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【題目】下列選項中，屬于植物細胞特有的糖類是（ ）
A.葡萄糖
B.淀粉
C.乳糖
D.半乳糖

【答案】B
【解析】解：A、動植物細胞均含有葡萄糖，A錯誤；
B、淀粉是植物細胞特有的多糖，B正確；
C、乳糖是動物細胞特有的二糖，C錯誤；
D、半乳糖是動物細胞特有的單糖，D錯誤．
故選：B．
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解細胞中糖類的種類、分布和功能的相關知識，掌握糖類的功能：糖類是生命體內的主要能源物質；糖類的分類：主要分為單糖、二糖和多糖．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究機構研究人工濕地對生活污水的凈化，實驗結果如圖。其中P表示磷；N表示氮；COD表示化學需氧量(代表水中微生物分解有機物的氧氣消耗量)。據圖分析可得出的結論是(　　)

A. 人工濕地可將生活污水完全凈化

B. 人工濕地對污水中的N去除效果好于P

C. 8～11月份流經人工濕地的污水中N和P的減少都是同步的

D. 從12月份COD的曲線變化分析，浮游動物的取食作用對污水有一定凈化作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體細胞中含量最多的物質（ ）
A.脂肪
B.水
C.蛋白質
D.無機鹽

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培養(yǎng)液，當通入不同濃度的氧氣時，在相同時間內其產生的C2H5OH和CO2的量如下表所示。通過對表中數據分析可得出的結論是

A. a濃度時酵母菌有氧呼吸消耗葡萄糖速率等于無氧呼吸

B. b濃度時酵母菌有氧呼吸消耗葡萄糖速率大于無氧呼吸速率

C. c濃度時有50%的葡萄糖用于酵母菌的酒精發(fā)酵

D. d濃度時酵母菌只進行有氧呼吸未進行無氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】演替過程中喬木逐漸取代了灌木，其主要原因是（ ）

A.喬木繁殖能力較強B.灌木壽命較短

C.灌木較為低等D.喬木能獲得更多的陽光

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面三個裝置可用于研究萌發(fā)的種子的呼吸作用的方式及其產物，有關分析不正確的是

A. 甲裝置可用于探究呼吸作用是否產生熱量

B. 乙裝置有色液滴向左移動,說明種子萌發(fā)只進行有氧呼吸

C. 丙裝置可用于探究萌發(fā)的種子的呼吸作用是否產生CO2

D. 三個裝置中的種子都必須進行消毒處理，都需要設置對照實驗

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細菌轉化是指某一受體細菌通過直接吸收來自另一供體細菌的一些含有特定基因的DNA片段，從而獲得供體細菌的相應遺傳性狀的現象，如肺炎雙球菌轉化實驗。S型肺炎雙球菌有莢膜，菌落光滑，可致病，對青霉素敏感。在多代培養(yǎng)的S型菌中分離出了兩種突變型：R型，無莢膜，菌落粗糙，不致��；抗青霉素的S型（記為PenrS型）�，F用PenrS型菌和R型菌進行下列實驗，對其結果的分析最合理的是

A. 甲組中部分小鼠患敗血癥，注射青霉素治療后均可康復

B. 乙組中可觀察到兩種菌落，加青霉素后仍有兩種菌落繼續(xù)生長

C. 丙組培養(yǎng)基中含有青霉素，所以生長的菌落是PenrS型菌

D. 丁組中因為DNA被水解而無轉化因子，所以無菌落生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類某遺傳病由蛋白質P引起，其合成受兩對等位基因控制（如圖所示），其中一對等位基因A、a位于1號染色體，另一對等位基因B、b所在染色體未知。已知某家系患病請況如圖所示，且Ⅰ-1、Ⅱ-1均為純合子，Ⅲ-2無法合成酶Ⅰ但能合成酶Ⅱ，則以下敘述錯誤的是（　�。�

A. 基因B、b位于X染色體上，Ⅰ-1基因型為AaXbXb

B. 若Ⅱ-2和Ⅱ-3再生一個孩子，則其患病概率為3/8

C. 若Ⅲ-2性染色體組成為XXY，則產生異常生殖細胞的應為其母親

D. 根據此病形成過程可知，基因可間接控制性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面甲、乙、丙圖分別表示某雄性動物（假定只含有兩對染色體）的三個正在進行分裂的細胞。根據圖回答：

(1)甲圖細胞表示_________時期，乙圖細胞的名稱是_______________；

(2)甲、乙、丙三圖細胞中含有的同源染色體對數依次是____、____、___。

(3)丙圖細胞分裂產生的子細胞叫做_______。

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