【題目】染色體結(jié)構(gòu)變異的一種形式是重復，這種變異發(fā)生的順序是

①DNA產(chǎn)生斷裂片段②染色體產(chǎn)生斷裂片段③DNA斷裂位置增添重復序列④DNA斷裂位置增添同一基因⑤斷裂片段連接到非同源染色體的相應(yīng)部位⑥斷裂片段連接到同源染色體的相應(yīng)部位

A. ①→③ B. ①→④ C. ②→⑤ D. ②→⑥

【答案】D

【解析】

染色體結(jié)構(gòu)變異可分為缺失、重復、倒位、易位4類，本題考查重復，充分理解教材圖示及相關(guān)定義即可作答。

結(jié)合教材圖示可知：染色體中增加某一片段（發(fā)生在同源染色體之間）引起的染色體結(jié)構(gòu)變異，稱為重復，故選D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】青蛙后肢突然受到傷害性刺激、迅速縮回，下圖為相關(guān)反射弧示意圖�；卮鹣铝袉栴}：

（1）當興奮到達a時，神經(jīng)纖維膜內(nèi)電位變化為“負電位到正電位”，原因是__________________。傷害性剌激產(chǎn)生的信號傳到__________會形成痛覺。

（2）肉毒毒素能阻斷運動神經(jīng)和肌肉之間信息傳導過程，使肌肉松馳。某實驗小組用破壞了腦而脊髓完好無損的青蛙來探究信息傳導阻斷機理的實驗，實驗前先刺激b處，看肌肉是否收縮，目的是__________。

（3）在c處注射微量肉毒毒素，再刺激b處，預測實驗結(jié)果和相應(yīng)結(jié)論：

如果c處不能檢測到乙酰膽堿（一類興奮性神經(jīng)），則說明肉毒毒素能通過__________來阻斷信息的傳導。如果c處能檢測到乙酰膽堿，但肌肉仍不收縮，則說明肉毒毒素能通過__________來阻斷信息的傳導。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列圖1為動物細胞結(jié)構(gòu)示意圖，圖2為生物膜結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答相關(guān)問題。

（1）圖1細胞中不屬于生物膜系統(tǒng)的是___________（填標號）。

（2）若圖1為唾液腺細胞，其合成與分泌消化酶的過程中，有關(guān)的細胞器有___________（填標號），該過程體現(xiàn)了生物膜具有___________結(jié)構(gòu)特點。

（3）圖2中結(jié)構(gòu)B體現(xiàn)了細胞膜具有___________功能。

（4）圖2模型就是1972年桑格和尼克森提出的___________模型。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖是某哺乳動物精子形成過程中部分細胞示意圖。請據(jù)圖回答：

（1）甲細胞有_________分子DNA；丙細胞有_________條染色單體。

（2）乙細胞處于減數(shù)第_________次分裂過程；丁細胞的名稱是_______級精母細胞。

（3）正常情況下，該動物一個體細胞所含的染色體數(shù)目有________條。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將一蘿卜去皮后切成大小相同的數(shù)個小條，測定長度后隨機分成數(shù)量相等的幾組，然后放在不同濃度的蔗糖溶液中進行實驗，一定時間后取出，再次測定每組蘿卜條的長度并取平均值，得到關(guān)系圖。下列有關(guān)敘述正確的是

A. a濃度之前蔗糖進入了細胞

B. a濃度之后原生質(zhì)層緊貼細胞壁

C. a濃度時，細胞內(nèi)的蔗糖濃度與外界蔗糖溶液相等

D. 圖中蘿卜條長度的變化說明細胞壁具有一定的伸縮性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是ATP的分子結(jié)構(gòu)，請據(jù)圖回答：

(1)ATP的分子簡式為__________________________________；

(2)圖中虛線部分的名稱是______________________________；

(3)寫出ATP與ADP相互轉(zhuǎn)變的反應(yīng)式：_____________________；該反應(yīng)進行的場所是____________；

(4)在生物體內(nèi)，ATP水解釋放的能量的去向是：______________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體小腸上皮細胞依賴其細胞膜上的Na＋—K＋泵通過消耗ATP不斷向細胞外排出Na＋，以維持細胞外高濃度的Na＋環(huán)境，而進入小腸上皮細胞的葡萄糖順濃度梯度進入組織液，然后再進入血液循環(huán)，最終完成葡萄糖的吸收，據(jù)圖分析，下列表述錯誤的是( )

A. 葡萄糖進出小腸上皮細胞的方式不同

B. 構(gòu)成細胞膜的基本支架是磷脂雙分子層

C. 結(jié)構(gòu)Ⅰ和結(jié)構(gòu)Ⅱ?qū)ξ镔|(zhì)的轉(zhuǎn)運無特異性

D. K＋進入小腸上皮細胞的方式為主動運輸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示干細胞的三個發(fā)育途徑。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）形成的B細胞仍保持著A細胞特有的___________________能力。

（2）A細胞到C細胞的過程是由________________控制的；A細胞形成D細胞的根本原因是_____________。

（3）若D細胞正走向衰老，則結(jié)構(gòu)⑨發(fā)生的變化是________________，結(jié)構(gòu)⑧發(fā)生的變化是_________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有兩個生物興趣小組分別進行了“呼吸作用”與“光合作用”的實驗探究。請根據(jù)題目的要求做答。

（一）甲興趣小組利用酵母菌培養(yǎng)液（營養(yǎng)物質(zhì)是葡萄糖）、帶橡皮塞的錐形瓶兩只、100mL燒杯4個、兩根彎曲的帶有紅色液滴的刻度玻璃管、NaOH溶液、清水、凡士林等實驗材料和用具，按裝置I所示安裝好，探究酵母菌所進行的呼吸作用類型。

（1）想得到實驗結(jié)論還必須同時設(shè)計另一實驗，請指出另一實驗裝置（假設(shè)該裝置編號為II）如何設(shè)計？ ____________________________________。

（2）請預測與結(jié)論相符合的現(xiàn)象，并填寫在下表空格中：

序號

裝置中紅色液滴的移動現(xiàn)象

結(jié)論

裝置I

裝置II

1

①________

②不移動

只進行有氧呼吸

2

③不移動

④________

只進行無氧呼吸

3

⑤________

⑥________

既進行有氧呼吸，又進行無氧呼吸

（3）當裝置I的氧氣非常充足而裝置II在無氧條件下時，發(fā)現(xiàn)裝置I每分鐘移動了9個單位，而裝置II每分鐘移動了2個單位，則每分鐘裝置I中酵母菌消耗葡萄糖與裝置II中酵母菌消耗葡萄糖之比為____________________（忽略物理環(huán)境因素的影響）。

（二）乙興趣小組做的是探究光照強度對某水草光合作用影響的實驗，裝置如下圖，將該裝置置于不同光強下得到如右表實驗數(shù)據(jù)，其中每格對應(yīng)氣體變化量是10μmol。

裝置中水草的呼吸速率是___________μmolO2.h-1，分析表中數(shù)據(jù)，在光強100μmol.m-2.s-1，裝置中水草每小時產(chǎn)生的氧氣量是____________μmol。為了實驗數(shù)據(jù)更為精確，在實驗實施中應(yīng)如何設(shè)置對照組來校正物理等因素引起的誤差？ ______________

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