【題目】在活細(xì)胞中，下圖中循環(huán)過(guò)程永不停止地進(jìn)行著。請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，分析回答ATP和ADP循環(huán)中的有關(guān)問(wèn)題：

(1)ATP作為生物體生命活動(dòng)的______________物質(zhì)，其分子結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為___________，在②過(guò)程中，是由于______________鍵的斷裂而釋放出能量。

(2)在綠色植物細(xì)胞內(nèi)，與①相應(yīng)的生理活動(dòng)主要是在細(xì)胞內(nèi)的__________________、__________________、__________________中進(jìn)行。

【答案】 直接能源 A—P～P～P 遠(yuǎn)離腺苷的高能磷酸 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) 線粒體 葉綠體

【解析】試題分析：本題考查了ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化過(guò)程，識(shí)記ATP的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，掌握動(dòng)植物細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的途徑和場(chǎng)所，再結(jié)合所學(xué)知識(shí)準(zhǔn)確答題。

（1）ATP是生物體生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)，ATP是的英文名稱(chēng)縮寫(xiě)三磷酸腺苷，其分子結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為A—P～P～P， ②過(guò)程是ATP水解的過(guò)程，在該過(guò)程中，是由于遠(yuǎn)離腺苷的高能磷酸鍵斷裂而釋放出能量。

（2）ATP來(lái)源于光合作用和呼吸作用，在綠色植物的葉肉細(xì)胞內(nèi)既能進(jìn)行光合作用，又能進(jìn)行呼吸作用，故與①過(guò)程的相應(yīng)生理活動(dòng)是在細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體中進(jìn)行。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下項(xiàng)中屬于孟德?tīng)栆粚?duì)相對(duì)性狀遺傳實(shí)驗(yàn)中的測(cè)交實(shí)驗(yàn)的是

A. Dd×Dd B. Dd×dd C. dd×dd D. DD×dd

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是生長(zhǎng)素的生理作用示意圖，有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 若幼苗胚芽鞘向光側(cè)生長(zhǎng)素濃度為m，則幼苗胚芽鞘背光側(cè)生長(zhǎng)素濃度大于2m

B. 若某植物頂芽的生長(zhǎng)素濃度為m時(shí)，則側(cè)芽生長(zhǎng)素濃度范圍為（2m，i）

C. 若水平放置植物的莖部，近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度為2m，則莖部遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度應(yīng)低于m

D. 圖式可以很好地說(shuō)明生長(zhǎng)素作用的兩重性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)糖類(lèi)的敘述正確的是(　　)

A. 蔗糖水解后的產(chǎn)物均不具有還原性 B. 麥芽糖是構(gòu)成纖維素的基本單位

C. 脫氧核糖是動(dòng)植物細(xì)胞都有的單糖 D. 糖類(lèi)物質(zhì)都是細(xì)胞內(nèi)的能源物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)和功能上的聯(lián)系。COP I、COP II是具膜小泡，介導(dǎo)蛋白質(zhì)在甲與乙之間運(yùn)輸。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. COP II來(lái)源于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，溶酶體起源于高爾基體

B. 溶酶體除了圖示的功能外，還能夠分解自身的細(xì)胞器

C. 圖中所示體現(xiàn)了高爾基體具有重要交通樞紐的作用

D. 圖中分泌蛋白運(yùn)出細(xì)胞穿過(guò)8層生物膜

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】藍(lán)莓果實(shí)中含有豐富的營(yíng)養(yǎng)成分，具有防止腦神經(jīng)老化、保護(hù)視力、強(qiáng)心、抗癌、軟化血管、增強(qiáng)人機(jī)體免疫等功能。藍(lán)莓酒和藍(lán)莓醋被稱(chēng)為“液體黃金”“口服化妝品”等。如圖是以鮮藍(lán)莓為原料發(fā)酵制作藍(lán)莓酒和藍(lán)莓醋的過(guò)程簡(jiǎn)圖。回答下列問(wèn)題：

（1）過(guò)程①中，去除藍(lán)莓枝梗應(yīng)在沖洗之后，目的是______________。

（2）過(guò)程③和④所用主要微生物分別是_____________________，工業(yè)生產(chǎn)中為大量獲得這兩種菌種，常采用_______________(方法)進(jìn)行接種培養(yǎng)。

（3）過(guò)程③在_______________條件下可直接發(fā)酵為藍(lán)莓醋；過(guò)程⑤在_______條件時(shí)將乙醇變?yōu)橐胰�，再將乙醛變�(yōu)榇姿帷?/span>

（4）鑒定藍(lán)莓酒的方法是在酸性條件下用_____________檢測(cè)樣液，如果顏色由橙色變?yōu)?/span>_________色，則說(shuō)明產(chǎn)生了酒精；鑒定藍(lán)莓醋的常用方法是檢測(cè)發(fā)酵液前后的______________變化。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙分別表示物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的曲線圖和模式圖，丙表示某種生物膜的亞顯微結(jié)構(gòu)圖，其中a、b、c為物質(zhì)的運(yùn)輸方式，據(jù)圖回答以下問(wèn)題：

（1）甲圖代表的物質(zhì)運(yùn)輸方式，與丙圖中________（填字母）一樣，與乙圖代表的物質(zhì)運(yùn)輸方式的共同點(diǎn)是_____________，乙圖中的蛋白質(zhì)____________（填“具有”或“不具有”）特異性。

（2）丙圖中，決定細(xì)胞膜的功能特性的物質(zhì)是_______（填序號(hào)），若用細(xì)胞呼吸抑制劑處理該細(xì)胞，運(yùn)輸速率變化最大的方式是______（填字母），原因是________________________。

（3）當(dāng)人體產(chǎn)生代謝廢物尿素時(shí)，需要通過(guò)丙圖中________（填字母）過(guò)程將其排出，判斷的理由是______________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)植物糖類(lèi)、脂肪的分類(lèi)與比較正確的是（ ）

A. B.

C. D.

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示在不同光照強(qiáng)度條件下，測(cè)得的某高等植物O2和CO2的釋放量。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）葉肉細(xì)胞內(nèi)的光合色素能吸收，轉(zhuǎn)化和傳遞光能，其分布在_______（填結(jié)構(gòu)）上。可用_______等有機(jī)溶劑來(lái)提取綠葉中的光合色素。

（2）植物光合作用光反應(yīng)階段產(chǎn)生的___________在暗反應(yīng)中用于還原C3，若給予植物暗處理，則短時(shí)間內(nèi)C3的含量將___________。

（3）據(jù)圖可知，在光照強(qiáng)度為8klx時(shí)，該植物固定CO2的速率為___________mol/（m2·h）。若此條件下，光照12 h、再黑暗12h，交替進(jìn)行，則該植物能否生長(zhǎng)？請(qǐng)說(shuō)明原因。____________________________。

（4）溫度主要通過(guò)影響來(lái)影響______________________來(lái)影響光合作用速率。

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