【題目】將甲、乙兩種植物的塊莖切成形狀、大小相同的細(xì)條,分別置于質(zhì)量濃度為0.3g/mL蔗糖溶液中,對(duì)其失水量進(jìn)行測(cè)量后繪制了如下曲線(xiàn)。下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 與圖相關(guān)細(xì)胞的原生質(zhì)層會(huì)有一定程度的收縮
B. 由圖推知甲植物細(xì)胞液濃度小于乙植物細(xì)胞液濃度
C. 4min時(shí)細(xì)胞液的滲透壓小于外界溶液的滲透壓
D. 隨細(xì)胞失水量增加ATP的消耗量逐漸增多
【答案】D
【解析】據(jù)圖分析,甲、乙在質(zhì)量濃度為0.3g/mL蔗糖溶液中,隨著時(shí)間的延長(zhǎng),失水量逐漸增加最后趨于穩(wěn)定,因此相關(guān)細(xì)胞的原生質(zhì)層都會(huì)有一定程度的收縮,A正確;據(jù)圖分析可知,甲的失水量大于乙,說(shuō)明甲植物細(xì)胞液濃度小于乙植物細(xì)胞液濃度,B正確;4min時(shí),細(xì)胞仍然在失水,說(shuō)明細(xì)胞液的滲透壓小于外界溶液的滲透壓,C正確;水分通過(guò)細(xì)胞膜的方式是自由擴(kuò)散,不需要消耗能量,D錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)萃取的說(shuō)法中,不正確的是( )
A. 萃取后常需分液 B. 分液不一定要有萃取
C. 分液常用的儀器是分液漏斗 D. 萃取所用的試劑一般為水
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示細(xì)胞中與基因有關(guān)的物質(zhì)或結(jié)構(gòu),請(qǐng)分析并回答:
(1)細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)是[ ]______。
(2)遺傳物質(zhì)的主要載體是[ ]______。
(3)b被徹底水解后的產(chǎn)物是______(填字母)。一般可得到__________種小分子物質(zhì)。
(4)如果基因存在于______上,則其遺傳方式與性別相關(guān)聯(lián),這就是伴性遺傳。這種遺傳方式既遵循______定律,又有特殊性。
(5)b的空間結(jié)構(gòu)一般表現(xiàn)為___________,若其中C+G/T+A=0.5,則A占總堿基數(shù)的比例為___________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】胚胎干細(xì)胞是哺乳動(dòng)物或人早期胚胎中的細(xì)胞,可以進(jìn)一步分裂、分化成各種組織干細(xì)胞,再進(jìn)一步分化成各種不同的組織。下列敘述不正確的是 ( )
A.各種組織干細(xì)胞分化形成不同組織器官是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果
B.在體外培養(yǎng)條件下,胚胎干細(xì)胞可以增殖而不發(fā)生分化
C.造血干細(xì)胞分化形成紅細(xì)胞的過(guò)程是不可逆的
D.肝臟干細(xì)胞分化成肝臟細(xì)胞的主要過(guò)程表現(xiàn)了細(xì)胞的全能性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】[地理——選修6:環(huán)境保護(hù)]
螢火蟲(chóng)廣泛分布在熱帶、亞熱帶和溫帶地區(qū)。螢火蟲(chóng)可以分為水生和陸生兩種,它們對(duì)光線(xiàn)、土壤、水質(zhì)要求非常高,喜歡在植被茂盛,水質(zhì)干凈、空氣清新的自然環(huán)境中“居住”,也因此成為公認(rèn)的“環(huán)境指標(biāo)生物”。二三十年前在我國(guó)鄉(xiāng)村隨處可見(jiàn)壯觀(guān)的“滿(mǎn)天星”(螢火蟲(chóng)在空中飛舞)場(chǎng)景,甚至在部分城市周邊也可以看到,可近年來(lái),夏夜里我們已經(jīng)很難再看到壯觀(guān)的螢火蟲(chóng)飛舞的景象了。
結(jié)合所學(xué)地理知識(shí)分析近年來(lái)螢火蟲(chóng)銳減的原因。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】流式細(xì)胞儀可根據(jù)細(xì)胞中DNA含量的不同對(duì)細(xì)胞分別計(jì)數(shù)。研究者用某抗癌物處理體外培養(yǎng)的癌細(xì)胞。24小時(shí)后用流式細(xì)胞儀檢測(cè),結(jié)果如圖。對(duì)檢測(cè)結(jié)果的分析不正確的是
A. b峰中細(xì)胞的DNA含量是a峰中的2倍
B. a峰和b峰之間的細(xì)胞正進(jìn)行DNA復(fù)制
C. 處于分裂期的細(xì)胞均被計(jì)數(shù)在a峰中
D. 此抗癌藥物抑制了癌細(xì)胞DNA的復(fù)制
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1和圖2表示某二倍體生物體的細(xì)胞分裂的圖像;圖3表示該生物體細(xì)胞分裂過(guò)程中,不同時(shí)期每條染色體上DNA分子數(shù)的變化,圖4表示該生物細(xì)胞中染色體和核DNA的數(shù)量關(guān)系。下列有關(guān)敘述正確的是
A. 圖1和圖2細(xì)胞的分裂方式不同,圖2細(xì)胞為次級(jí)精母細(xì)胞
B. 圖1和圖2所示細(xì)胞均處于圖3的BC時(shí)期
C. 能發(fā)生基因重組的細(xì)胞有圖3中BC時(shí)期的細(xì)胞、圖4中b→c時(shí)期的細(xì)胞
D. 細(xì)胞分裂過(guò)程中不會(huì)出現(xiàn)圖4中d時(shí)期的數(shù)量變化,圖2對(duì)應(yīng)圖4的a時(shí)期
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】目前,糧食安全是世界各國(guó)面臨的重大問(wèn)題,甚至影響到了社會(huì)的穩(wěn)定。
(1)在上圖所示食物網(wǎng)中,若人體要得到1 kJ的能量,玉米至少要固定________kJ的太陽(yáng)能,雞和害蟲(chóng)的關(guān)系是________。
(2)如果將原來(lái)的膳食結(jié)構(gòu)雞肉∶糧食=1∶3,改為膳食結(jié)構(gòu)雞肉∶糧食=1∶5,理論上,玉米供養(yǎng)的人數(shù)將會(huì)________(增多、不變、減少),理由是________。人類(lèi)要最大限度地獲得能量,應(yīng)該采取的措施是________。
(3)在一年中,玉米通過(guò)光合作用固定的能量,除圖中所示的能量外,還有三部分能量,它們分別____________、______________________和未被利用的。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)和能量流向示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A. ①和②分別屬于生產(chǎn)者和初級(jí)級(jí)消費(fèi)者同化的能量的一部分
B. X1過(guò)程吸收的CO2總量與Y1、Y2、Y3及Z過(guò)程釋放的CO2總量相等
C. X1過(guò)程的完成必須依賴(lài)于一種具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器
D. 圖中的X3/X2代表“生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者”的能量傳遞效率
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