【題目】下列過程中所散失的水分中主要屬于結(jié)合水的是( )
A.種子收獲后曬干的過程中散失的水分
B.干種子烘烤過程中散失的水分
C.植物通過蒸騰作用散失的水分
D.放置時(shí)間較久的洋蔥表皮細(xì)胞散失的水分
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】內(nèi)環(huán)境是體內(nèi)細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介。據(jù)圖分析判斷下列說法正確的是
A. 若③為胰島B細(xì)胞,飯后半小時(shí)⑤處的胰島素濃度高于①處
B. 若③為腦細(xì)胞,⑤處的氧氣濃度高于①處,而C02的濃度相反
C. 若③為骨骼肌細(xì)胞,飯后五小時(shí)⑤處的血糖濃度低于①處
D. 若③為肝臟細(xì)胞,合成的血紅蛋白通過胞吐運(yùn)送到⑤處
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】研究發(fā)現(xiàn)抑郁癥與大腦內(nèi)單胺類神經(jīng)遞質(zhì)(例如5-羥色胺)的釋放水平密切相關(guān),5-羥色胺水平較低的人群更容易發(fā)生抑郁、沖動(dòng)、酗酒、暴力等行為。鹽酸氟西汀是常用藥物之一,治療原理如下圖所示。
(1)釋放5-羥色胺的神經(jīng)元中,5-羥色胺儲(chǔ)存在[ ]___________內(nèi),當(dāng)5-羥色胺釋放后擴(kuò)散在___________,可與后方神經(jīng)細(xì)胞膜上的[ ]___________結(jié)合,引發(fā)大腦產(chǎn)生愉悅情緒。
(2)5-羥色胺釋放后,在其釋放的突觸前膜上有某種轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白,用于5-羥色胺的回收,動(dòng)物實(shí)驗(yàn)顯示鹽酸氟西汀的使用對(duì)于突觸傳遞的作用在用藥后立即出現(xiàn),從而產(chǎn)生抗抑郁效果,根據(jù)以上圖文信息推測(cè)氯西汀的作用原理是________,從而使突觸間隙中的5-羥色胺含量___________。
(3)動(dòng)物實(shí)驗(yàn)表明將小鼠的某種5-羥色胺受體基因敲除后,該小鼠對(duì)酒精的攝入量高出對(duì)照組小鼠數(shù)倍,但該小鼠對(duì)水、糖精、奎寧等其他物質(zhì)攝入量未受到影響,這說明_________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】研究表明,阻斷癌細(xì)胞增殖周期可引起細(xì)胞凋亡?蒲腥藛T為研究蜂毒對(duì)人胃癌細(xì)胞的影響及作用機(jī)制,進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)完善實(shí)驗(yàn)并回答問題:
(1)方法步驟:
①取4只相同的培養(yǎng)瓶,編號(hào),分別加入等量的完全培養(yǎng)液并接種等量離體胃癌細(xì)胞。
②1號(hào)培養(yǎng)瓶為空白對(duì)照,向2~4號(hào)培養(yǎng)瓶中分別加入________μg/mL蜂毒溶液。
③培養(yǎng)48小時(shí)后,檢測(cè)并統(tǒng)計(jì)________,結(jié)果如圖1所示。
④重復(fù)a、b步驟,檢測(cè)凋亡基因(Bax、Bel-2)的表達(dá)率,結(jié)果如圖2所示。
(2)分析討論:
①圖1表明___________________。
②圖1、圖2表明:從基因水平上看,蜂毒素誘導(dǎo)胃癌細(xì)胞凋亡與________有關(guān)。當(dāng)Bel-2蛋白/Bax蛋白的比值出現(xiàn)________趨勢(shì)時(shí),將會(huì)誘導(dǎo)胃癌細(xì)胞凋亡。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為了證明腎上腺素和胰高血糖素在血糖調(diào)節(jié)中的作用,研究人員選取若干生理狀態(tài)相同的健康小白鼠(血糖濃度均為0.9g/L)均分成A、B、C三組,分別注射少量且等量的腎上腺素、胰高血糖素溶液和生理鹽水,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖;卮鹣铝袉栴}:
(1)C組注射的生理鹽水中的Na+、Cl-進(jìn)入血漿后所起的主要作用是_____________。實(shí)驗(yàn)中,可利用小白鼠的排尿反射來采集尿液,鑒定尿液中是否出現(xiàn)葡萄糖。完成該反射時(shí),興奮通過突觸以__________________的方式傳遞。
