【題目】如圖中 a、b和c構(gòu)成了化合物m.下列敘述正確的是( 。
A.若c為腺嘌呤,則m一定是腺嘌呤脫氧核苷酸
B.b和c交替連接,構(gòu)成遺傳物質(zhì)的基本骨架
C.ATP脫去兩個(gè)磷酸基團(tuán),可形成m中的一種
D.流感病原體和幽門(mén)螺桿菌體內(nèi)的m都為4種
【答案】C
【解析】
1、核酸是遺傳信息的攜帶者,是一切生物的遺傳物質(zhì),細(xì)胞中的核酸根據(jù)所含五碳糖的不同分為DNA(脫氧核糖核酸)和RNA(核糖核酸)兩種,構(gòu)成DNA與RNA的基本單位分別是脫氧核苷酸和核糖核苷酸,每個(gè)脫氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子五碳糖和一分子含氮堿基形成,每個(gè)核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮堿基形成。
2、脫氧核苷酸和核糖核苷酸在組成上的差異有:①五碳糖不同,脫氧核苷酸中的中的五碳糖是脫氧核糖,核糖核苷酸中的五碳糖是核糖;②堿基不完全相同,脫氧核苷酸中的堿基是A、T、G、C,核糖核苷酸中的堿基是A、U、G、C。
3、細(xì)胞生物(包括原核生物和真核生物)的細(xì)胞中含有DNA和RNA兩種核酸、其中DNA是遺傳物質(zhì),非細(xì)胞生物(病毒)中含有DNA或RNA一種核酸、其遺傳物質(zhì)是DNA或RNA。
4、分析題圖:題圖是核苷酸的結(jié)構(gòu)式,其中a為磷酸,b為五碳糖,c為含氮堿基,m為核苷酸。
A、若c為腺嘌呤,則m是腺嘌呤脫氧核苷酸(b為脫氧核糖時(shí))或腺嘌呤核糖核苷酸(b是核糖時(shí)),A錯(cuò)誤;
B、a磷酸和b五碳糖交替連接,構(gòu)成遺傳物質(zhì)的基本骨架,B錯(cuò)誤;
C、ATP脫去兩個(gè)磷酸基團(tuán),形成腺嘌呤核糖核苷酸,是m中的一種,C正確;
D、流感病原體是禽流感病毒,它是一種RNA病毒(只含有RNA一種核酸),其體內(nèi)的基本單位m(核糖核苷酸)是4種,而幽門(mén)螺桿菌是細(xì)菌,含有有DNA和RNA兩種核酸,其體內(nèi)的基本單位m有8種(4種脫氧核苷酸和4種核糖核苷酸),D錯(cuò)誤。
故選:C。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為果蠅Ⅱ染色體的部分基因圖,下列對(duì)此Ⅱ染色體 與相關(guān)基因的敘述,不正確的是
A.染色體甲與乙互為同源染色體
B.說(shuō)明了各基因在染色體上的相對(duì)位置
C.灰身基因 N 與黑身基因 n 為等位基因
D.基因在染色體上呈非線(xiàn)性排列
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)果的分析錯(cuò)誤的是( 。
A.組織切片上滴加蘇丹Ⅲ染液,顯微觀察有橘紅色顆粒說(shuō)明有脂肪
B.組織樣液中滴加班氏試劑,不產(chǎn)生磚紅色沉淀說(shuō)明沒(méi)有還原性糖
C.洋蔥表皮細(xì)胞滴加蔗糖溶液后,發(fā)生質(zhì)壁分離說(shuō)明細(xì)胞有活性
D.在顫藻和水綿細(xì)胞的比較觀察中,滴加碘液是為了尋找細(xì)胞核
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖示肝細(xì)胞與甲、乙、丙三種細(xì)胞外液的物質(zhì)交換關(guān)系,下列有關(guān)敘述正確的是( )
A. 甲、乙、丙依次為組織液、淋巴、血漿
B. 甲中的葡萄糖進(jìn)入肝細(xì)胞是協(xié)助擴(kuò)散
C. NaHCO3等緩沖物質(zhì)可使乙的pH穩(wěn)定在7.35~7.45
D. CO2濃度大小關(guān)系為乙>甲>肝細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖顯示了三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的氧化,下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.圖中反應(yīng)發(fā)生在線(xiàn)粒體中
B.循環(huán)M能產(chǎn)生H+和CO2
C.物質(zhì)P是二碳化合物
D.物質(zhì)R是碳鏈
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某家族某種單基因遺傳病的遺傳系譜圖,據(jù)圖可得出的結(jié)論是( 。
A.此病為顯性遺傳病
B.致病基因位于常染色體上
C.1號(hào)為純合子,4號(hào)為雜合子
D.1號(hào)和4號(hào)必有一方為雜合子
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】回答有關(guān)遺傳信息傳遞和表達(dá)的問(wèn)題.
