1997聯(lián)合國(guó)簽署了有關(guān)溫室氣體排放的《京都議定書》，這是基于什么目的？
①減少白色污染   ②緩解溫室效應(yīng)   ③減少空氣污染   ④減少酸雨危害


  1. A.
    ①
  2. B.
    ②
  3. C.
    ③
  4. D.
    ④
B
考察溫室氣體與溫室效應(yīng)
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

1997聯(lián)合國(guó)簽署了有關(guān)溫室氣體排放的《京都議定書》，這是基于什么目的？

    ①減少白色污染    ②緩解溫室效應(yīng)    ③減少空氣污染    ④減少酸雨危害

    A．①     B．②     C．③     D．④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年甘肅省甘谷一中高二下學(xué)期第一次月考生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

下圖為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的簡(jiǎn)明示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）大氣中的CO2進(jìn)入生物群落是通過圖中       (填圖中字母)所表示的      作用來
實(shí)現(xiàn)的。
（2）圖中A、B、C過程都是生物群落中的碳回到大氣中的過程，實(shí)質(zhì)上都是表示生物的
      作用。
（3）從組成生態(tài)系統(tǒng)的成分來看，進(jìn)行A過程的生物屬于                  。
（4）1997聯(lián)合國(guó)簽署了有關(guān)溫室氣體排放的《京都議定書》，這是基于生物圈中的物質(zhì)循
環(huán)具有                 的特點(diǎn)。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014屆甘肅省高二下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的簡(jiǎn)明示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）大氣中的CO2進(jìn)入生物群落是通過圖中       (填圖中字母)所表示的      作用來

實(shí)現(xiàn)的。

（2）圖中A、B、C過程都是生物群落中的碳回到大氣中的過程，實(shí)質(zhì)上都是表示生物的

      作用。

（3）從組成生態(tài)系統(tǒng)的成分來看，進(jìn)行A過程的生物屬于                  。

（4）1997聯(lián)合國(guó)簽署了有關(guān)溫室氣體排放的《京都議定書》，這是基于生物圈中的物質(zhì)循

環(huán)具有                 的特點(diǎn)。

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：0113 期末題 題型：讀圖填空題

下圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖，圖中“→”表示碳的流動(dòng)方向。請(qǐng)據(jù)圖回答：
(1)在此生態(tài)系統(tǒng)中，A表示_________，它所固定的________總量就是流經(jīng)這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總能量。
(2)寫出圖中含有3個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的食物鏈(用字母表示)：____________。
(3)碳元素在大氣與生物群落之間是以________形式傳遞的。
(4)若位于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物可增重200kg，則生產(chǎn)者有最少要________kg。
(5)1997聯(lián)合國(guó)簽署了有關(guān)溫室氣體排放的《京都議定書》，這是基于生物圈中的物質(zhì)循環(huán)具有_______的特點(diǎn)。
(6)大氣中的CO2進(jìn)入生物群落主要是通過__________來實(shí)現(xiàn)的。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案