Question

【題目】如圖一表示萌發(fā)小麥種子在不同的氧濃度下O2吸收速率和CO2生成速率的變化，圖二為測定萌發(fā)小麥種子呼吸方式的裝置。測定過程中其它環(huán)境條件適宜，請據(jù)圖回答問題：

（1）細(xì)胞呼吸過程中需多種酶參與，酶的作用機理是__________________。與無機催化劑相比，酶的特性是______、______ 和作用條件溫和。

（2）圖一中，當(dāng)O2濃度達(dá)到對應(yīng)于曲線上的________點的值時，萌發(fā)小麥種子不再進(jìn)行無氧呼吸；有氧呼吸過程中，產(chǎn)生CO2的場所是__________（填具體場所）。

（3）P點后，隨O2濃度增加，曲線逐漸保持穩(wěn)定，主要原因是受________的限制。

（4）若呼吸底物均為葡萄糖，圖二裝置甲中的紅色液滴左移，裝置乙中的紅色液滴不動，則萌發(fā)小麥種子的呼吸方式為___________。

（5）呼吸熵指單位時間內(nèi)進(jìn)行呼吸作用的生物釋放二氧化碳量與吸收氧氣量的比值。在30℃下10min內(nèi)，如果甲裝置墨滴左移200mm，乙裝置中墨滴右移50mm，則萌發(fā)小麥種子的呼吸熵是_________。

（6）為校正圖二裝置甲中因物理因素引起的氣體體積變化，還應(yīng)設(shè)置一個對照裝置。對照裝置中應(yīng)如何設(shè)計？__________________________（只需改變一處即可）。

Answer 1

【答案】降低反應(yīng)所需的活化能 專一性 高效性 P 線粒體基質(zhì) 酶的數(shù)量 有氧呼吸 1．25 將萌發(fā)小麥種子換成等量煮熟的小麥種子（或等量死的小麥種子）

【解析】

分析題圖：圖一為氧氣濃度對細(xì)胞呼吸強度的影響，可見隨氧氣濃度增加，無氧呼吸減弱，有氧呼吸增強，其中R點時呼吸強度最低；圖二裝置中的自變量為NaOH與清水，裝置甲內(nèi)氣壓變化由O2引起，裝置乙內(nèi)氣壓變化應(yīng)由CO2與O2共同決定，因有氧呼吸產(chǎn)CO2量與消耗O2量相等，無氧呼吸只產(chǎn)CO2，不消耗O2，若裝置一液滴左移，裝置二液滴不動，則表明所測生物只進(jìn)行有氧呼吸；若裝置一液滴不動，裝置二液滴右移，則表明所測生物只進(jìn)行無氧呼吸；若裝置一液滴左移，裝置二液滴右移，則表明該生物既進(jìn)行有氧呼吸，又進(jìn)行無氧呼吸。

（1）細(xì)胞呼吸過程中需多種酶參與，酶的作用機理是降低反應(yīng)所需的活化能。與無機催化劑相比，酶的特性是高效性、專一性和作用條件溫和。

（2）P點氧氣的吸收量與二氧化碳的釋放量相等，表明此時無氧呼吸過程完全被抑制，細(xì)胞只進(jìn)行有氧呼吸，故圖一中，當(dāng)O2濃度達(dá)到對應(yīng)于曲線上的P點的值時，萌發(fā)小麥種子不再進(jìn)行無氧呼吸；有氧呼吸過程中，產(chǎn)生CO2的場所是線粒體基質(zhì)。

（3）P點后，隨O2濃度增加，曲線逐漸保持穩(wěn)定，主要原因是受酶的數(shù)量的限制。

（4）甲中NaOH能吸收CO2，由于有氧呼吸產(chǎn)CO2量與耗O2量相等，無氧呼吸只產(chǎn)CO2，若呼吸底物均為葡萄糖，圖二裝置甲中的紅色液滴左移，說明甲中有O2消耗，裝置乙中的紅色液滴不動，說明乙中呼吸消耗的氣體和產(chǎn)生的氣體量相同，綜合可知，萌發(fā)小麥種子的呼吸方式為有氧呼吸。

（5）呼吸熵（RQ）指單位時間內(nèi)進(jìn)行呼吸作用的生物釋放二氧化碳量與吸收氧氣量的比值。在30℃下10min內(nèi)，如果甲裝置墨滴左移200mm，說明氧氣消耗量為200，乙裝置中墨滴右移50mm，說明二氧化碳產(chǎn)生量比氧氣消耗量多50，則二氧化碳產(chǎn)生量為250，則萌發(fā)小麥種子的呼吸熵是250/200=1．25。

（6）環(huán)境因素也會引起液滴的移動，因此為了校正誤差，需設(shè)置對照裝置，即將萌發(fā)小麥種子換成等量煮熟的小麥種子（或等量死的小麥種子），其他條件同實驗組。