【題目】果蠅的體色由位于常染色體上等位基因B（灰色）、b（黑色）控制，但只含其中一個(gè)基因的個(gè)體無(wú)法發(fā)育。下圖為果蠅培育和雜交實(shí)驗(yàn)的示意圖，相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.乙果蠅的變異屬于基因突變

B.乙產(chǎn)生的配子中有2/3是異常的

C.F1中雌雄性個(gè)體都是灰色的

D.F1中雌性個(gè)體數(shù)等于雄性個(gè)體數(shù)

【答案】C

【解析】

分析題圖：經(jīng)60Co照射后，篩選得到的乙果蠅的一條常染色體上的B基因移到X染色體上，說(shuō)明發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位。假設(shè)乙果蠅中不含B基因的常染色體用“O”表示，則乙果蠅經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的4種配子的基因型為BXB、BY、OXB和OY，它們的比例相等。甲果蠅經(jīng)減數(shù)分裂只產(chǎn)生1種配子，其基因型為bX。

A、乙果蠅的一條常染色體上的B基因移到了X染色體上，此變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位，A錯(cuò)誤；

B、假設(shè)不含B基因的常染色體用“O”表示，則乙果蠅經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子的種類(lèi)及其比例為BXB∶BY∶OXB∶OY＝1∶1∶1∶1，異常的配子（BXB、OXB、OY）占3/4，B錯(cuò)誤；

C、由圖可知：甲果蠅產(chǎn)生的配子為bX，乙果蠅產(chǎn)生的配子為BXB、BY、OXB、OY，理論上，二者雜交所得F1的基因型為BbXBX、BbXY、ObXBX、ObXY，但因ObXY只含一個(gè)b基因而無(wú)法發(fā)育，所以F1中雌雄性個(gè)體都是灰色的，C正確；

D、綜上分析可知：F1雌果蠅的基因型為BbXBX、ObXBX，雄果蠅的基因型為BbXY，即F1雌：雄=2：1，D錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小麥的粒色受獨(dú)立遺傳的兩對(duì)基因（A、a和B、b）控制現(xiàn)有兩個(gè)紅粒親本雜交結(jié)果如下：

（1）親本的基因型組合是___________________。

（2）研究表明：細(xì)胞中顯性基因數(shù)量越多（A與B效應(yīng)相同），紅色越深。F2紅色按深淺依次有深紅、紅色、中紅和淡紅四種。F2中淡紅小麥自交后代的表現(xiàn)型及比例為___________________。

（3）小麥抗�。�R）對(duì)感�。�r）為顯性，R/r與A/a、B/b的位置關(guān)系如何？某同學(xué)認(rèn)為有兩種可能：第一種是三對(duì)基因在三對(duì)同源染色體上，第二種是三對(duì)基因在兩對(duì)同源染色體上。該同學(xué)設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案解決了這個(gè)問(wèn)題。請(qǐng)用已知品種（甲AABBRR、乙AABBrr、丙AAbbRR、丁aaBBRR、戊aabbrr）完善實(shí)驗(yàn)方案和實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

實(shí)驗(yàn)方案：

選取___________________作為親本雜交得到F1，F1自交得到F2，統(tǒng)計(jì)F2表現(xiàn)型及比例。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果與結(jié)論：

①若F2中___________________，則三對(duì)基因在三對(duì)同源染色體上；

②若F2中___________________，則三對(duì)基因在兩對(duì)同源染色體上。

（不考慮交叉互換，不區(qū)分小麥粒色中紅色的深淺程度，要寫(xiě)明表現(xiàn)型和具體比例）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人的下丘腦對(duì)多種腺體的分泌調(diào)節(jié)作用示意圖，字母表示激素�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）當(dāng)身體受到寒冷刺激時(shí)，相應(yīng)的神經(jīng)沖動(dòng)傳到下丘腦，下丘腦和垂體通過(guò)激素a、b 調(diào)節(jié)甲狀腺的分泌活動(dòng)，這種調(diào)節(jié)方式稱為__________（填“分級(jí)”或“反饋”）調(diào)節(jié)。

（2）當(dāng)細(xì)胞外液滲透壓升高時(shí)，位于____________的感受器興奮，導(dǎo)致[d]激素的釋放量________，使尿量減少。

（3）饑餓時(shí)，下丘腦可通過(guò)有關(guān)神經(jīng)使胰島 A 細(xì)胞分泌的激素增加，該激素能促進(jìn)______________________________，從而使血糖水平升高。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某動(dòng)物雄性個(gè)體細(xì)胞分裂過(guò)程中DNA含量的變化，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.圖1的CD段表示著絲點(diǎn)的分裂

