現(xiàn)酸中毒,原因是_________________________________________________。
(3)病毒侵入機(jī)體細(xì)胞,是__________在宿主細(xì)胞內(nèi)的,消滅這些病原體是通過______免疫方式!翱祻(fù)者恢復(fù)期血漿治療法”,只采集血漿用于治療重癥和危重癥患者,能起到良好治療效果,該血漿的作用原理是__________________________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】幽門螺桿菌是梄息在胃黏膜的螺旋狀短桿菌,具有強的脲酶活性,該酶能催化尿素分解為氨和二氧化碳。因為胃液的強酸性,早期人們都認(rèn)為沒有細(xì)菌能在極酸的胃液中生存。一直以來,都認(rèn)為胃炎胃潰瘍是因為壓力或者辛辣食物。1984年,馬歇爾自己“以身試菌”,喝入幽門螺桿菌菌液進(jìn)行實驗觀察,探究胃炎、胃潰瘍的致病原因。
【1】下列關(guān)于幽門螺桿菌的說法中,錯誤的是_________。
A.該菌能在酸性環(huán)境條件下生存
B.該菌儲存其遺傳物質(zhì)的主要場所是擬核
C.該菌的生殖方式為分裂生殖
D.該菌合成和加工脲酶所涉及的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等
【2】進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),幽門螺桿菌不僅可產(chǎn)生尿素酶,還能產(chǎn)生_________和_________(酶)可直接破壞胃黏膜的完整性。
【3】幽門螺桿菌的傳染力很強,可通過手、不潔食物、不潔餐具、糞便等途徑傳染,涉及傳染病傳播途徑中的_________
A.空氣傳播B.接觸傳播C.媒介物傳播D.病媒傳播
【4】目前,13C呼氣檢測是診斷幽門螺桿菌感染的方法之一。其做法是:讓病人服下一定量的13C-尿素,約30分鐘后收集待檢者呼出的氣體中是否含有13CO2。13C-尿素呼吸檢測的原理是:患者消化道細(xì)胞內(nèi)_________(填“有”或“無”)尿素酶活性,呼出氣體中的13CO2_________,(填“屬于”或“不屬于”)人體細(xì)胞呼吸的產(chǎn)物。
【5】下圖中4支試管分別代表4種微生物在半固體培養(yǎng)基(瓊脂含量3.5 g/L)中的生長狀態(tài),幽門螺桿菌在氧氣濃度過高或過低條件下不能生長。下圖中_________號和_________號試管分別代表幽門螺桿菌和酵母菌生長狀態(tài)。
【6】馬歇爾進(jìn)行自身人體實驗,以證實胃炎或胃潰瘍的病因,請你寫出他提出的假設(shè)及得出的結(jié)論是__________________________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人體在失血過多時會進(jìn)行一系列的調(diào)節(jié),回答下列調(diào)節(jié)過程中的問題:
(1)已知人體中血容量與血漿滲透壓呈負(fù)相關(guān),人體截肢手術(shù)后產(chǎn)生渴覺的原因是:__________________。
(2)失血過多會導(dǎo)致無氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸,乳酸與血漿中的__________緩沖物質(zhì)反應(yīng),使血漿pH保持相對穩(wěn)定;其產(chǎn)物CO2 會刺激__________中的呼吸中樞,使CO2 排出體外。
(3)失血過多會通過內(nèi)臟神經(jīng)直接支配腎上腺髓質(zhì)分泌_______________,提高應(yīng)急狀態(tài),這種調(diào)節(jié)方式是_____________調(diào)節(jié)。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科研人員利用基因工程技術(shù)獲得了耐儲存的轉(zhuǎn)基因番茄,其原理如下圖所示:
請回答下列問題。
(1)培育該轉(zhuǎn)基因番茄過程中,目的基因是___________,核心步驟是___________。若要迅速獲得大量目的基因,常用的技術(shù)是____________。
(2)重組質(zhì)粒導(dǎo)入番茄細(xì)胞時,可以先讓番茄細(xì)胞經(jīng)過脫分化得到愈傷組織,再把愈傷組織浸入到含有重組質(zhì)粒的___________菌液中,通過該菌的___________作用使目的基因進(jìn)入番茄細(xì)胞。這種方法往往需要將目的基因結(jié)合到___________上,并最終將目 的基因插入到番茄細(xì)胞的___________上。
(3)據(jù)圖分析,乙烯合成酶的反義基因與乙烯合成酶基因的異同是___________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】玉米花藥離體培養(yǎng)的單倍體幼苗,經(jīng)秋水仙素處理后形成二倍體植株,下圖是該過程中某時段細(xì)胞核DNA含量變化示意圖(不考慮基因突變)。下列敘述錯誤的是( )
A.c-d過程中細(xì)胞內(nèi)發(fā)生了染色體數(shù)加倍
B.c點后細(xì)胞內(nèi)各染色體組的基因組成相同
C.f-g過程中同源染色體分離,染色體數(shù)減半
D.秋水仙素處理后,植株體內(nèi)有的細(xì)胞染色體未加倍
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】甲、乙圖示植物細(xì)胞內(nèi)兩種物質(zhì)的合成過程,請分析回答下列問題:
(1)甲過程的主要場所是__,圖示反映出該過程的主要特點有_____________(寫兩點)。圖中有多個起點,其意義是______________。
(2)乙過程表示的是__________過程。觀察圖乙有兩個起點,A同學(xué)認(rèn)為是一個基因兩條鏈分別做模板引起,B同學(xué)認(rèn)為是兩個基因的各自一條鏈分別做模板引起,你認(rèn)為________同學(xué)觀點更可能正確。
(3)甲、乙過程打開DNA兩條鏈的酶分別是_____________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某基因型為AaBbDd的二倍體(2N=16)哺乳動物體內(nèi),某個精原細(xì)胞在減數(shù)分裂的某時期同源染色體的變化示意圖。下列有關(guān)敘述確的是( )
A.圖中對應(yīng)時期的細(xì)胞中可形成4個四分體
B.該細(xì)胞產(chǎn)生基因型為AbD的精細(xì)胞的概率為1/4
C.該變化可導(dǎo)致所有配子中遺傳信息發(fā)生改變
D.該細(xì)胞的三對等位基因都在減數(shù)第一次分裂后期分離
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com