【題目】女婁菜是一種雌雄異株的草本植物,正常植株呈綠色,部分植株呈金黃色,且金黃色植株僅存在于雄株中。已知控制女婁菜株色的基因?yàn)?/span>B和b。以下是某校生物興趣小組進(jìn)行的幾組雜交實(shí)驗(yàn)及其結(jié)果,請(qǐng)回答相關(guān)問題:
第1組 | 第2組 | 第3組 |
綠色♀(甲)×金黃色♂ ↓ 全部綠色♂株 | 綠色♀(乙)×金黃色♂ ↓ 綠色♂ 金黃色♂ 1 : 1 | 綠色♀(乙)×綠色♂(丙) ↓ 綠色♀ 綠色♂ 金黃色♂ 2 : 1 : 1 |
(1)從第_____組雜交可看出_____是顯性性狀。同時(shí)_______(肯定/否定)控制金黃色的基因只位于Y染色體上。
(2)從第1、2組子代缺乏雌株,可_______(肯定/否定)控制株色的基因位于常染色體上。
(3)對(duì)比第2和第3組推斷缺乏金黃色雌株的原因有兩種:
①含_________的花粉發(fā)育不良(表現(xiàn)皺縮);
②含XbXb的受精卵不育(致死)。但從第2組可看出缺乏♀株與“含XbXb的受精卵不育”無關(guān)。要進(jìn)一步驗(yàn)證缺乏金黃色雌株的原因最簡(jiǎn)單的方法是___________________________________。
【答案】3 綠色 否定 否定 Xb 將金黃色雌株XbY的花粉進(jìn)行離體培養(yǎng),看是否能培育出金黃色的植株,若不能,說明含有Xb的花粉發(fā)育不良
【解析】
分析表格中的信息可知,第三組實(shí)驗(yàn),綠色雌株與綠色雄株交配,后代綠色:金黃色=3:1,發(fā)生性狀分離,說明綠色對(duì)黃色是顯性;且后代中雌性個(gè)體都是綠色,雄性個(gè)體既有綠色,也有金黃色,說明女婁菜的黃色基因和綠色基因位于X染色體上,Y染色體無對(duì)應(yīng)的等位基因。
(1)據(jù)分析可知,從第3組實(shí)驗(yàn),綠色雌株與綠色雄株交配后代出現(xiàn)新的金黃色性狀可知綠色是顯性性狀,且根據(jù)后代中雌性個(gè)體都是綠色,雄性個(gè)體既有綠色,也有金黃色可知控制金黃色的基因不位于Y染色體上。
(2)第1、2組子代只缺乏雌株,具有性別差異,說明控制株色的基因不位于常染色體上。
(3)①第2組中由于沒有出現(xiàn)雌株,很有可能是含有Xb的花粉發(fā)育不良,只有含Y染色體的精子參與受精作用。
②要進(jìn)一步驗(yàn)證缺乏金黃色雌株的原因可采用花藥離體培養(yǎng),即將金黃色雌株XbY的花粉進(jìn)行離體培養(yǎng),看是否能培育出金黃色的植株,若不能,說明含有Xb的花粉發(fā)育不良。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有無標(biāo)簽的稀蛋清葡萄糖淀粉溶液各一瓶,可用雙縮脲試劑斐林試劑將它們鑒別出來。請(qǐng)回答下列問題:
(1)斐林試劑可與葡萄糖發(fā)生作用,生成__________。雙縮脲試劑可與蛋白質(zhì)發(fā)生作用顯_________。
(2)用上述__________試劑鑒別上述三種溶液,發(fā)生顯色反應(yīng)的是__________;不發(fā)生顯色反應(yīng)的是____________________。
(3)接下來用__________鑒別第(2)小題中不發(fā)生顯色反應(yīng)的兩種溶液。發(fā)生顯色反應(yīng)的是_______;不發(fā)生顯色反應(yīng)的是____________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)了生物學(xué)知識(shí)后,對(duì)社會(huì)議題和健康生活要有科學(xué)的判斷。下列敘述不符合現(xiàn)實(shí)情況或錯(cuò)誤的是
A.拒絕毒品,慎用興奮劑、鎮(zhèn)定劑、致幻劑等心理藥物
B.艾滋病主要通過接觸艾滋病患者或共同進(jìn)餐進(jìn)行傳播
C.骨髓移植是治療白血病的有效途徑,目前我國(guó)骨髓庫登記量少
D.殺蟲劑、除草劑等環(huán)境激素對(duì)人和動(dòng)物的內(nèi)分泌產(chǎn)生不良影響
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】蝴蝶的體色,黃色(Y)對(duì)白色(y)為顯性,而雌性不管是什么基因型都是白色的。棒型觸角沒有性別限制,雄蝶和雌蝶都可以有棒型觸角(a)或正常類型(A)。據(jù)下面雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
親代:白色、正常觸角(父本) × 白色、棒型觸角(母本)
雄子代:都是黃、正常 雌子代:都是白、正常
推導(dǎo)出親本的基因型是( )
A.Yyaa(父)×YyAa(母)B.yyAa(父)×YyAa(母)
C.yyAA(父)×YYaa(母)D.YyAA(父)×Yyaa(母)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在生物傳種接代過程中,能夠使染色體保持一定的穩(wěn)定性和連續(xù)性的重要生理過程是( )