B.若圖1表示減數(shù)分裂，則圖1中BC段一個(gè)細(xì)胞內(nèi)一定含有2條Y染色體

C.圖2只表示有絲分裂過(guò)程中DNA的數(shù)量變化

D.圖2的CD段表示末期產(chǎn)生子細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是人體內(nèi)血糖調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)及體溫調(diào)節(jié)的部分示意圖(其中字母代表器官或細(xì)胞，數(shù)字代表激素)，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）人在饑餓時(shí)，一方面，血糖濃度下降，直接刺激細(xì)胞D，使其分泌活動(dòng)加強(qiáng)，則③為______素；另一方面，由位于______的血糖調(diào)節(jié)中樞調(diào)節(jié)E，使④分泌增加。在上述血糖平衡的調(diào)節(jié)過(guò)程中，細(xì)胞D可識(shí)別的信號(hào)分子有_______(至少填兩種)。

（2）研究發(fā)現(xiàn)人體的交感神經(jīng)在饑餓時(shí)也會(huì)興奮，并且其末梢釋放去甲腎上腺素，該物質(zhì)能促進(jìn)細(xì)胞D的分泌活動(dòng)，卻抑制細(xì)胞C的分泌活動(dòng)，此現(xiàn)象說(shuō)明：___________________________________。

（3）某人飲食過(guò)咸會(huì)導(dǎo)致尿量減少，利用圖中的字母和數(shù)字并加上適當(dāng)?shù)奈淖址治銎湓颍?/span>_____________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】紅嘴鷗是廣泛分布于亞歐大陸和北美東部沿海的候鳥(niǎo)。為了給滇池越冬紅嘴鷗的管理提供理論依據(jù)，科研人員通過(guò)數(shù)碼相機(jī)拍攝取樣，調(diào)查了滇池越冬紅嘴鷗種群幼鳥(niǎo)比例的變化，結(jié)果如圖，相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.科研人員采用標(biāo)志重捕法調(diào)查紅嘴鷗幼鳥(niǎo)比例

B.決定滇池冬季紅嘴鷗種群數(shù)量的因素是出生率和死亡率

C.2010～2013年間，紅嘴鷗的年齡組成由增長(zhǎng)型變?yōu)榉�(wěn)定型

D.長(zhǎng)期高密度的紅嘴鷗會(huì)對(duì)滇池生態(tài)平衡造成較大壓力

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物初次接受某種抗原刺激能引發(fā)初次免疫應(yīng)答，再次接受同種抗原刺激能引發(fā)再次免疫應(yīng)答。某研究小組取若干只實(shí)驗(yàn)小鼠分成四組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)分組及處理見(jiàn)下表。為確定四組小鼠是否有免疫應(yīng)答發(fā)生，應(yīng)檢測(cè)的免疫活性物質(zhì)及再次注射抗原后四組小鼠中能出現(xiàn)再次免疫應(yīng)答的組

小鼠分組

1組

2組

3組

4組

初次注射抗原

抗原甲

抗原乙

間隔一段合適的時(shí)間再次注射抗原

抗原甲

抗原乙

抗原甲

抗原乙

A.抗原；1和4B.抗體；1和4C.抗原；2和3D.抗體；2和3

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“綠水青山，就是金山銀山”。為了貫徹落實(shí)黨的十九大精神，某研究所開(kāi)展了“探究太湖流域寒冷冬季條件下水生植物凈化水質(zhì)的能力”的項(xiàng)目研究�？蒲腥藛T在人工模擬條件下利用兩種不同水生植物進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，獲得實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖（TN、TP分別表示水體中的總氮、總磷的含量）。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）研究人員常采用________法調(diào)查不同地區(qū)的河道中兩種植物的種群密度，并將其從原產(chǎn)地取來(lái)后，先置于模擬環(huán)境條件下培養(yǎng)10天，目的是________。

（2）從經(jīng)過(guò)上述處理的每種植物中選取等量植株，均分為三組，置于等量的不同濃度氮、磷的模擬污染水中開(kāi)始培養(yǎng)，定期檢測(cè)每組水體中的________等離子含量，同時(shí)還需以________為對(duì)照組，并測(cè)定其中的相應(yīng)數(shù)據(jù)。

（3）實(shí)驗(yàn)表明，________（填“石菖蒲”或“水芹菜”）對(duì)富含________的污染水體耐受性更強(qiáng)。利用這兩種植物修復(fù)被污染水體時(shí)，需要嚴(yán)格控制水體中NO的濃度，理由是________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】1909年，摩爾根在進(jìn)行果蠅雜交實(shí)驗(yàn)時(shí)用紅眼雌果蠅（XWXW）和白眼雄果蠅（XWY）雜交（如下圖），發(fā)現(xiàn)和證明了控制眼色的基因位于X染色體上。下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.摩爾根發(fā)現(xiàn)果蠅白眼性狀的遺傳與性別相關(guān)聯(lián)

B.F2的紅眼雌果蠅中不可能有純合個(gè)體

C.F1紅眼雌果蠅與白眼雄果蠅雜交后代中白眼果蠅全為雄性

D.白眼雌果蠅與紅眼雄果蠅雜交后代中雌性個(gè)體有50%為紅眼

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同步練習(xí)冊(cè)答案