下列關(guān)于生物圈的穩(wěn)態(tài)和人類(lèi)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的敘述,錯(cuò)誤的是
A.生物圈能維持穩(wěn)態(tài)的原因之一是物質(zhì)和能量都能自給自足
B.生物圈既能保持穩(wěn)定狀態(tài),又有發(fā)展變化
C.生物多樣性的美學(xué)價(jià)值和科學(xué)研究?jī)r(jià)值,都是生物多樣性的直接使用價(jià)值
D.要實(shí)現(xiàn)人類(lèi)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展,就要保護(hù)生物的多樣性,即在基因、物種和生態(tài)系統(tǒng)三個(gè)層次上采取保護(hù)措施
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:013
(2008武漢模擬)下列關(guān)于生物圈的穩(wěn)態(tài)和人類(lèi)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的敘述,錯(cuò)誤的是
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A.生物圈能維持穩(wěn)態(tài)的原因之一是物質(zhì)和能量都能自給自足
B.生物圈既能保持穩(wěn)定狀態(tài),又有發(fā)展變化
C.生物多樣性的美學(xué)價(jià)值和科學(xué)研究?jī)r(jià)值,都是生物多樣性的直接使用價(jià)值
D.要實(shí)現(xiàn)人類(lèi)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展,就要保護(hù)生物的多樣性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
(07鄭州市三檢)下列關(guān)于生物圈的穩(wěn)態(tài)和人類(lèi)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的敘述,錯(cuò)誤的是
A.生物圈能維持穩(wěn)態(tài)的原因之一是物質(zhì)和能量都能自給自足
B.生物圈既能保持穩(wěn)定狀態(tài),又有發(fā)展變化。
C.生物多樣性的美學(xué)價(jià)值和科學(xué)研究?jī)r(jià)值,都是生物多樣性的直接使用價(jià)值
D.要實(shí)現(xiàn)人類(lèi)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展,就要保護(hù)生物的多樣性,即在基因、物種和生態(tài)系統(tǒng)三個(gè)層次上采取保護(hù)措施
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