【題目】下列有關(guān)生物多樣性的敘述,錯(cuò)誤的是（ ）

A.生存環(huán)境破壞和外來(lái)物種的入侵會(huì)導(dǎo)致生物多樣性降低

B.保護(hù)生物多樣性，關(guān)鍵是要協(xié)調(diào)好人與環(huán)境的關(guān)系

C.生物多樣性的形成是生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間共同進(jìn)化的結(jié)果

D.建立自然保護(hù)區(qū)、風(fēng)景名勝區(qū)等就地保護(hù)是保護(hù)生物多樣性最有效的措施

【答案】C

【解析】

1、生物多樣性包括物種多樣性、基因多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性。保護(hù)措施有：①就地保護(hù)：建立自然保護(hù)區(qū)和風(fēng)景名勝區(qū)是生物多樣性最有效的保護(hù)；②易地保護(hù)：為滅絕的物種提供最后的生存機(jī)會(huì)；③利用生物技術(shù)對(duì)瀕危物種基因進(jìn)行保護(hù)。協(xié)調(diào)好人與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系是關(guān)鍵，要反對(duì)盲目的掠奪式地開(kāi)發(fā)利用（合理利用是最好的保護(hù)）。
2、生物多樣性價(jià)值：
①直接使用價(jià)值，指對(duì)人類(lèi)的社會(huì)生活有直接影響和作用的價(jià)值，如：藥用價(jià)值、觀賞價(jià)值、食用價(jià)值和生產(chǎn)使用價(jià)值（野外收獲進(jìn)入貿(mào)易市場(chǎng)）等。
②間接使用價(jià)值，一般表現(xiàn)為涵養(yǎng)水源、凈化水質(zhì)、鞏固堤岸、防止土壤侵蝕、降低洪峰、改善地方氣候、吸收污染物、調(diào)節(jié)碳氧平衡、在調(diào)節(jié)全球氣候變化中的作用等，主要指維持生態(tài)系統(tǒng)平衡的作用等等。
③潛在價(jià)值，現(xiàn)在還未被認(rèn)識(shí)到、將來(lái)會(huì)有利用的價(jià)值。

A、生存環(huán)境破壞和外來(lái)物種的入侵會(huì)導(dǎo)致生物多樣性降低，A正確；
B、保護(hù)生物多樣性的關(guān)鍵是協(xié)調(diào)好人與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系，B正確；

C、生物多樣性的形成是生物與生物之間、生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間共同進(jìn)化的結(jié)果，C錯(cuò)誤；
D、建立自然保護(hù)區(qū)、風(fēng)景名勝區(qū)等就地保護(hù)是保護(hù)生物多樣性最有效的措施，D正確。
故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大量事實(shí)表明，在蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中，常有較大的核仁。這有力支持的科學(xué)結(jié)論是（ ）

A.細(xì)胞中蛋白質(zhì)主要是由核仁合成的

B.核仁可能與組成核糖體的必需物質(zhì)的合成有關(guān)

C.無(wú)核仁的細(xì)胞往往不能合成蛋白質(zhì)

D.肺炎雙球菌、酵母菌的遺傳物質(zhì)分別是RNA、DNA

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境和穩(wěn)態(tài)的敘述中，正確的是

A.氨基酸、神經(jīng)遞質(zhì)、血紅蛋白屬于人體內(nèi)環(huán)境的成分

B.人體劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的乳酸會(huì)導(dǎo)致血漿pH顯著下降

C.血液滲透壓的大小主要取決于血漿中蛋白質(zhì)的含量

D.維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)，是機(jī)體正常生命活動(dòng)保障的必要條件

