【題目】傘藻是一種海生的單細胞藻類,細胞長25cm,可分為“帽”、柄和假根3部分,細胞核位于基部的假根內(nèi)。現(xiàn)利用傘帽為菊花形的傘藻(甲)和傘帽為傘形的傘藻(乙)進行如下的探究實驗,下列說法錯誤的是

A.丙、丁上傘帽的長出與細胞的分裂、分化有關(guān)

B.本實驗存在相互對照,因變量是長出傘帽的形態(tài)

C.本實驗說明傘藻傘帽的形態(tài)建成主要由細胞核決定

D.本實驗選擇傘藻為材料的優(yōu)點有細胞體積大、容易操作、傘帽形態(tài)差異明顯

【答案】A

【解析】

分析實驗結(jié)果可知,菊花形的傘藻和傘形的傘藻去帽并互換細胞核后,具有菊花形傘藻細胞核的傘藻長出了菊花形的傘帽,而具有傘形傘藻細胞核的傘藻長出了傘形的傘帽,因此可得出結(jié)論:傘藻的形態(tài)是由細胞核控制的。

A、傘藻是單細胞藻類,傘帽的長出與細胞的生長有關(guān),與細胞的分裂和分化無關(guān),A錯誤;

B、本實驗存在相互對照,自變量是細胞核,因變量是長出傘帽的形態(tài),B正確;

C、由實驗現(xiàn)象可推出結(jié)論:傘藻傘帽的形態(tài)建成主要由細胞核決定,C正確;

D、本實驗選擇傘藻為材料的優(yōu)點有細胞體積大、容易操作、傘帽形態(tài)差異明顯使得實驗現(xiàn)象明顯易區(qū)分,D正確;

故選A

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1 mol某飽和醇分成兩等份,一份充分燃燒生成1.5 mol CO2,另一份與足量的金屬鈉反應(yīng)生成5.6 L(標準狀況)H2。這種醇分子的結(jié)構(gòu)中除羥基氫外,還有兩種不同的氫原子,則該醇的結(jié)構(gòu)簡式為( )

A. B. C. CH3CH2CH2OH D.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】向乙醛溶液中滴加新制氫氧化銅懸濁液,加熱后應(yīng)該能觀察到(
A.產(chǎn)生藍色沉淀
B.產(chǎn)生紅色沉淀
C.產(chǎn)生白色沉淀
D.無明顯變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示細胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu),下列敘述錯誤的是(  )

A. 細胞膜的基本骨架是②

B. 細胞膜功能的復(fù)雜程度主要與①有關(guān)

C. 細胞膜是選擇透過性膜

D. ②是靜止的,①是運動的,所以細胞膜具有流動性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用化學(xué)分析法測得某有機物的化學(xué)成分及含量如表所示,則該物質(zhì)最可能是(

元素

C

O

N

H

S

Fe

含量(%)

92.393

3.518

2.754

1.214

0.006

0.006


A.核酸
B.油脂
C.蛋白質(zhì)
D.糖類

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】蛋白質(zhì)合成旺盛的真核細胞中常有較大的核仁.其主要原因是(
A.細胞中蛋白質(zhì)主要是由核仁合成
B.核仁與核糖體的形成有關(guān)
C.無核仁的細胞往往不能合成蛋白質(zhì)
D.DNA主要存在于核仁中

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】受到刺激時,神經(jīng)細胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為(

A.外負內(nèi)正B.外正內(nèi)負

C.外正內(nèi)正D.外負內(nèi)負

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)線粒體和葉綠體的敘述,錯誤的是(  )
A.葉綠體內(nèi)的基粒和類囊體擴展了受光面積
B.藍藻和水綿細胞相同之處是均在葉綠體中進行光合作用
C.線粒體內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴,增大了酶的附著面積
D.好氧細菌沒有線粒體也能進行有氧呼吸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示在疫苗注射前后、不同時間采血所測得的抗體水平(箭頭為疫苗注射時間),下列敘述錯誤的是(  )

A. 識別甲與丁時間所注射疫苗的B細胞,與細胞膜上的受體有關(guān)

B. 注射疫苗能夠誘發(fā)機體產(chǎn)生抗體,這種免疫方式屬于被動免疫

C. 淋巴因子可以加強上述反應(yīng)

D. 丙時間抗體水平突然上升,可能是受到了與甲時間注射的疫苗相同的抗原的刺激

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