【題目】下列關(guān)于實驗的描述正確的是（ ）

A.西瓜汁中含有豐富的葡萄糖和果糖，可用于還原糖鑒定的替代材料

B.制作徒手切片臨時裝片，需要按壓蓋玻片使細胞分散開便于顯微鏡下觀察

C.油脂的鑒定發(fā)現(xiàn)滿視野都呈橙黃色，于是滴1~2滴50%鹽酸洗去多余的染料

D.在稀釋的蛋清液中加入雙縮脲試劑，振蕩搖勻，可看到溶液變?yōu)樽仙?/span>

【答案】D

【解析】

此題主要考查生物大分子的檢測以及實驗材料的選擇。生物大分子的檢測方法：蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應；淀粉遇碘液變藍；還原糖與斐林試劑在水浴加熱的條件下產(chǎn)生磚紅色沉淀；觀察DNA和RNA的分布，需要使用甲基綠吡羅紅染色，DNA可以被甲基綠染成綠色，RNA可以被吡羅紅染成紅色，脂肪需要使用蘇丹Ⅲ（蘇丹Ⅳ）染色，使用酒精洗去浮色后在顯微鏡下觀察，可以看到橘黃色（紅色）的脂肪顆粒。據(jù)此分析解答。

A、西瓜汁含有色素，不適合用來檢測還原糖的存在，A錯誤；
B、為了使細胞分散開便于顯微鏡下觀察必須在蓋玻片上再放一個載玻片，不能直接按壓蓋玻片，B錯誤；
C、檢測脂肪的實驗中需要使用酒精洗去浮色，C錯誤；
D、在稀釋的蛋清液中加入雙縮脲試劑，振蕩搖勻，可看到溶液變?yōu)樽仙?/span>D正確。
故選D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】冷刺激能提高組織細胞對胰島素的敏感程度，對Ⅱ型糖尿病具有一定的治療效果。為了驗證這一結(jié)論，某實驗小組分別取兩組饑餓處理小鼠，其中甲組冷處理（4℃，1h），乙組為常溫對照組，然后向兩組小鼠分別注射等量的胰島素后，緩慢注射一定濃度的葡萄糖溶液，并記錄當小鼠體內(nèi)血糖濃度維持穩(wěn)定時葡萄糖溶液的注射速率，分別為v1和v2，回答下列問題：

（1）冷刺激導致組織細胞對胰島素的敏感程度增加，調(diào)節(jié)該過程的神經(jīng)中樞位于_______________________。

（2）Ⅱ型糖尿病的病因是組織細胞膜表面的胰島素受體數(shù)量減少，則注射胰島素____________（能/不能）治愈Ⅱ型糖尿病，原因是___________________________________________________________________________________。

（3）當小鼠體內(nèi)血糖濃度維持穩(wěn)定時外源的葡萄糖溶液的注射速率等于組織細胞對葡萄糖的利用速率，在注射葡萄糖溶液前先注射胰島素的目的是________________________，從而抑制體內(nèi)葡萄糖的產(chǎn)生，若實驗結(jié)果為v1______________（填“>”、“<”或“=”）v2，則可使該結(jié)論得到驗證。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物中屬于原核生物的一組是（ ）

①藍藻②酵母菌③草履蟲④小球藻⑤水綿⑥青霉菌⑦葡萄球菌

A.①⑦B.①②⑤⑥C.①③④⑦D.①②⑥⑦

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物學實驗的敘述，正確的是（ ）

A.在色素的提取和分離實驗中，研磨時需加入CaCO3和SiO2

B.溶液中加雙縮脲試劑呈紫色，說明溶液中有蛋白質(zhì)

C.使用顯微鏡時，轉(zhuǎn)換成高倍物鏡后，不用粗準焦螺旋進行調(diào)節(jié)

D.探究酵母菌的呼吸方式可以用是否產(chǎn)生二氧化碳來予以確定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】阿托品是一種常見的麻醉藥物。某實驗小組將離體的神經(jīng)一肌肉接頭處置于生理鹽水中，并滴加阿托品，用針刺神經(jīng)纖維后肌肉不收縮；再滴加乙酰膽堿酯酶抑制劑后，阿托品的麻醉作用降低甚至解除(突觸間隙中的乙酰膽堿酯酶能水解乙酰膽堿)。據(jù)此判斷，阿托品抑制突觸處的興奮傳遞的機制可能是

A. 破壞突觸后膜上的神經(jīng)遞質(zhì)受體 B. 阻止突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)

C. 競爭性地和乙酰膽堿的受體結(jié)合 D. 阻斷突觸后膜上的鈉離子通道

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物技術(shù)安全和倫理問題的觀點合理的是（ ）

A.若轉(zhuǎn)基因植物的外源基因來源于自然界，則不會存在安全性問題

B.轉(zhuǎn)基因生物帶來的安全性問題主要包括食物、環(huán)境、生物等方面

C.轉(zhuǎn)基因作物被動物食用后，目的基因會轉(zhuǎn)入動物體細胞中

D.轉(zhuǎn)抗蟲基因的植物，不會導致昆蟲群體抗性基因頻率增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物學概念和原理的探究離不開科學實驗。下列關(guān)于實驗的敘述錯誤的是（ ）

A.“色素的提取與分離”實驗中未加CaCO3，濾紙條上僅距濾液細線近的兩條色素帶受到較大影響

B.“噬菌體侵染細菌”的實驗中，噬菌體第一次侵染用32P和35S標記的大腸桿菌，第二次侵染未被標記的大腸桿菌

C.“性狀分離比的模擬”實驗中，兩個小桶的小球總數(shù)可以不相同，每個小桶內(nèi)的兩種小球數(shù)量必須相同

D.“酵母菌種群數(shù)量的變化”實驗中，先放蓋玻片再加培養(yǎng)液，是為了保證酵母菌細胞能全部沉降到計數(shù)室底部

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于哺乳動物體內(nèi)脂質(zhì)與糖類的敘述，正確的是（ ）

A.脂質(zhì)分子中氧的含量遠遠少于糖類，而含氫更多

B.淀粉和脂肪水解的終產(chǎn)物是二氧化碳和水

C.磷是脂肪，RNA，DNA 等不可缺少的成分，屬于大量元素

D.所有細胞的組成成分都有磷脂和膽固醇

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生命活動離不開細胞，對此理解錯誤的是（ ）

A.沒有細胞結(jié)構(gòu)的病毒必須寄生在活細胞內(nèi)才能繁殖

B.單細胞生物單個細胞就能完成各種生命活動

C.多細胞生物依賴高度分化的細胞密切協(xié)作，共同完成一系列復雜的生命活動

D.病毒不能獨立進行生命活動，所以病毒不是生物

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