如圖1基因控制蛋白質(zhì)合成過(guò)程示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)題。
(1)圖中①表示酶,該酶在細(xì)胞核中催化的合成反應(yīng)過(guò)程稱(chēng)為_____。合成的產(chǎn)物依照功能不同可分為三種,分別是_____。
(2)圖中在結(jié)構(gòu)⑤中完成的過(guò)程需要以mRNA為模板,還需要[④]_____、tRNA以及_____等(至少寫(xiě)2點(diǎn))。
鐵蛋白是細(xì)胞內(nèi)儲(chǔ)存多余Fe3+的蛋白,鐵應(yīng)答元件參與鐵蛋白的合成,Fe3+濃度可影響鐵蛋白的合成。鐵蛋白合成調(diào)節(jié)過(guò)程如圖2。
(3)圖2中甘氨酸的密碼子是_____,鐵蛋白基因中決定“…﹣﹣…”的基因片段堿基序列為_____。
(4)圖中的鐵應(yīng)答元件的物質(zhì)屬性是_____。
A.mRNA上的特異性序列 B.一種蛋白質(zhì) C.一種輔酶 D.一種tRNA
(5)鐵調(diào)節(jié)蛋白只能與鐵應(yīng)答元件結(jié)合,而不能與mRNA的其余部分結(jié)合,其決定性的因素是鐵調(diào)節(jié)蛋白的_____。
(6)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)鐵蛋白分子中的色氨酸變成了亮氨酸(密碼子為UUA、UUG、CUU、CUC、CUA、CUG),其實(shí)質(zhì)是DNA模板鏈上的一個(gè)堿基發(fā)生了突變,突變的堿基是由_____變?yōu)?/span>_____。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】與肌肉注射相比,靜脈點(diǎn)滴因能將大劑量藥物迅速送到全身細(xì)胞而療效顯著。如圖所示的內(nèi)環(huán)境a、b、c、d的名稱(chēng)分別是( 。
A.血漿、組織液、淋巴液、血漿
B.組織液、血漿、淋巴液、組織液
C.淋巴液、血漿、組織液、淋巴液
D.組織液、淋巴液、血漿、血漿
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為桑基魚(yú)塘農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)局部的能量流動(dòng),圖中字母代表相應(yīng)能量。據(jù)圖回答以下問(wèn)題:
(1)流經(jīng)圖中生態(tài)系統(tǒng)的總能量為____(填字母),桑樹(shù)呼吸作用所散失的熱能可用圖中的____(填字母)來(lái)表示,圖中的C和B1+C1+D1可分別表示桑樹(shù)和蠶用于____________________________的能量。
(2)蠶同化的能量D=__________(填字母),正常情況下D/A的比值__________(填“大于”“小于”或“等于”)10%。將蠶沙(即糞便)投入魚(yú)塘供給魚(yú)食用,蠶沙中所含的能量屬于第____營(yíng)養(yǎng)級(jí)所同化的能量。
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