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè),A組小白鼠注射腎上腺素后,小鼠體內(nèi)胰島素的分泌量會(huì)增加,原因是____________________________。
(3)據(jù)報(bào)道富硒大米有多種保健功能,如增強(qiáng)免疫力、降血糖等。為驗(yàn)證硒能增強(qiáng)機(jī)體的免疫功能,某研究小組用小鼠進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)處理及結(jié)果如下表。
組別 | A組 | B組 | C組 |
飼喂的飼料 | 適量含硒的鼠糧 | ? | 等量含免疫增強(qiáng)劑的鼠糧 |
用羊紅細(xì)胞作為抗原處理小鼠 兩周,測(cè)得體內(nèi)抗體的含量 | + + + + + | + | + + + |
注:“+”越多表示抗體含量越高。
實(shí)驗(yàn)過程中,B組小鼠應(yīng)飼喂____________。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,硒增強(qiáng)了小鼠的體液免疫,依據(jù)是_____________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家已知傘藻(結(jié)構(gòu)如圖所示)的細(xì)胞核位于假根中,他們假設(shè)傘藻的傘帽形態(tài)主要由細(xì)胞核控制,并用傘形帽和菊帽花形帽兩種傘藻進(jìn)行了一個(gè)嫁接實(shí)驗(yàn),右圖表示其中的一組。
對(duì)此實(shí)驗(yàn)的有關(guān)分析正確的是( )
A. 傘柄和假根中都有細(xì)胞質(zhì),但細(xì)胞質(zhì)中沒有遺傳物質(zhì)
B. 本實(shí)驗(yàn)中的另一組應(yīng)該將甲的傘柄移植到乙的假根上
C. 本實(shí)驗(yàn)可證明傘帽的形態(tài)由細(xì)胞核控制
D. 本實(shí)驗(yàn)可證明傘藻的遺傳物質(zhì)為DNA
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】傘藻是單細(xì)胞藻類,由帽、柄、足3部分組成,細(xì)胞核位于足中。為研究細(xì)胞核的功能,有人做了如圖傘藻的嫁接實(shí)驗(yàn)。下列有關(guān)敘述正確的是
A.嫁接后長出的再生帽的形狀由柄決定
B.嫁接后長出的再生帽的形狀不是由足決定的
C.該實(shí)驗(yàn)缺乏對(duì)照組不能得出科學(xué)的結(jié)論
D.該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明細(xì)胞核能控制生物的性狀
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在組成生物體蛋白質(zhì)的氨基酸中,酪氨酸幾乎不溶于水,而精氨酸易溶于水,這種差異的產(chǎn)生取決于
A. 兩者的R基組成不同B. 酪氨酸的氨基多
C. 兩者的空間結(jié)構(gòu)不同D. 精氨酸的羧基多
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示某草原上幾類主要生物的食物關(guān)系及能量流經(jīng)第二營養(yǎng)級(jí)的示意圖,請(qǐng)分析回答。
(1)從生態(tài)系統(tǒng)成分看,該草原除了圖中出現(xiàn)的以外還有:___________、 。昆蟲和鳥之間屬于 關(guān)系。該草原生態(tài)系統(tǒng)的功能為能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)及 。
(2)鼠的糞便仍含有一部分能量,這些能量屬于 的同化量,若鼬通過捕食鼠和鳥獲得能量比例為1:3,則鼬每增加4Kg體重至少需要消耗草 Kg。
(3)圖中A表示________,B表示________。除了圖中所示,第二營養(yǎng)級(jí)同化的能量還有一部分的流向是 。
(4)鼬能夠依據(jù)鼠留下的氣味去捕食,鼠同樣也能夠依據(jù)鼬的氣味或行為躲避獵捕,可見鼬和鼠兩種群數(shù)量保持相對(duì)穩(wěn)定的調(diào)節(jié)屬于 。
(5)下圖是對(duì)鼬進(jìn)行種群密度調(diào)查后繪出的種群增長速率曲線。在t1-t2時(shí)期鼬種群的出生率 (“大于”“等于”“小于”)死亡率。
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