①有絲分裂 ②無絲分裂 ③減數(shù)分裂 ④受精作用
A.①②③B.①③④C.③④D.①②③④
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【題目】某棄耕地的主要食物鏈由植物→田鼠→鼬構(gòu)成。生態(tài)學(xué)家對(duì)此食物鏈能量流動(dòng)進(jìn)行了研究,結(jié)果如下表,單位是J/(hm2a)。據(jù)此分析,下列說法錯(cuò)誤的是( )
植物 | 田鼠 | 鼬 | ||||
固定的太陽能 | 攝入量 | 同化量 | 呼吸量 | 攝入量 | 同化量 | 呼吸量 |
2.45×1011 | 1.05×109 | 7.50×108 | 7.15×108 | 2.44×107 | 2.25×107 | 2.18×107 |
A.此項(xiàng)研究中,能量從田鼠傳遞到鼬的效率低于10%
B.通過標(biāo)志重捕法調(diào)查田鼠種群密度時(shí),若標(biāo)記的田鼠有部分被鼬捕食,會(huì)導(dǎo)致種群密 度估算結(jié)果偏高
C.田鼠和鼬同化的能量中大部分用于自身的生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖等生命活動(dòng)
D.鼬能夠依據(jù)田鼠留下的氣味去獵捕田鼠,田鼠也能夠依據(jù)鼬的氣味或行為躲避獵捕,這說明了信息傳遞能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定
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【題目】科研小組利用蛋白質(zhì)工程將某細(xì)胞中的一種轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白X進(jìn)行改造,并使改造后的轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白X基因在細(xì)胞中正常表達(dá)。下列說法正確的是
A.該過程無需構(gòu)建基因表達(dá)載體
B.該過程需要限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶的作用
C.經(jīng)改造后的蛋白質(zhì)不需要再進(jìn)行功能鑒定
D.經(jīng)改造后的基因在表達(dá)過程中不遵循中心法則
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【題目】某中學(xué)生物研究小組為探究人工選擇對(duì)種群基因頻率的影響,選用了純種長(zhǎng)翅果蠅和殘翅果蠅進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。已知果蠅的長(zhǎng)翅(B)對(duì)殘翅(b)為顯性,且控制翅形的基因位于常染色體上。他們的實(shí)驗(yàn)過程如下:
a.選擇一只純種長(zhǎng)翅雄果蠅與一只殘翅雌果蠅進(jìn)行雜交獲得子一代雌雄果蠅;
b.讓子一代果蠅連續(xù)自由交配五代,同時(shí)在每一代中要除去殘翅果蠅;
c.當(dāng)子六代所有長(zhǎng)翅果蠅自由交配后,統(tǒng)計(jì)子七代長(zhǎng)翅果蠅和殘翅果蠅在種群中的百分比;
d.根據(jù)子七代長(zhǎng)翅果蠅和殘翅果蠅的百分比計(jì)算出B、b基因在種群中的頻率,得出結(jié)論。
據(jù)此回答(1) ~(5)題。
(1)如果按照上述步驟進(jìn)行,在子三代長(zhǎng)翅果蠅中純合子占________。
(2)如果在每代中不除去殘翅果蠅,在子三代長(zhǎng)翅果蠅中純合子占________。
(3)請(qǐng)判斷該實(shí)驗(yàn)過程的設(shè)計(jì)是否科學(xué)?________。你的理由是________。
(4)若讓你對(duì)此實(shí)驗(yàn)過程進(jìn)行改進(jìn),請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)出改進(jìn)后的步驟。
①選擇一只純種長(zhǎng)翅雄果蠅與一只殘翅雌果蠅進(jìn)行雜交,獲得子一代雌雄果蠅;
②________________________________________________________________________________________;
③________________________________________________________________________________________;
④________________________________________________________________________________________。
(5)請(qǐng)預(yù)測(cè)這種人工選擇對(duì)種群基因頻率的影響:_____________________。
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