【題目】為探究不同時(shí)間北方某喬木葉片中光合色素含量的變化情況，某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下圖所示。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )。

A.如果在9～11月用該植株的葉片做色素分離實(shí)驗(yàn)，色素帶③④明顯變淺甚至消失

B.葉綠素和類胡蘿卜素對(duì)光的吸收不完全相同，夏季和秋季該喬木林將呈現(xiàn)不同的顏色

C.7～11月份，植株中葉綠素含量與類胡蘿卜素的含量總是呈負(fù)相關(guān)

D.調(diào)查期間，影響葉片葉綠素含量下降的主要因素可能是光照和溫度

【答案】C

【解析】

綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)，提取色素時(shí)需要加入無(wú)水乙醇（溶解色素）、石英砂（使研磨更充分）和碳酸鈣（防止色素被破壞）；分離色素時(shí)采用紙層析法，原理是色素在層析液中的溶解度不同，隨著層析液擴(kuò)散的速度不同，最后的結(jié)果是觀察到四條色素帶，從上到下依次是胡蘿卜素（橙黃色）、葉黃素（黃色）、葉綠素a（藍(lán)綠色）、葉綠素b（黃綠色）。

A、在9～11月用該植株的葉片做色素分離實(shí)驗(yàn)，隨著氣溫的降低，葉綠素逐漸減少，色素帶③④明顯變淺甚至消失，A正確；
B、葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光，胡蘿卜素主要吸收藍(lán)紫光，不同的季節(jié)喬木林將呈現(xiàn)不同的顏色，B正確；
C、7～11月份中，7到8月，植株中葉綠素含量與類胡蘿卜素的含量不是呈負(fù)相關(guān)，C錯(cuò)誤；
D、7月至11月，光照強(qiáng)度下降，溫度漸低，葉綠素合成減少，分解加快，導(dǎo)致葉片葉綠素相對(duì)含量下降，D正確。
故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)物質(zhì)“相似相溶”的原理，脂溶性物質(zhì)能優(yōu)先通過細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞，這與細(xì)胞膜中的哪種成分有關(guān)（ ）

A. 磷脂 B. 蛋白質(zhì) C. 脂肪 D. 糖類

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是幾種限制酶識(shí)別序列及其切割位點(diǎn)，圖 1、圖 2 中標(biāo)注了相關(guān)限制酶的酶切位點(diǎn)。

限制酶

BamHⅠ

BclⅠ

Sau3AⅠ

HindⅢ

識(shí)別序列及切割位點(diǎn)

【1】若圖 2 中目的基因 D 是人的 α-抗胰蛋白酶的基因，現(xiàn)在要培養(yǎng)乳汁中含 α-抗胰蛋白酶的羊，研究者需將該基因與質(zhì)粒重組后，通過______方法）注入到羊的_____中。

【2】Sau3AI 酶切割 DNA 得到的粘性末端是_________。Sau3AI 酶能不能切開 BamH I 酶與 Bcl I 酶的識(shí)別序列？_____。

【3】用圖 1 中質(zhì)粒和圖 2 目的基因構(gòu)建重組質(zhì)粒，應(yīng)選用_____、_____兩種限制酶切割。

【4】被限制酶切割后的運(yùn)載體和目的基因片段，通過_____酶作用后獲得重組質(zhì)粒。

【5】若 BamH I 酶切的 DNA 末端與 Bcl I 酶切的 DNA 末端連接，連接部位的 6 個(gè)堿基對(duì)序列為_____。

【6】若按照 65 題中的兩種限制酶切割，并將重組質(zhì)粒導(dǎo)入大腸桿菌，則導(dǎo)入成功的大腸桿菌

A.對(duì)四環(huán)素敏感對(duì)氨芐青霉素不敏感B.對(duì)四環(huán)素不敏感對(duì)氨芐青霉素敏感

C.對(duì)四環(huán)素和氨芐青霉素都敏感D.對(duì)四環(huán)素和氨芐青霉素都不敏感

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】ATP合酶是由凸出于膜外的F1,和嵌人膜內(nèi)的F0兩部分構(gòu)成，結(jié)構(gòu)如下圖所示。當(dāng)H+順濃度梯度穿過ATP合酶時(shí)，可使ADP與Pi形成ATP。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）。

A.ATP合酶能“識(shí)別”H+，也“識(shí)別”ADP和Pi

B.ATP合酶可能分布在線粒體內(nèi)膜和葉綠體類囊體薄膜上

C.ATP合酶的F1是脂溶性的，而F0是水溶性的

D.ATP合酶既有催化作用，也有運(yùn)輸作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某高等綠色植物體內(nèi)的生理過程，有關(guān)分析正確的是( )。

A.階段Ⅰ生成的[H]可作為還原劑用于⑥過程生成水

B.階段Ⅱ進(jìn)行的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)

