【題目】回答下列有關(guān)植物光合作用的問題。

Ⅰ某植物在停止供水和恢復(fù)供水條件下,氣孔開度(即氣孔開放程度)與光合速率的變化如圖所示。請回答:

(1)停止供水后,光合速率下降。這是由于水是光合作用的原料,又是光合產(chǎn)物在植物體內(nèi)_______的主要介質(zhì)。

(2)在溫度、光照相同的條件下,圖中A點與B點相比,光飽和點低的是____點,其主要原因是_______。

(3)停止供水一段時間后,葉片發(fā)黃,原因是___________。此時類囊體結(jié)構(gòu)破壞,提供給暗反應(yīng)的_______減少。

(4)生產(chǎn)實踐中,可適時噴施植物激素中的_____________,起到調(diào)節(jié)氣孔開度的作用。

Ⅱ植物接受過多光照可能對進行光合作用的相關(guān)細胞器造成損害,因此植物需要一種名為“非光化學淬滅”(NPQ)的機制來保護自身,在NPQ的作用下多余的光能會以熱能的形式散失。該機制的啟動和關(guān)閉特點如圖1所示,其中符號“┫”代表抑制作用。

(1)由上圖推測,在光照強度以及其它環(huán)境因素均相同的情況下,狀態(tài)③比狀態(tài)①的光合作用強度_____(強/弱)。

(2)下列關(guān)于NPQ機制從開啟到緩慢關(guān)閉過程中的一系列生理變化中,導(dǎo)致上述差異的因素可能有_____。(多選)

A.類囊體內(nèi)H濃度下降

B.ATP的合成量下降

C.部分光能仍以熱能形式散失

D.NADP+的量下降

【答案】 運輸 B 氣孔開度降低,C02吸收減少 葉綠素合成速度變慢或停止(或葉綠素分解),類胡蘿卜素的顏色顯露出來 NADPH和ATP 脫落酸 ABC

【解析】本題考查光合作用和影響光合作用的因素相關(guān)知識,意在考察考生對知識點的理解掌握和對圖形的分析、應(yīng)用能力。

I、(1)水不僅是光合作用的原料,又是光合產(chǎn)物在植物體內(nèi)運輸?shù)闹饕橘|(zhì),所以停止供水后,光合速率下降。

(2)由圖可知在溫度、光照相同的條件下,圖中A點與B點相比氣孔導(dǎo)度高,C02吸收會多,所以光飽和點低的是B點,因為其氣孔導(dǎo)度低,C02吸收減少。

(3)停止供水一段時間后,葉片發(fā)黃,原因是葉綠素合成速度變慢或停止或葉綠素分解,類胡蘿卜素的顏色顯露出來。此時類囊體結(jié)構(gòu)破壞,提供給暗反應(yīng)的[H]和ATP會減少。

(4)脫落酸有能調(diào)節(jié)氣孔開度的作用,所以在生產(chǎn)實踐中,可適時噴施脫落酸來調(diào)節(jié)氣孔導(dǎo)度。

II(1)由題意可知狀態(tài)時雖然有抑制作用但還是存在NPQ機制多余的光能會以熱能的形式散失,利用的光能比①少,所以在光照強度以及其它環(huán)境因素均相同的情況下,狀態(tài)③比狀態(tài)①的光合作用強度會弱。

(2)NPQ機制從開啟到緩慢關(guān)閉的過程中光反應(yīng)強度會減弱,所以類囊體內(nèi)H濃度下降,ATP的合成量下降,部分光能仍以熱能形式散失,A、B、C正確。NADP+的量是上升的,D錯誤。

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B. A點限制因素不可能為熒光素或熒光酶的濃度

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(1)該實驗的自變量是_________,ACAT組在本實驗中的作用是__________________。

(2)從圖中可看出,______________升高,顯著增加了水稻凈光合速率(Pn),而________升高呈相反趨勢。

(3)從圖中可看出,Pn在_________(時間)兩個峰值間出現(xiàn)了明細的下降,產(chǎn)生了光和“午休”。有研究認為,“午休”的發(fā)生與維持主要是由于胞間CO2濃度的變化使得__________________(過程)受阻。

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(2)如乙圖所示,靜息狀態(tài)時電流表的指針偏向左方,當在圖示位置施加一個有效刺激后,電流表的指針偏轉(zhuǎn)情況將是 .此時,興奮在神經(jīng)纖維上進行 (填“雙向”或“單向”)傳導(dǎo).膜外電荷移動方向與興奮傳導(dǎo)方向 (填“相同”或“相反”).

(3)丙圖中鈉離子的大量內(nèi)流發(fā)生在 段.b點時神經(jīng)纖維膜內(nèi)外的電位情況為 ,適當降低膜外鈉離子的濃度,則b點的值將 (填“減小”、“增大”或“不變”).

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