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)課題與相應(yīng)方法的敘述正確的是（ ）

A.細(xì)胞膜的制備用研磨法

B.觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布可用龍膽紫或醋酸洋紅染液

C.研究細(xì)胞膜的主要成分利用熒光標(biāo)記法

D.研究分泌蛋白質(zhì)的合成與分泌利用放射性同位素標(biāo)記法

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】近年來(lái)，紀(jì)錄片《舌尖上的中國(guó)》引發(fā)全民關(guān)注美食的熱潮，其中多次講述了利用不同微生物的發(fā)酵作用制作的美味食品。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）葡萄酒的自然發(fā)酵過(guò)程中，菌種主要來(lái)自附著在______的野生酵母菌。如果要從中分離純化酵母菌，最常用的接種方法是______。葡萄酒制作成功與否，經(jīng)發(fā)酵后需用______來(lái)檢測(cè)。若要制作葡萄醋，則需要在______條件下。

（2）制作泡菜時(shí)，泡菜壇壇口一般用水密封，目的是____________。

（3）除了帶來(lái)美妙食品的微生物，我們還不能忘記一些默默奉獻(xiàn)的“保潔員”，比如能分解尿素的尿素分解菌，它的特殊能力是因?yàn)樗哂?/span>__________；在以尿素為唯一碳源的培養(yǎng)基中加入__________ ，可用來(lái)鑒定分解尿素的細(xì)菌。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是（ ）

A.真核細(xì)胞中的DNA均與蛋白質(zhì)結(jié)合形成染色體

B.抑制動(dòng)物細(xì)胞高爾基體的功能可能導(dǎo)致細(xì)胞不能產(chǎn)生分泌蛋白

C.核孔是DNA、RNA和蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)出入細(xì)胞核的通道

D.原核細(xì)胞除了無(wú)核膜外，其他結(jié)構(gòu)均與真核細(xì)胞的一致

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】很多實(shí)驗(yàn)中必須先制作玻片標(biāo)本，然后在顯微鏡下觀察。下面的實(shí)驗(yàn)步驟錯(cuò)誤的是（ ）

A.觀察 DNA 和 RNA 在細(xì)胞中的分布：制片→水解→沖洗→染色→觀察

B.鑒定脂肪：切取花生子葉薄片→染色→洗去浮色→制片→觀察

C.觀察線粒體：取人的口腔上皮細(xì)胞→鹽酸處理→制片→健那綠染色→觀察

D.觀察質(zhì)壁分離：撕取紫色洋蔥鱗片葉外表皮→制片→觀察→滴加蔗糖溶液觀察

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】胰島素是人體中唯一能降低血糖的激素，利用基因工程技術(shù)可以使人的胰島素基因在酵母菌中進(jìn)行表達(dá)，請(qǐng)回答下列基因工程有關(guān)問(wèn)題：

（1）獲取該目的基因常用的方法有_____________________和_______________。

（2）該技術(shù)的核心是胰島素基因表達(dá)載體的構(gòu)建，其目的是使目的基因在受體細(xì)胞中穩(wěn)定存在，并且可以遺傳給下一代，同時(shí)，使目的基因能夠______________。基因表達(dá)載體包括啟動(dòng)子、終止子、目的基因、_______________。其中，啟動(dòng)子是___________識(shí)別和結(jié)合的位點(diǎn)，可驅(qū)動(dòng)轉(zhuǎn)錄出mRNA。

（3）該基因工程不選擇大腸桿菌作為受體細(xì)胞，而是利用酵母菌的原因是________。

（4）檢測(cè)胰島素基因是否表達(dá)成功的方法是_________，提取的胰島素應(yīng)在________（填“高溫”或“低溫”） 條件下保存，原因是_______________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果蠅的紅眼(R)對(duì)白眼(r)是顯性，控制眼色的基因位于X染色體上。現(xiàn)用一對(duì)果蠅雜交，一方為紅眼，另一方為白眼，雜交后F1中雄果蠅與親代雌果蠅眼色相同，雌果蠅與親代雄果蠅眼色相同，那么親代果蠅的基因型為( )

A.XRXR×XrYB.XRXr×XrY

C.XrXr×XRYD.XRXr×XRY

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案