C.階段Ⅰ產(chǎn)生的ATP可替代Ⅲ產(chǎn)生的ATP的作用

D.過程①⑥都在生物膜上進(jìn)行

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將新鮮的綠色苔蘚植物葉片，放入其中加有少量紅墨水的質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中，在顯微鏡下觀察，你會(huì)看到苔蘚細(xì)胞的狀態(tài)如圖所示。此時(shí)，部位①和部位②的顏色分別是

A.無(wú)色、綠色

B.紅色、綠色

C.紅色、無(wú)色

D.紅色、紅色

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】拒絕毒品，慎用心理藥物。吸食毒品和長(zhǎng)期使用心理藥物會(huì)嚴(yán)重影響身體健康，甚至危及生命。

(1)多巴胺是一種興奮性神經(jīng)遞質(zhì)。多巴胺在突觸間隙發(fā)揮作用后，會(huì)被突觸前膜上的轉(zhuǎn)運(yùn)體回收到神經(jīng)元中，但可卡因(一種毒品)能使該轉(zhuǎn)運(yùn)體失去作用，從而導(dǎo)致突觸間隙中的多巴胺數(shù)量________，使下一個(gè)神經(jīng)元_________。

(2)吸毒者和健康人的相關(guān)激素檢測(cè)結(jié)果見表，雄性激素分泌的調(diào)節(jié)機(jī)制如圖所示。

組別

GnRH (mlu/mL)

LH (mlu/mL)

PSH (mlu/mL)

T (mlu/mL)

吸毒者

6.78

1.45

2.87

4.09

健康人

4.95

4.66

6.6

6.69

圖中過程體現(xiàn)了雄性激素的分泌存在著_________調(diào)節(jié)的特點(diǎn)。據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，圖中的_________ (填圖中數(shù)字)過程在吸毒者體內(nèi)會(huì)減弱，說明吸食毒品最可能影響圖中的_________ (器官)，使其受損，導(dǎo)致舉丸酮(T)分泌量減少。

(3)吸毒者往往因?yàn)楣灿米⑸淦鞫腥景滩�，艾滋病病毒主要破壞人體的_________細(xì)胞，最終導(dǎo)致特異性免疫能力喪失。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】呼吸商（RQ）指單位時(shí)間內(nèi)進(jìn)行呼吸作用的生物釋放二氧化碳量與吸收氧氣量的比值（RQ＝釋放的二氧化碳體積/消耗的氧氣體積）。下圖1表示萌發(fā)小麥種子中發(fā)生的相關(guān)生理過程，A～E表示物質(zhì)，①～④表示過程。圖2表示測(cè)定消毒過的萌發(fā)的小麥種子呼吸商的實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)分析回答：

（1）圖1中，過程④發(fā)生的場(chǎng)所是___________________，物質(zhì)A表示____________。不會(huì)發(fā)生在人體成熟紅細(xì)胞中的過程有____________________ （填序號(hào)）。

（2）圖2 裝置中的KOH的作用是_________________________________。圖2中對(duì)小麥種子進(jìn)行消毒處理的目的是________________________ 。

（3）假設(shè)小麥種子只以糖類為呼吸底物，在25℃下經(jīng)10min觀察墨滴的移動(dòng)情況，如發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴不動(dòng)，乙裝置中墨滴左移，則10min內(nèi)小麥種子中發(fā)生圖1中_____________（填序號(hào)）過程；若發(fā)現(xiàn)甲裝置墨滴右移，乙裝置墨滴左移，則10min內(nèi)小麥種子中發(fā)生圖1中的____________________（填序號(hào)）過程。

（4）實(shí)際上小麥種子的呼吸底物除了糖類外，還有脂肪等，在25℃下10min內(nèi)，如果甲裝置中墨滴左移10mm，乙裝置中墨滴左移100mm。則萌發(fā)小麥種子的呼吸商RQ的值_______。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】達(dá)爾文《物種起源》的出版，引起社會(huì)廣泛反響，《英國(guó)科學(xué)協(xié)會(huì)會(huì)報(bào)》刊登了攻擊性的評(píng)論，達(dá)爾文的老師塞治威克教授對(duì)自己學(xué)生提出的異端學(xué)說，深感憤怒。人們開始開猴子玩笑、唱猴子歌，書報(bào)上也出現(xiàn)了許多猴子漫畫（見下圖）來(lái)諷刺達(dá)爾文主義。這反映了當(dāng)時(shí)

A. 天主教會(huì)的影響涉及社會(huì)生活各方面

B. 科學(xué)和理性精神尚未被社會(huì)廣泛接受

C. 工業(yè)革命的發(fā)展極大解放人們的思想

D. 科學(xué)理論的發(fā)展引發(fā)了社會(huì)重大變革

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同步練習(xí)冊(cè)答案