如圖是番茄根細(xì)胞對K+的吸收速率和氧分壓的關(guān)系曲線,下列說法不正確的是


  1. A.
    氧分壓為0和6時,根細(xì)胞呼吸所需的酶有所不同
  2. B.
    A→B段,ATP是限制根細(xì)胞對K+吸收速率的主要因素
  3. C.
    B點(diǎn)以后,通過中耕松土可進(jìn)一步促進(jìn)K+的吸收,曲線將延伸為M1
  4. D.
    氧分壓為8時,AB曲線將延伸為M2
C
試題分析:K+進(jìn)入細(xì)胞的方式是主動運(yùn)輸,需要載體協(xié)助和消耗能量。A處氧分壓為0,細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸,參與的酶是與無氧呼吸相關(guān)的酶,B處細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸,參與的酶是與有氧呼吸有關(guān)的酶,A項(xiàng)正確;A→B段,隨著氧分壓的增加,呼吸作用增強(qiáng),ATP產(chǎn)生增多,K+吸收速率也隨之增加,所以ATP是限制根細(xì)胞對K+吸收速率的主要因素,B項(xiàng)正確;B點(diǎn)以后,有氧呼吸速率已經(jīng)達(dá)到最大值,就算增加氧的分壓(如這里的中耕松土),也不會使呼吸加快,因而K+的吸收速率也不會再增加,這里限制K+吸收速率的主要原因載體的數(shù)目有限,C項(xiàng)錯誤;B點(diǎn)以后限制吸收速率的因素是載體蛋白,故氧分壓為8時,由于受載體的限制,AB曲線將延伸為M2,D項(xiàng)正確。
考點(diǎn):本題考查主動運(yùn)輸?shù)挠绊懸蛩,意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。
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如圖是番茄根細(xì)胞對K+的吸收速率和氧分壓的關(guān)系曲線,下列說法錯誤的是

[  ]

A.氧分壓為0和6時,根細(xì)胞呼吸所需的酶有所不同

B.A→B段,ATP是限制根細(xì)胞對K+吸收速率的主要因素

C.B點(diǎn)以后,通過中耕松土可進(jìn)一步促進(jìn)K+的吸收,曲線將延伸為M1

D.氧分壓為8時,AB曲線將延伸為M2

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如圖是番茄根細(xì)胞對K+吸收速率和氧分壓的關(guān)系曲線,下列說法錯誤的是

[  ]
A.

圖中A.B兩處用于根代謝活動的酶不同

B.

A→B段,ATP是限制根細(xì)胞對K吸收速率的主要原因

C.

在B點(diǎn)以后,通過中耕松土可進(jìn)一步促進(jìn)對K+的吸收

D.

氧分壓為8時,AB曲線將演變?yōu)镸2形態(tài)

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科目:高中生物 來源:2013年福建省莆田八中高三第一次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題

如圖是番茄根細(xì)胞對K吸收速率和氧分壓的關(guān)系曲線,下列說法錯誤的是 (  )

A.氧分壓為15時,曲線A→B段將延伸為M2
B.氧分壓為0和10時,根細(xì)胞呼吸所需的酶有所不同
C.A→B段,ATP是限制根細(xì)胞對K吸收速率的主要因素
D.B點(diǎn)以后,通過中耕松土可進(jìn)一步促進(jìn)對K的吸收,曲線將延伸為M1

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如圖是番茄根細(xì)胞對K+的吸收速率和氧分壓的關(guān)系曲線,下列說法不正確的是

A.氧分壓為0和6時,根細(xì)胞呼吸所需的酶有所不同

B.A→B段,ATP是限制根細(xì)胞對K+吸收速率的主要因素

C. B點(diǎn)以后,通過中耕松土可進(jìn)一步促進(jìn)K+的吸收,曲線將延伸為M1

D.氧分壓為8時,AB曲線將延伸為M2

 

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科目:高中生物 來源:2013年福建省高三第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是番茄根細(xì)胞對K吸收速率和氧分壓的關(guān)系曲線,下列說法錯誤的是 (  )

A.氧分壓為15時,曲線A→B段將延伸為M2

B.氧分壓為0和10時,根細(xì)胞呼吸所需的酶有所不同

C.A→B段,ATP是限制根細(xì)胞對K吸收速率的主要因素

D.B點(diǎn)以后,通過中耕松土可進(jìn)一步促進(jìn)對K的吸收,曲線將延伸為M1

 

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